人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part B图片课件ppt

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这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part B图片课件ppt，文件包含Unit3MyweekendplanPartB课件PPTpptx、Unit3MyweekendplanPartB教案docx、Letstalkmp3、Letstrymp3、Letstalkmp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共22页，欢迎下载使用。

Presentatin
Teaching Gals
能够听、说、认读单词：space、travel、half、price。
能够听、说、读、写句子：Where are yu ging? We’re ging t the cinema. When are yu ging?
能够听懂Let’s try 部分的对话并完成练习。
培养学生合作学习的意识，帮助学生在完成任务的同时体验到英语学习的乐趣。
Lk at the pictures and write the wrd r phrases
Warming-up
Where are yu ging?
I’m ging t…….
What are yu ging t d?
I’m ging t ……
When are yu ging?
Jhn is n his way hme. He sees Amy. Listen and answer.
1.What is Amy ging t d?__________________________2.Is the ice cream fr Jhn?__________________________
She is ging t buy sme fruit.
N, it isn’t.
Listening materials
Jhn: Amy, where are yu ging? Amy: I'm ging t buy sme fruit.Jhn: Nice. I'm ging t buy sme ice cream. Amy: D yu like ice cream?Jhn: N. It's fr my cusin, Jack.
Where are Jhn and Jack ging next week?
What are they ging t d?
Read the text and answer the questins.
They are ging t the cinema.
They are ging t see a film abut space travel.
Next Tuesday.
When are they ging?
When are yu ging? 你什么时候去？
解析：这个句型用来询问对方打算在什么时候去做某事。意为“你打算什么时候去（做某事）”其中when是疑问副词，用来询问时间，位于句首，引导特殊疑问句。
问句：When are yu ging t(+动词原形)？
答语：I’m ging t+动词原形+将来的时间/将来的时间。
Language pints
例句： -When are yu ging t the park？你什么时间去公园？ -I’m ging t the park tmrrw. /Tmrrw. 我打算明天明天去。/明天。
Why nt g n Tuesday? 为什么不在周二？
句型：Why nt+动词原形。为什么不……?
例句：Why nt g t the supermarket. 为什么不去超市呢？
相当于Why dn’t yu+动词原形。
①Shall we+动词原形……? 我们做……好吗？
② Let’s+动词原形……? 让我们（包括双方在内）做某事吧。
③ What/Hw abut +ding……? ……怎么样？
④ Dn’t +动词原形……? 不要做……
Read the text after the tape.
Can yu act it ut?
Interview yur classmates and then give a reprt.
1.Where are yu ging this afternn?
2.What are yu ging t d there?
3.When are yu ging?
What Where when
Make a dialgue in grup.
两人一组编写对话，并说一说。
A: Where are yu ging this afternn?
B: I’m ging t the bkstre.
A: What are yu ging t d?
B: I’m ging t buy a dictinary.
A: When are yu ging?
B: At 3:00 p.m.
1.学习了词组： lts f, half price, space travel。 2.询问打算去哪：Where are/is ... ging? 询问打算什么时候去：When are/is ... ging? 询问打算做什么：What are/is ... ging t d?3.学习了提建议的句型：Why nt+动词原形……?
◆听录音跟读Let’s talk部分课文。
◆运用今天所学句型编一组对话。