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小学语文人教部编版六年级上册23 月光曲当堂检测题
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册23 月光曲当堂检测题，共12页。试卷主要包含了我会查字典，拼音写词，选词填空，下列加点字中的读音有误的一项是，下列句子不是比喻句的一项是，银子对金属正如馒头对，贝多芬被称为，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
1．我会查字典。
“盲”按部首查 部，再查 画，按音序查字法应先查 ，再查音节 。
2．拼音写词。
3．选词填空。
淘 陶 掏
二．选择题（共5小题）
4．下列加点字中的读音有误的一项是（ ）
A．谱曲（pǔ） 莱茵河（lái）
B．盲人（máng） 纯熟（chún）
C．琴键（jiàn） 霎时间（shà）
D．一缕轻纱（lǔ） 陶醉（tá）
5．给下列词语中带点的字选择恰当的解释。
呼应（ ）
A．允许。B．接受。C．回答。D．适合。
6．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
B．他好像面对大海，月亮从水天相接的地方升起来，最后变成了一只银盘高挂在夜空。
C．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
D．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
7．银子对金属正如馒头对（ ）
A．面粉B．食物C．麦子D．午饭
8．贝多芬被称为（ ）
A．“音乐之王”B．“琴圣”C．“乐圣”
三．语言表达（共2小题）
9．按要求写句子。
（1）把下列描写“月光”的比喻句补充完整。
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像 ，显得格外清幽。
②月光似 ，从夜幕中泄下来。
（2）仿写句子，先写人物的动作，再写语言。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”
10．按要求改写句子。
（1）《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）
（2）月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。（改为比喻句）
（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
四．默写（共1小题）
11．和“月光”有关的诗句： ， 。
五．连线题（共1小题）
12．读一读，连一连。
六．现代文阅读（共3小题）
13．课内欣赏
A．皮鞋匠静静地听着。B．忽然，海面上刮起了大风， 了巨浪。月亮在 中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……C．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她 也看到了，看到了她从来没有看到过的景象﹣﹣在月光照耀下的波涛汹涌的大海……D．他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。E．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。
风停了，浪息了，月光下的大海无比 和美丽。
（1）根据原文内容，将第一段的顺序正确排列在下面横线上。
（2）将原文补充完整。
（3）文中表示“时间非常短”的词语是“ ”，我还可以继续写几个： 。
（4）判断。（对的打“√”，错的打“×”）
A．“看到了她从来没有看到过的景象”句子前后矛盾。
B．皮鞋匠和妹妹仿佛看到了海上生明月的情景。
C．音乐变化过程：轻幽、舒缓﹣﹣气势渐强﹣﹣气势渐弱。
D．皮鞋匠和妹妹都在静静地听着，联想到了大海。
14．阅读短文，回答问题
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）第二段文字向我们展现了哪三幅画面？
（2）第二自然段的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的。（填序号）
实实在在存在的事物
事物引起的联想
（3）第二自然段中，第②③描写了音乐节奏 ，第④句表现了乐声 ，第⑤⑥句描写表现了乐声 。
A．气势逐渐增强 B．轻柔舒缓 C．高昂激越
15．阅读，完成练习。
我听见小提琴的声音……
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝桠间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
﹣﹣呵，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。 ，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的。呵，真的，真的，有一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传（chuán zhuàn）来了。
那小提琴拉得那么好呵，我静静地听着，听着。
一会听来，感到那琴声，像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲。
