小学语文第一单元3 桂花雨课文ppt课件

这是一份小学语文第一单元3 桂花雨课文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了时代背景，社会背景，人物历史背景，词句段运用，无声无息等内容，欢迎下载使用。

通过本单元的学习，你了解到哪些体会课文表达感情的方法？
借助资料了解写作背景，更深入地理解课文蕴含的情感。
南宋统治者偏安一隅（历史背景）
结合材料丰富对课文内容的认识。
本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，学习课文时，同学们借助许多资料，加深了对课文内容的理解和对情感的体会。搜集、整理的资料对理解文章还有哪些作用？
陆游一生致力于抗金斗争（爱国情怀）
我国海疆以及海疆战士的生活（将军对战士们的敬意）
通过朗读，表现出课文中丰富的情感。
高升调、降抑调、平直调、曲折调
轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型
少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由；少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。
自由读词语，交流每组词语的意思。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。臭名远扬：坏名声传得很远。兴高采烈：多形容兴致高，精神饱满。得意忘形：形容高兴得失去了常态。
足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。诡计多端：形容坏主意很多。呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。处心积虑：形容蓄谋已久。
根据每组词语的意思说一说它们有什么相同和不同。
每组词语都是互为反义词。 第一行词语均属于褒义词，第二行词语均属于贬义词。
赞赏、嘉许、褒扬、喜爱
贬斥、否定、憎恨、轻蔑
选择其中一个词语写一段话。
◇它由圆明园、绮春园和长春园组成，所 以也叫圆明三园。此外，还有许多小园， 分布在圆明园东、西、南三面，众星拱 月般环绕在圆明园周围。
◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。
顿号表示句中停顿，主要用于并列的词语或并列的较短的词组中间。
◇毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦 花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
1.我国科学 文艺 卫生 教育等事业 都有了很大的发展2.秋天 各种山果子都熟了 榛子 野 枣 山里红 山葡萄 说也说不完
古代硬笔书写的两种行款
◎从左到右，逐行 排列，落款在右 下角。
◎从上到下，从右到 左，逐列排开，落 款在左下角。
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。国泰民安：国家太平，人民生活安定。丰衣足食：形容生活富裕。安居乐业：安定地生活，愉 快地工作。
政通人和：政事顺遂，人民和 乐。形容国泰民安。人寿年丰：人健康，年成好， 形容生活安乐美好。夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉，形容社 会安定，风气良好。
路不拾遗：东西掉在地上没有人捡走据为己 有，形容社会风气很好。也说道 不拾遗。多事之秋：事故或事变多的时期，多指动荡 不安的政局。兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。
流离失所：到处流浪，没有安身的地方。生灵涂炭：百姓像掉在烂泥和炭火中一样， 形容政治混乱时 期人民处在极端 困苦的环境中。家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭 不幸的惨相。
哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失 所的灾民的悲惨景象。哀鸿，哀 鸣的大雁。民不聊生：人民没办法生活。内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也 指内部的纠纷和外部的压力。
读着这些词语，你的脑海中呈现出怎样的画面呢？