昆明五华区2022四年级下册语文试卷含答案

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学生学业水平检测
四年级语文
(时间：90分钟 满分100分)
第一部分 识字与写字 (20 分)
读拼音，写词语。(8+4=12 分)
shì suì shū yàn
拂 谷 稀 大
装 道 菜 台
téng luó kū lng zā yāng gōng jìng

参考答案：拂拭 谷穗 稀疏 大雁 装饰 隧道 蔬菜 砚台 藤萝 窟窿 遭殃 恭敬
难度：★★
【试题分析】本题考查学生的字词拼读和读写能力并且要求在田字格内工整书写，要注意积累平时学习中遇到的生字词，尤其是易错的字词，书写要工整无误。
田字格书写要注意：整个字要位于田字格正中，不得涂改，不得写错，不能写到田字格外。
下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。(2 分)
A.朴素（sù） 繁衍（yě） 除臭（chòu） 前俯（fǔ）后仰
B.膝（xī）上 慰藉（jiè） 欺侮（wǔ） 枝折（shé）花落
C.紫（zhǐ）色 浙（zhè）江 捆（kǔn）绑 变化多端（duān）
D.埋葬（zàng） 拽住（zhuài） 脸颊（xiá） 焦躁（zà）不安
参考答案：B
难度：★★
【答案详解】A.繁衍（yǎn） C.紫（zǐ）色 D.脸颊（jiá）
【试题分析】本题主要考查学生字音的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
3.下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）。(2 分)
A.效率 心率 率领 直率 B.屏除 屏气 屏风 画屏
C.看法 看见 看望 眼看 D.冲动 冲着 冲击 冲浪
参考答案：C
难度：★★
【答案详解】A.直率（shuài） B.屏除（bǐng） 屏气 屏风（píng） 画屏 D.冲着（chòng）
【试题分析】本题主要考查学生字音的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
4.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。(2 分)
A.健康 即将 膨大 催眠曲 B.警戒 响动 潇酒 石钟乳
C.譬茹 枪栓 胳膊 一刹那 D.维持 调遣 乘巧 向日葵
参考答案：A
难度：★★
【答案详解】 B.潇洒 C.譬如 D.乖巧
【试题分析】本题主要学生字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨四组中常见的错别字，主要考查平时字词的积累，学习时要记清楚字形，对于自己容易写错的字词要反复积累练习，尤其是音近字和形近字。
5.下列识字方法不一样的一组是（ ）。(2 分)
A.挑-兆 坝-贝 减-咸 B.锐-说 桦-哗 综-踪
C.切-砌 挣-争 茸-耸 D.本-笨 征-惩 周-绸
参考答案：C
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查识字法中的部首删减法。A选项都是减部首；B选项是部首替换；D选项是加部首；C选项中三种都有。小学生常见的识字法有：图解识字法（利用图画帮助识字）；猜谜识字法；编儿歌和顺口溜识字法；编故事识字法；部件（部首）识字法
第二部分 积累运用 (26 分)
6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分）
（1）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！”这段话主要用了语言描写。（ ）
（2）《三月桃花水》中作者把春水叫做“桃花水” 。（ ）
（3）《记金华双龙洞》文中多次描写作者行踪变化，游览路线是课文的线索之一，泉水流经的路线是课文的另一条线索。（ ）
（4）《巨人的花园》作者是英国作家王尔德，《海的女儿》作者是丹麦的格林兄弟。（ ）
参考答案：√ √ √ ×
难度：★★
【答案详解】 （4）《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。
【试题分析】本题主要考查学生课内文学常识的背诵记忆情况，要求学生准确区分五种人物描写；牢记课文的重要意象；能够理清文章的写作顺序；了解童话故事的作者及国籍。（1）选自课文《诺曼底号遇难记》——四下7单元第23课；（2）出自四下1单元第4课；（3）出自四下5单元第17课；（4）《巨人的花园》出自四下8单元第26课、《海的女儿》出自四下8单元第27课。
7.按要求完成下列句子。（9 分）
（1）读童话时，我们（ ）能感受到童话充满着奇妙的想象，（ ）能感受到童话人物真善美的形象。（在句中填上合适的关联词）（2 分）
（2）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一款碧玉。（读句子，用两个“像”仿写一句话。）（3 分）
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（3）仿照例句，用几个表示连续动作的词写出自己在做值日的情景。（4 分）
例：只见他左手端着碗，右手拿起筷子，眼睛紧紧盯住盘里的饺子，毫不犹豫地伸出筷子，精准地夹住了那个最大的饺子。
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参考答案：（1）不仅……还
仙人掌像黄沙中的碧玉，像荒漠上的英雄，给炽热的沙漠带来了生机与繁荣。
值日时，我先把椅子抬到桌子上，左手拿着簸箕，右手握着扫把，眼睛紧紧盯着地面，不放
过一丁点的垃圾，不一会儿，教室就被我扫得干干净净了。
难度：★★
【试题分析】（1）考查学生对常见关联词的积累与运用；（2）考查学生仿写比喻句，注意仿写比喻句时：本体和喻体必须具有相似性且不是同类事物，才能构成比喻句；（3）考查学生的写作能力，注意题目要求运用动作描写。
8.按所学内容填空。(13 分)
（1）四年来，我们学习了许多古诗，从王昌龄“洛阳亲友如相问，________________”和王冕《墨梅》中“不要人夸好颜色，________________”的诗句中，感受到了诗人的志向和品格；从车胤“家贫不常得油，________________以照书，以夜继日焉”的做法中，感受到他学习的勤奋刻苦。作为新时代的好少年，我们一定要牢记“书山有路勤为径，________________”的古训，刻苦学习，长大为建设祖国做贡献。（4 分）
（2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说：“诗是人类向________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”朱光潜说：“诗和音乐一样，________________”。通过第三单元的学习，我说：“诗________________。”（3 分）