一会听来，感到那琴声，好像是阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是多么好听呵！我 听着 想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露（lòu lù）天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子来听演奏么？……”
听呵，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看呵，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
（1）给文中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。
（2）选择合适的关联词，填在文中横线处。
一边……一边……；既……又……；……因为……；……因此……
（3）题目“我听见小提琴的声音……”中用了一个省略号，你觉得有什么补充吗？读读文章，写一写。
（4）“溪边那个草丛的村庄”，在那个夜间，会出现怎样的场面？
（5）这位小音乐家叫蟋蟀，你认为有什么特别的地方？
（6）你听到过别的什么琴声吗？听着琴声，你有什么感觉？（不少于80字）
七．习作（共1小题）
16．作文
皎洁的月亮，给童年的作者带来了神奇与享受。相信在晴朗的夏夜，你一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰。请以“夏日星空”为题写一篇文章。
提示：一定要在认真观察的基础上，大胆发挥你的联想和想像，一切与星空有关的人与事都可以写进去的。
23. 月光曲（同步练习）-六年级上册语文部编版
参考答案与试题解析
一．填空题（共3小题）
1．【解答】“盲”按部首查目部，再查几画是除去部首还剩的笔画，“盲”的笔画共有8画，再查 3画，按音序查字法应先查m，再查音节 máng。
故答案为：
目 3 M máng。
2．【解答】故答案为：
谱写 莱茵河 纯属 琴键 陶醉
3．【解答】陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
掏出：用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来。
淘气：顽皮。
故答案为：
陶 掏 淘
二．选择题（共5小题）
4．【解答】A、B、C正确。
D．有误，“一缕轻纱”的“缕”读音为lǚ。
故选：D。
5．【解答】呼应：彼此声气相通。“应”回答。
故选：C。
6．【解答】A．是一个比喻句，把“月光”比作“银纱”。
B．是比喻句，把“月亮”比作“银盘”。
C．是比喻句，把“微云”比作“轻纱”。
D．不是比喻句，没有本体和喻体。
故选：D。
7．【解答】银子是一种金属，馒头是一种食物，所以，选食物。
故选：B。
8．【解答】路德维希•凡•贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
故选：C。
三．语言表达（共2小题）
9．【解答】（1）考查了补充比喻句。比喻句就是打比方的句子，有本题、喻体和比喻词三部分。句子①补充为：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银沙，显得格外清幽。句子②补充为：月光似潺潺的流水，从夜幕中泄下来。
（2）考查仿写句子。像例句一样先写人物的动作，再写语言。如：妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”
故答案为：
（1）①披上了银沙 ②潺潺的流水；
（2）妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”
10．【解答】（1）考查了修改病句，逻辑错误，去掉“写的”。
（2）考查了 比喻句，可以把“月光”比作“银纱”。
（3）考查了直述句变转述句，把“冒号、单引号”改为“逗号”，“我”改为“他”，“这”改为“那”，后引号去掉。
故答案为：
（1）《月光曲》的作者是贝多芬谱。
（2）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了一层银纱，显得格外清幽。
（3）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
四．默写（共1小题）
11．【解答】明月松间照，清泉石上流。出自唐王维《山居秋暝》
故答案为：
明月松间照 清泉石上流。
五．连线题（共1小题）
12．【解答】中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：清幽的月光。
故答案为：
清幽的﹣﹣月光
幽静的﹣﹣小路
清秀的﹣﹣脸蛋
断断续续的﹣﹣琴声
微波粼粼的﹣﹣海面
波涛汹涌的﹣﹣大海
六．现代文阅读（共3小题）
13．【解答】（1）考查了课文内容的叙述顺序。根据课文原文为：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象﹣﹣在月光照耀下的波涛汹涌的大海……。
（2）考查了补充课文内容。根据课文原文为：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象﹣﹣在月光照耀下的波涛汹涌的大海……。
（3）考查了对词语的理解能力。“霎时间”的意思是“时间非常短”，和它意思相近的词语是：眨眼间、一霎时、一刹那。
（4）考查了对文章主题思想的理解能力。“看到了她从来没有看到过的景象”这是盲姑娘听完贝多芬的琴声后想象的景象，琴声让感受到了大海的波澜壮阔，所以这种说法是正确的，不矛盾。故A是错误的；皮鞋匠和妹妹仿佛看到了海上生明月的情景。这是对这篇短文的概括，故B是正确的。根据课文内容可知，曲子的变化随着大海的变化而变化。大海起先是平静的，音乐是清幽、舒缓；接着大海起风了浪花一个接一个，音乐是节奏变快，气势增强；最后海面又恢复了平静，音乐也应该是清幽、舒缓。故C是错的。“皮鞋匠和妹妹都在静静地听着”他们安详的神态，让人联想到了大海。故D是正确的。
