高中地理中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 陆地水体及其关系公开课教学课件ppt

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课程标准：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
核心素养目标：1．结合示意图，掌握陆地水体的类型及相互关系。(综合思维)2．结合示意图，掌握河流水的主要补给形式。(区域认知)3．结合生活案例，增强节水、保护水资源意识，树立正确的资源观。(人地协调观)
探 索 坎儿井
坎儿井是荒漠地区用于开发利用地下水的特殊灌溉系统，通过截取地下水浅来进行农田灌溉和提供居民用水。新疆吐鲁番地区和哈密地区坎儿井的结构，大体上是由竖井、暗渠、明渠和涝坝(蓄水池)四个部分组成。春夏时节，吐鲁番盆地周边山地的大量积雪和雨水流下山谷，潜入戈壁滩下。人们根据当地的地势特点，利用坎儿井引地下潜流灌溉农田。坎儿井不因炎热、狂风而使水分大量蒸发，因而流量稳定，保证了自流灌溉。
2、坎儿井采集的是浅层地下水还是深层地下水？
1、坎儿井的水来自哪里？其补给来源是什么？
(1) 概念： 是陆地上各种水体的总称。
(2) 分类 ① 按空间分布：河流、湖泊、沼泽、冰川和地下水等。
河流是陆地上的一种自然水体，是_________的重要组成部分。河流在______、 ______和________等方面都发挥着巨大的作用，但有时也会给人类带来____________ 。
分布:_________和_______地区。按照成因、形态和存在地区分类
南极大陆和北极圈内的格陵兰岛
亚欧大陆和北美大陆的一些高山地区
作用:①具有拦蓄本流域上游来水，减轻下游洪水，分蓄江河洪水，降低干流河段的__________，滞缓洪峰发生的时间等。②影响临近地区______。主要分布地区①世界:______和______②我国:__________和__________。
概念:是较平坦或稍低洼而过度湿润的地面。主要分布地区①世界: 亚洲、欧洲和北美洲的________地区。②我国: ___________________________________________和长白山等地。
若尔盖高原、三江平原、
形成的自然条件:①地势:___________________________。②气候:___________________________。③物质:_________________________________。
地面组成物质黏重不易渗透
概念: 储存在岩石裂隙和土壤空隙中的水统称为地下水。作用: 是工农业生产、日常生活用水的重要水源。
陆地水体的类型：地下水
不合理利用影响:①地下水位下降，也易形成___________②沿海地区地下水的过分开采，易引发___________，导致地下水质发生改变。③工业废水和生活污水的渗入会造成地下水_________。
仅高纬、高山或特殊条件下
人类主要利用的是海洋水
二、陆地水体间的相互关系
想一想：陆地水体之间相互关系的主要表现是什么？
陆地水体之间的相互补给关系
自然界中的水永不停息地循环运动，陆地水体之间存在相互转化，从而不断补给、不断更新。
河流补给：是指河流水的来源。
⑴ 大气降水（雨水）补给
①雨水是世界大多数河流最重要也是自然界最普遍的补给来源。
补给特点：水量季节变化、年际变化较大
想一想：图中的我国雨水补给河流有什么特点？
② 我国绝大多数河流，特别是东部季风区的河流都属于雨水补给。
主要影响因素：降水量的多少、季节变化和年际变化
想一想：影响雨水补给的主要因素是什么？
③ 特点：以雨水补给为主的河流，其径流量及其变化与流域内降水量及其变化有着十分密切的关系。
想一想：地中海气候区内的河流枯水期和丰水期分布在什么时候?