（3）学习了《飞向蓝天的恐龙》，我们知道亿万年前，一种带羽毛的________脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的_______大家族；在《母鸡》一课中写了母鸡“负责，慈爱，___________和__________”让我们体会到老舍先生用词的严谨；在杨万里“______________________，________________”的诗句中，让我们体会到儿童追蝶的欢快场面。（6 分）
参考答案：（1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 夏月则练囊盛数十萤火 学海无涯苦作舟
（2）未来寄发的信息 生命全在节奏 是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
（3）恐龙 鸟类 勇敢 辛苦 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
难度：★★★
【试卷分析】本题主要考查学生古诗背诵和课内背诵，要求学生理解课内古诗和题目意境和所含情感。注重古诗和课内要求背诵内容的积累。（1）《芙蓉楼送辛渐》选自四下7单元第21课；《墨梅》选自四下7单元第21课；《囊萤夜读》出自四下7单元第22课；“书山有路勤为径”选自四下8单元语文园地中的日积月累；（2）三空均选自第三单元语文园地中的日积月累；（3）《飞向蓝天的恐龙》选自四下2单元第6课；《母鸡》选自四下4单元第14课；《四时田园杂兴》（其二十五）出自四下1单元第1课。
第三部分 阅读理解 (31 分)
一、阅读课文片段，完成练习9-12题。（10 分）
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫、似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
9.《白鹅》一文的作者是( )，(2 分)
A.老舍 B.巴金 C.叶圣陶 D.丰子恺
参考答案：A
难度：★
【试题分析】本题主要考查学生课内文学常识的背诵记忆情况。
10.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(2 分)
近义词：镇定自若---（ ）
反义词：衣食无忧---（ ）
参考答案：从容不迫 供养不周
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对词语含义的积累与辨析。
11.片段中，作者把鹅和狗对比，体现鹅吃相的高傲，看似鹅的“缺点”其实也是作者要赞赏的优点。这种表达方式是( )。(2 分)
A. 明贬实褒 B.托物言志 C.借景抒情 D.首尾呼应
参考答案：A
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对课文的理解以及对写作手法的辨析。
12.片段中为什么把鹅称作“鹅老爷”?你体会到了什么?(4 分)
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参考答案：因为鹅很高傲，架子十足，也因为作者很喜爱这只鹅。所以体会到作者对鹅的喜爱之情。
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对文章的理解和分析能力。
二、课外阅读（21 分）
（一）阅读短文，完成练习13-15题。(10 分)
神奇的克隆(片段)
①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
②人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、
蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。
③克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节
大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……
④神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
13.短文第②和③自然段是对第______ (填序号)自然段的具体说明，运用的说明方法是
（ ）(填字母)。(4 分)
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子
参考答案：① D
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对文章结构的分析以及对说明文四种说明方法的积累和辨析。
14.仔细阅读本文，回忆课文《纳米技术就在我们身边》，选出下列说法正确的三项（ ）(3分)
A.“纳米技术”和“克隆技术”都是可以造福于人类的科技成果。
B.两篇文章都分别介绍了“纳米技术”和“克隆技术”的运用。
C.“纳米技术”和“克隆技术”都是21世纪才兴起的科技成果。
D. 两篇文章都通过丰富的例子，说明了这两项技术在不同地方的运用。
参考答案：ABD
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对文章内容的理解以及对课内文章《纳米技术就在我们身边》的文学常识的记忆与理解。纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
15.请仔细品读第③自然段，想一想克隆技术还能从哪些方面造福人类，请把它写下来。(3分)
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参考答案：培育优良畜种和生产实验动物；生产转基因动物；生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；保存和传播动物物种资源。
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查学生课外积累。
（二）阅读短文，完成练习16-19题。(11 分)
______________________
提起杜富国，战友们都情不自禁地竖起大拇指，艾岩更是眼含热泪：“如果不是杜
富国，我现在就不会站在这里了。”
2018年10月的一天，杜富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体。
他们初步判断，这有可能是一颗加重手榴弹，而且下面埋着雷窝。
杜富国马上向分队长报告，随后接到了侦察指令。艾岩深知任务的危险性，要求一起侦察。杜富国又何尝不知道危险呢?正因为危险，他才不能让战友冒险。①他命令艾岩：“你退后，让我来!”艾岩只好听从命令，后退了几步。
正当杜富国按照作业规程，小心翼翼地清除弹体周围的浮土时，突然一声巨响，弹
体发生了爆炸。
②在千钧一发之际，杜富国下意识地挡在了艾岩身前。杜富国被炸成了血人，失去
了双手和双眼。
危险来临时，很多人的本能是自救。然而，杜富国毫不犹豫地用自己的血肉之躯，
挡在了战友前面。这一挡，是战友之情，是兄弟之义，更是舍生忘死、英勇无畏的军人本色!