故答案为：
（1）ADEBC
（2）卷起 乌云 仿佛 水天相接 安详
（3）霎时间 眨眼间、一霎时、一刹那
（4）A．（×）B（√）C（×）D（√）
14．【解答】（1）本题考查学生的概括能力，提示学生根据文段的句子②③中的“月亮从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光”。 ④中的“月亮越升越高，穿过、微云”。⑤⑥中的“海面上刮起了大风，卷起了巨浪”等词语，抓住关键词加以提炼，就能得出相关结论，此题答案不必统一，用关键词写出符合 题意要求的短句即可。
（2）本题考查学生区分实写和虚写的能力，实写就是描写实实在在的事物，虚写就是描写由事物引起的联想，注意仔细揣摩，仔细思考，可结合关键词语“仿佛，好像”后面的句子为联想的句子，其它的句子为实在的事物。
（3）考查了课文的理解，第②③描写了月亮升起来，大海的景色，应是轻柔舒缓的节奏。第④句描写了月亮不断上升，节奏应是逐渐增强。第⑤⑥句描写了大海起了风浪，节奏应是高昂激越的。
故答案为：
（1）月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云；月光照耀，风起浪涌。
（2）①⑦；②③④⑤⑥。
（3）B；A；C。
15．【解答】（1）考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。传chuán转（zhuǎn）授，递：～递。～输。～戒。～统。言～身教。 zhuàn记载某人一生事迹的文字：小～．自～．纪～．～记。～略。树碑立～．故选“chuán”。露lòu 用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：～水。白～．寒～．朝（zhā）～．甘～．故选“lù”。
（2）考查了关联词语的运用，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，选择最恰当的关联词，结合句子：天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，后半句为“结果”故选“因此”。!我一边听着 一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，可知前后半句之间具有并列关系可用“一边……一边……”。
（3）考查了句子的补充，注意结合课文内容，课文写了草丛里，传来一阵又一阵蟋蟀的演奏声。而且这小提琴的演奏声，多么好听，可补充：不断地从草丛中传来，真好听！注意只要符合文意即可。
（4）考查了想象写话，注意结合，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，来思考当时的场面，注意想象合理。
（5）考查了对文章内容的理解。熟读文章可知，“他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。”此句写了蟋蟀的特别之处。
（6）考查了拓展写话，注意写某一种琴声，写出自己的感受，抓住琴声的特点，注意语句通顺，不写错字。
故答案为：
（1）chuán lù。
（2）……因此……一边……一边……。
（3）不断地从草丛中传来，真好听！
（4）溪边那个草丛的村庄里正在进行着一场音乐会，随着小提琴声的响起，从很远的草丛里传来“吱吱，吱……”的歌声。披着俏丽彩衣的甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的韵律，像灵泉一般流了出来。它们的歌声能让人感觉到优于人间的一切音乐，这是只有昆虫音乐家们才能演得出来的。
（5）它是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。
（6）听到过钢琴声。悠扬的音符从钢琴中缓缓流淌，起初琴声绵长，一会儿像灵气逼人的百灵鸟在森林中欢快的歌唱，一会儿仿佛波澜壮阔的长江在奔腾咆哮，一会儿却又带你奔向幸福的终点，温馨雅致，这音符如同精灵一般，在空中翩翩起舞，幻化出了一幅幅美妙的图画。
七．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
夏日星空
天空是带有无穷幻想的使者，在它的世界里，你可以尽情漂浮，游动。天空有很多种，晴空，蓝天，阴天……，但在这些天空中，最出名的便是带有神秘色彩的星空。
妈妈告诉我夏夜的星空是最美，为我讲起许多关于星空的事，真是听得我心动不已，俗话说得好，心动不如行动。在今夜，就让我来鉴赏一下这“夏夜的星空”吧!
我疾步走下楼梯，快得好像要腾空飞下去似的。一阶，两阶，三阶四阶……不知数了多少个，不过我总算是到了楼下﹣﹣黑夜包裹中的小区是那么的寂静，静的我可以听到自己急促的呼吸声。
我站在只有路灯照亮的街上，抬头仰向星空，可以看到许许多多散落的星辰，他们像一群淘气的孩子，都离得很远，像是在玩“星际躲猫猫”，他们冲着我微笑，不停地眨着他们的大眼睛，真美!看那边星星开始密集起来了，哦，原来是在开展“星际斗地主”大赛呀；听，他们正乐着呢!
我被他们无拘无束的生活所迷住，沉醉其中，不能自拔，我仿佛也在其中，正在星空中游荡，正在天空翱翔，那么惬意，他么自由，那么轻松。突然，一道白光射入我的眼帘。瞧，月亮升起来了，我被它那巨大的白光唤醒过来。月亮升起来了，而星星们的比赛也结束了，空中不再充满星群，只剩下一团皎洁的月光……
夏夜的星空，是一个自由的世界，他们不会告诉我他们的踪迹，他们的想法，他们的性情，更不会让你看清他们的模样，他们只会为你创造想象的空间，让你去想象，去创造，让你去建设!