地中海气候区内的河流，因夏季少雨，冬季多雨，夏季为河流的枯水期，冬季则为河流的丰水期。
读河流流量过程线的方法：
闽江流域建溪叶坊站1953年降水量、径流量综合过程线
第一步：识别图中横纵坐标代表的地理事物名称、单位及数值。
第二步：以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析水文特征。
径流量的大小季节变化补给方式
据图分析该河流的水文特征是什么？
河流径流量大、季节变化大，主要以雨水补给为主。
① 永久性积雪和冰川融水补给
a.主要影响因素：太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量b.补给特点：补给在夏季，水量较稳定c.径流变化规律：夏季汛期，冬季封冻，小河断流
d.我国主要分布：西北和青藏地区
想一想：永久性积雪和冰川融水补给的主要影响因素、补给特点、径流变化规律是什么？我国主要分布在什么地区？
塔里木河一条支流上某水文站的径流量与附近库车的气温对照
② 季节性积雪融水补给
a.主要影响因素：气温高低、积雪多少、地形状况b.补给特点：补给在春季，水量变化较和缓c.径流变化规律：春季积雪融化，常形成春汛
d.我国主要分布：东北地区
图中为什么出现了两个流量的峰值呢？
随着气温升高，季节性积雪融化，4月份河流流量达到一个峰值，形成春汛。之后，积雪融化完毕，流量下降。8月份,雨季来临，雨水补给河流，形成夏汛，为主汛期。
探究活动3：季节性积雪融水补给与冰川融水补给河流，径流量季节变化有何异同？为什么？
相同点：季节性积雪融水补给与冰川融水补给的河流径流量都受气温变化的影响，存在明显的季节变化。不同点：季节性积雪融水补给的河流，春初时节，气温升高，积雪融化，河流形成春汛；冰川融水补给的河流，在夏季，气温急剧升高，冰川大量融化，河流形成夏汛。
⑶ 湖泊水与沼泽水补给
a.主要影响因素：湖泊与河流的相对位置，湖泊水位高低b.补给特点：对河流有调节作用，水量较稳定
c.我国主要分布：普遍
想一想：湖泊水与沼泽水补给的主要影响因素、补给特点？我国主要分布在什么地区？
a.主要影响因素：地下水补给区的降水量，地下水位与河流水位的相对位置b.补给特点：水量较稳定，与河流互补c.径流变化规律：补给稳定可靠，且与河流水互补
d.我国主要分布：普遍
青海诺木洪河诺木洪站1958年径流量过程线
想一想：地下水补给的主要影响因素、补给特点、径流变化规律是什么？我国主要分布在什么地区？
探究活动4：长江的主要补给来源有那些？
长江的主要补给来源有雨水、冰雪融水、地下水、湖泊水、沼泽水、季节性积雪融水等。
河流水与各水体之间的直接补给关系
1.敦煌的用水主要来自哪里? 2.河流的补给类型是什么?
答案：敦煌的用水主要是河流水。河流的补给水源是冰川融水。
观察分析井水不犯河水的原因
分析河水和井水的补给来源分别是什么?二者之间有什么关系?
答案：河水补给来源主要是雨水，井水补给水源是地下水。河水和井水二者互补。
我国西北地区有一条小河，晴天水多，阴天水少， 上午水量小，中午水量大，为什么？
该河流以高山冰雪融水补给为主
1．世界上淡水的主体是(　　)A．河流水 B．地下水C．冰川水 D．湖泊水下图为不同水体之间相互转化关系示意图。据此完成2～4题。2．在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在(　　)A．1～2月 B．3～4月C．6～7月 D．11～12月3．甲代表的水体类型是(　　)A．冰川、地下水 B．雨水、地下水C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川4．如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致(　　)A．丰水期a变小，枯水期b变大B．丰水期a变小，枯水期b变小C．丰水期a变大，枯水期b变小D．丰水期a变大，枯水期b变大
下图为某溪流连续两天的流量变化曲线示意图。读图，完成为5～6题。5．两昼夜内，该溪流流量特点是(　　)A．变化幅度：第一天小，第二天大B．最大流量：出现在第一天的午后C．最小流量：出现在凌晨6点前D．变化幅度：昼夜差异大，两日差异小6．导致溪流的流量发生这种变化的原因最可能是(　　)A．海陆位置 B．气温影响C．洋流影响 D．地形影响
7.读我国某两条河流的流量过程曲线示意图，完成下列各题。(1)甲图中河流年最大径流量出现在____________月，其原因是____________________，________月河流有断流现象，由此可见，该河流径流量随________的变化而变化。(2)乙图中河流一年有两个汛期，其中A汛期是______季，补给类型是________________；B汛期是________季节，补给类型是________。该河流径流终年存在，可知该河流至少有________种补给类型。(3)甲、乙图中河流位于我国，根据其径流量的变化分析可知，它们分别所处的地区是(　　)A．西北、东北 B．东南、东北C．西北、东南 D．东北、西北
7.【答案】[答案]　(1)8　夏季气温高，冰雪融水多　1、2　气温(2)春　季节性积雪融水补给　夏　大气降水补给　3 (3) A
8.阅读图文材料，完成下列要求。 呼伦湖位于内蒙古境内，湖水在淡水和咸水之间不断转化。达兰鄂罗木河、新开河位予呼伦湖东北部，流向受呼伦湖和海拉尔河水位变化的影响。11月初至次年4月，呼伦湖水位平稳。4月下旬起，呼伦湖水位逐渐上升。（1）分析呼伦湖11月初至次年4月水位平稳的原因。 （2）分析呼伦湖水位从4月下旬开始逐渐上升的主要原因。 （3）分析呼伦湖湖水在淡水和咸水间不断转化的原因。