小学信息技术浙摄影版（2020）六年级上册第4课 认识大数据教案及反思
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教学内容 | 第4课 认识大数据 | 课时 | 1课时 | ||||
教学目标 | 1.通过体验和交流，了解生活中的大数据。 2.通过对生活中大数据具体事例的描述，了解大数据的特征。 | ||||||
教学重点 | 感知身边的大数据，了解什么是大数据。 | 教学难点 | 了解大数据的特征。 | ||||
教学准备 | 生活中常见大数据案例。大数据平台网站。 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学版块 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||
一、谈话引入 |
说一说，你的爸爸或妈妈有什么爱好？你是怎么知道的。
| 听谈话，观察外出活动等 | 感知数据获取的多样性 | ||||
二、感知大数据 | 1、大数据获取。 电视台有很多的电视节目，那么电视台是怎么知道观众的喜好的？
2、大数据的呈现。 观看“中国主要城市交通健康榜”看到哪些信息。 | 收视率 通过全球人的收看反馈来得到
健康比、分布图、排行榜 | 感知数据量的量大。
感受数据的多样性。 | ||||
三、大数据的特征 | 1、经过刚才在大数据的获取及呈现，说说你对大数据有什么感受？ 2、那么大量的数据获取到呈现在我们面前最快需要多少时间？ 3、那么大量的数据到底是需要的多，没是不需要的多？ | 数据体量大，数据类型多 处理速度快
价值密度低 | 总结大数据的特征。 | ||||
四、巩固练习 | 查一查生活中还有哪些大数据？ 这些大数据对人有什么作用？ | 查找、讨论 | 对大数据进一步了解、认识。 | ||||
板书设计 | 数据体量大 数据类型多 处理速度快 价值密度低 | ||||||
教学反思 |
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浙摄影版（2020）五年级上册第二单元 数据处理第10课 数据解读与分析教学设计： 这是一份浙摄影版（2020）五年级上册第二单元 数据处理第10课 数据解读与分析教学设计，共3页。
2021学年第二单元 数据处理第4课 数据与信息教案及反思： 这是一份2021学年第二单元 数据处理第4课 数据与信息教案及反思，共4页。
小学信息技术浙摄影版（2020）六年级上册第7课 数据安全教案设计： 这是一份小学信息技术浙摄影版（2020）六年级上册第7课 数据安全教案设计，共3页。教案主要包含了导入，数据安全问题，数据安全防范，总结等内容，欢迎下载使用。