pǔ xiě
lái yīn hé
chún shú
qín jiàn
tá zuì
醉
出
气
清幽的
脸蛋
幽静的
月光
清秀的
小路
断断续续的
大海
微波粼粼的
琴声
波涛汹涌的
海面
1．我会查字典。
“盲”按部首查 部，再查 画，按音序查字法应先查 ，再查音节 。
2．拼音写词。
3．选词填空。
淘 陶 掏
二．选择题（共5小题）
4．下列加点字中的读音有误的一项是（ ）
A．谱曲（pǔ） 莱茵河（lái）
B．盲人（máng） 纯熟（chún）
C．琴键（jiàn） 霎时间（shà）
D．一缕轻纱（lǔ） 陶醉（tá）
5．给下列词语中带点的字选择恰当的解释。
呼应（ ）
A．允许。B．接受。C．回答。D．适合。
6．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
B．他好像面对大海，月亮从水天相接的地方升起来，最后变成了一只银盘高挂在夜空。
C．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
D．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
7．银子对金属正如馒头对（ ）
A．面粉B．食物C．麦子D．午饭
8．贝多芬被称为（ ）
A．“音乐之王”B．“琴圣”C．“乐圣”
三．语言表达（共2小题）
9．按要求写句子。
（1）把下列描写“月光”的比喻句补充完整。
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像 ，显得格外清幽。
②月光似 ，从夜幕中泄下来。
（2）仿写句子，先写人物的动作，再写语言。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”
10．按要求改写句子。
（1）《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）
（2）月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。（改为比喻句）
（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
四．默写（共1小题）
11．和“月光”有关的诗句： ， 。
五．连线题（共1小题）
12．读一读，连一连。
六．现代文阅读（共3小题）
13．课内欣赏
A．皮鞋匠静静地听着。B．忽然，海面上刮起了大风， 了巨浪。月亮在 中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……C．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她 也看到了，看到了她从来没有看到过的景象﹣﹣在月光照耀下的波涛汹涌的大海……D．他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。E．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。
风停了，浪息了，月光下的大海无比 和美丽。
（1）根据原文内容，将第一段的顺序正确排列在下面横线上。
（2）将原文补充完整。
（3）文中表示“时间非常短”的词语是“ ”，我还可以继续写几个： 。
（4）判断。（对的打“√”，错的打“×”）
A．“看到了她从来没有看到过的景象”句子前后矛盾。
B．皮鞋匠和妹妹仿佛看到了海上生明月的情景。
C．音乐变化过程：轻幽、舒缓﹣﹣气势渐强﹣﹣气势渐弱。
D．皮鞋匠和妹妹都在静静地听着，联想到了大海。
14．阅读短文，回答问题
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）第二段文字向我们展现了哪三幅画面？
（2）第二自然段的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的。（填序号）
实实在在存在的事物
事物引起的联想
（3）第二自然段中，第②③描写了音乐节奏 ，第④句表现了乐声 ，第⑤⑥句描写表现了乐声 。
A．气势逐渐增强 B．轻柔舒缓 C．高昂激越
15．阅读，完成练习。
我听见小提琴的声音……
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝桠间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
﹣﹣呵，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。 ，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的。呵，真的，真的，有一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传（chuán zhuàn）来了。
那小提琴拉得那么好呵，我静静地听着，听着。
一会听来，感到那琴声，像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲。
一会听来，感到那琴声，好像是阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是多么好听呵！我 听着 想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露（lòu lù）天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子来听演奏么？……”