16.请你为短文拟一个题目，写在开头的横线上。(2 分)
参考答案：舍生忘死的一挡。
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查学生对文章内容的理解。注意标题要具备总结全文的能力。
17.句子①和②分别对杜富国的________、________进行了描写。文中闪耀着杜富国__________的英雄本色。(0.5+0.5+1=2分)
参考答案：语言 动作 舍己为人、英勇无畏。
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对五种人物描写的辨析以及根据人物描写分析人物形象的能力。注意在文章末尾，作者用了一些形容词来歌颂杜富国，我们可以截取关键词帮助自己答题。
18.“杜富国又何尝不知道危险呢?”这是一个___________句，此时杜富国心里可能是这样想的：______________________________________________________________________
(1+2=3分)
参考答案：反问句 我不能让我的战友涉险，还是我来吧！
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对人物形象的理解情况。在写内心想法的时候要深刻围绕杜富国身上舍己为人、舍生忘死、不怕牺牲的英雄形象，才能写出最符合人物的心理描写。
19.短文二至五自然段具体描写了杜富国排雷的过程，请你按先后顺序给每段列出小标题。(4 分)
①________________ ②________________
③_______________ ④________________
参考答案：发现雷窝 冒险排雷 舍生遮挡 身受重伤。
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查学生取小标题的能力。取小标题的方法：主要对象+特点/事件
第四部分 口语交际 (3 分)
20.学校在举行小主持人选拔，苗苗想去参加，可不知道该怎么介绍自己。于是，她去向老
师请教。请你完成她和老师的对话。
苗苗：老师，您好!我想参加学校小主持人选拔。请问介绍自己时，需要注意些什么呢?
老师：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：首先，小主持人在自我介绍的时候要面带微笑，注意态度自然；第二，在介绍的时候要注重实际，不能夸大其词；第三，你的介绍语言要注意详略得当，不能太过啰嗦；第四，语言得体，仪态端庄。（言之有理即可）
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查学生对于介绍的知识点的掌握情况，本题出自四下七单元口语交际。
第五部分 习作 (20 分)
21.壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的天山……本册书中我们一同欣赏了祖国的大好河山，你去过哪些地方旅行呢?请选取一处你最喜欢的景点，按游览的顺序写一篇习作，注意把印象深刻的景物作为重点，写出景物的特点和游览时的感受。根据表述的需要分段描写，尽量用上平时积累的语言材料，题目自拟。
【试题分析】本篇习作为自命题作文，要求学生写一篇游记。注意审题，要求学生按游览顺序写作，注意重点描写最令人印象深刻的景点，要写出景物的特点和游览时的感受，注意语言优美，语句通顺，文中不能出现真实人名、校名，尽量不写错别字，注意书写。
【范文】
游北海公园
去年夏天，我们全家去北京游玩，我有幸游览了北京的北海公园。这是我去过的最大最美丽的公园。
刚进公园大门，北海公园的景色之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥，绕过
小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直就是一幅美丽的图画。
近看白塔，约有五六层楼高，像一个高大的巨人站在那里，直插云霄。那塔白得发亮，又有点像根柱子。
下了山，一眼便看见那平静的湖水，它就像一面明亮的镜子，把柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花披着轻纱翩翩起舞。湖中几只船儿缓缓地滑行着，生怕破坏了这幅宁静的画面。
沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸看到了精美的九龙壁。壁上的龙有的互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的低头咆哮……让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。
这一次游览北海公园美丽的湖光山色，永远地留在了我的记忆中。