听呵，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看呵，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
（1）给文中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。
（2）选择合适的关联词，填在文中横线处。
一边……一边……；既……又……；……因为……；……因此……
（3）题目“我听见小提琴的声音……”中用了一个省略号，你觉得有什么补充吗？读读文章，写一写。
（4）“溪边那个草丛的村庄”，在那个夜间，会出现怎样的场面？
（5）这位小音乐家叫蟋蟀，你认为有什么特别的地方？
（6）你听到过别的什么琴声吗？听着琴声，你有什么感觉？（不少于80字）
七．习作（共1小题）
16．作文
皎洁的月亮，给童年的作者带来了神奇与享受。相信在晴朗的夏夜，你一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰。请以“夏日星空”为题写一篇文章。
提示：一定要在认真观察的基础上，大胆发挥你的联想和想像，一切与星空有关的人与事都可以写进去的。
23. 月光曲（同步练习）-六年级上册语文部编版
参考答案与试题解析
一．填空题（共3小题）
1．【解答】“盲”按部首查目部，再查几画是除去部首还剩的笔画，“盲”的笔画共有8画，再查 3画，按音序查字法应先查m，再查音节 máng。
故答案为：
目 3 M máng。
2．【解答】故答案为：
谱写 莱茵河 纯属 琴键 陶醉
3．【解答】陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
掏出：用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来。
淘气：顽皮。
故答案为：
陶 掏 淘
二．选择题（共5小题）
4．【解答】A、B、C正确。
D．有误，“一缕轻纱”的“缕”读音为lǚ。
故选：D。
5．【解答】呼应：彼此声气相通。“应”回答。
故选：C。
6．【解答】A．是一个比喻句，把“月光”比作“银纱”。
B．是比喻句，把“月亮”比作“银盘”。
C．是比喻句，把“微云”比作“轻纱”。
D．不是比喻句，没有本体和喻体。
故选：D。
7．【解答】银子是一种金属，馒头是一种食物，所以，选食物。
故选：B。
8．【解答】路德维希•凡•贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
故选：C。
三．语言表达（共2小题）
9．【解答】（1）考查了补充比喻句。比喻句就是打比方的句子，有本题、喻体和比喻词三部分。句子①补充为：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银沙，显得格外清幽。句子②补充为：月光似潺潺的流水，从夜幕中泄下来。
（2）考查仿写句子。像例句一样先写人物的动作，再写语言。如：妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”
故答案为：
（1）①披上了银沙 ②潺潺的流水；
（2）妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”
10．【解答】（1）考查了修改病句，逻辑错误，去掉“写的”。
（2）考查了 比喻句，可以把“月光”比作“银纱”。
（3）考查了直述句变转述句，把“冒号、单引号”改为“逗号”，“我”改为“他”，“这”改为“那”，后引号去掉。
故答案为：
（1）《月光曲》的作者是贝多芬谱。
（2）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了一层银纱，显得格外清幽。
（3）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
四．默写（共1小题）
11．【解答】明月松间照，清泉石上流。出自唐王维《山居秋暝》
故答案为：
明月松间照 清泉石上流。
五．连线题（共1小题）
12．【解答】中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：清幽的月光。
故答案为：
清幽的﹣﹣月光
幽静的﹣﹣小路
清秀的﹣﹣脸蛋
断断续续的﹣﹣琴声
微波粼粼的﹣﹣海面
波涛汹涌的﹣﹣大海
六．现代文阅读（共3小题）
13．【解答】（1）考查了课文内容的叙述顺序。根据课文原文为：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象﹣﹣在月光照耀下的波涛汹涌的大海……。
（2）考查了补充课文内容。根据课文原文为：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象﹣﹣在月光照耀下的波涛汹涌的大海……。
（3）考查了对词语的理解能力。“霎时间”的意思是“时间非常短”，和它意思相近的词语是：眨眼间、一霎时、一刹那。
（4）考查了对文章主题思想的理解能力。“看到了她从来没有看到过的景象”这是盲姑娘听完贝多芬的琴声后想象的景象，琴声让感受到了大海的波澜壮阔，所以这种说法是正确的，不矛盾。故A是错误的；皮鞋匠和妹妹仿佛看到了海上生明月的情景。这是对这篇短文的概括，故B是正确的。根据课文内容可知，曲子的变化随着大海的变化而变化。大海起先是平静的，音乐是清幽、舒缓；接着大海起风了浪花一个接一个，音乐是节奏变快，气势增强；最后海面又恢复了平静，音乐也应该是清幽、舒缓。故C是错的。“皮鞋匠和妹妹都在静静地听着”他们安详的神态，让人联想到了大海。故D是正确的。
故答案为：
（1）ADEBC
（2）卷起 乌云 仿佛 水天相接 安详
（3）霎时间 眨眼间、一霎时、一刹那
（4）A．（×）B（√）C（×）D（√）
14．【解答】（1）本题考查学生的概括能力，提示学生根据文段的句子②③中的“月亮从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光”。 ④中的“月亮越升越高，穿过、微云”。⑤⑥中的“海面上刮起了大风，卷起了巨浪”等词语，抓住关键词加以提炼，就能得出相关结论，此题答案不必统一，用关键词写出符合 题意要求的短句即可。
（2）本题考查学生区分实写和虚写的能力，实写就是描写实实在在的事物，虚写就是描写由事物引起的联想，注意仔细揣摩，仔细思考，可结合关键词语“仿佛，好像”后面的句子为联想的句子，其它的句子为实在的事物。
（3）考查了课文的理解，第②③描写了月亮升起来，大海的景色，应是轻柔舒缓的节奏。第④句描写了月亮不断上升，节奏应是逐渐增强。第⑤⑥句描写了大海起了风浪，节奏应是高昂激越的。
故答案为：
（1）月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云；月光照耀，风起浪涌。
（2）①⑦；②③④⑤⑥。
（3）B；A；C。
15．【解答】（1）考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。传chuán转（zhuǎn）授，递：～递。～输。～戒。～统。言～身教。 zhuàn记载某人一生事迹的文字：小～．自～．纪～．～记。～略。树碑立～．故选“chuán”。露lòu 用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：～水。白～．寒～．朝（zhā）～．甘～．故选“lù”。
（2）考查了关联词语的运用，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，选择最恰当的关联词，结合句子：天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，后半句为“结果”故选“因此”。!我一边听着 一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，可知前后半句之间具有并列关系可用“一边……一边……”。
（3）考查了句子的补充，注意结合课文内容，课文写了草丛里，传来一阵又一阵蟋蟀的演奏声。而且这小提琴的演奏声，多么好听，可补充：不断地从草丛中传来，真好听！注意只要符合文意即可。
（4）考查了想象写话，注意结合，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，来思考当时的场面，注意想象合理。
（5）考查了对文章内容的理解。熟读文章可知，“他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。”此句写了蟋蟀的特别之处。
（6）考查了拓展写话，注意写某一种琴声，写出自己的感受，抓住琴声的特点，注意语句通顺，不写错字。
故答案为：
（1）chuán lù。
（2）……因此……一边……一边……。
（3）不断地从草丛中传来，真好听！
（4）溪边那个草丛的村庄里正在进行着一场音乐会，随着小提琴声的响起，从很远的草丛里传来“吱吱，吱……”的歌声。披着俏丽彩衣的甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的韵律，像灵泉一般流了出来。它们的歌声能让人感觉到优于人间的一切音乐，这是只有昆虫音乐家们才能演得出来的。
（5）它是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。
（6）听到过钢琴声。悠扬的音符从钢琴中缓缓流淌，起初琴声绵长，一会儿像灵气逼人的百灵鸟在森林中欢快的歌唱，一会儿仿佛波澜壮阔的长江在奔腾咆哮，一会儿却又带你奔向幸福的终点，温馨雅致，这音符如同精灵一般，在空中翩翩起舞，幻化出了一幅幅美妙的图画。
七．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
夏日星空
天空是带有无穷幻想的使者，在它的世界里，你可以尽情漂浮，游动。天空有很多种，晴空，蓝天，阴天……，但在这些天空中，最出名的便是带有神秘色彩的星空。
妈妈告诉我夏夜的星空是最美，为我讲起许多关于星空的事，真是听得我心动不已，俗话说得好，心动不如行动。在今夜，就让我来鉴赏一下这“夏夜的星空”吧!
我疾步走下楼梯，快得好像要腾空飞下去似的。一阶，两阶，三阶四阶……不知数了多少个，不过我总算是到了楼下﹣﹣黑夜包裹中的小区是那么的寂静，静的我可以听到自己急促的呼吸声。
我站在只有路灯照亮的街上，抬头仰向星空，可以看到许许多多散落的星辰，他们像一群淘气的孩子，都离得很远，像是在玩“星际躲猫猫”，他们冲着我微笑，不停地眨着他们的大眼睛，真美!看那边星星开始密集起来了，哦，原来是在开展“星际斗地主”大赛呀；听，他们正乐着呢!
我被他们无拘无束的生活所迷住，沉醉其中，不能自拔，我仿佛也在其中，正在星空中游荡，正在天空翱翔，那么惬意，他么自由，那么轻松。突然，一道白光射入我的眼帘。瞧，月亮升起来了，我被它那巨大的白光唤醒过来。月亮升起来了，而星星们的比赛也结束了，空中不再充满星群，只剩下一团皎洁的月光……
夏夜的星空，是一个自由的世界，他们不会告诉我他们的踪迹，他们的想法，他们的性情，更不会让你看清他们的模样，他们只会为你创造想象的空间，让你去想象，去创造，让你去建设!
pǔ xiě
lái yīn hé
chún shú
qín jiàn
tá zuì
醉
出
气
清幽的
脸蛋
幽静的
月光
清秀的
小路
断断续续的
大海
微波粼粼的
琴声
波涛汹涌的
海面
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