昆明市官渡区、呈贡区 2022四年级下册语文试卷含答案

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（考试时间：90分钟 满分：100分）
【识字与写字】（20分）
1.看拼音，写词语，把字写正确、写规范。（8分）
jǐng jiè
;
云南抗击疫情任务依然繁重：边防人员随时 无数医护人员坚守
zhì xù
gǎng wèi jiàn kāng
,
,
守护人民的 各地工作人员维持正常
大家齐心协力，相信疫情会很快结束。
参考答案：警戒 岗位 健康 秩序
难度：★★
【试题分析】本题考查学生的字词拼读和书写能力并且要求在田字格内工整书写，要注意积累平时学习中遇到的生字词，尤其是易错的字词，书写要工整无误。
2.读句子，用“√"给下面多音字或形近字选择正确的读音或字形。（5分）
（1）傍晚，夕阳像卸下了重荷（hè hé）似的轻悄西沉，五甲塘湿地公园里芦苇摇曳，荷（hè hé）花翩翩。落日的余晖让水面泛起一层红晕（yūn yùn），一群白鹭引吭（kàng háng）高歌，向天边飞去。
（2）生活中，我们要守规(距 矩 拒)，要和那些心术不正的人保持(距 矩 拒)离，(距矩 拒)绝诱惑。
参考答案：（1）荷（hè） 荷（hé） 晕（yùn） 吭（háng）
（2）规矩 距离 拒绝
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生字音字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音和字形，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音和字形，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
3.根据形声字特点猜测，与“颅”和“颔”的意思相关的是（ ）（1分）
[A] 包含 [B] 头部 [C] 书页 [D] 葫芦
参考答案：B
难度：★★
【试题分析】本题主要考查形声字，形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
本题“颅”和“颔”是左声右形，部首“页”，表示与头有关。故选B。
4.请用“ ”画出每组词语中读音错误的一项（4分）
（1）脸颊（xiá） 徜徉（cháng) 花穗（suì） 窥伺（sì）
（2）砌墙（qì） 呼啸（xià） 祈求（qǐ） 譬如（pì）
（3）俏丽（qià） 澎湃（bài） 劫难（jié） 杜甫（fǔ）
（4）刹那（chà） 曝晒（pù） 奢侈（chǐ） 解剖（pō）
参考答案：（1）脸颊（jiá） （2）祈求（qí） （3）澎湃（pài） （4）解剖（pōu）
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生字音的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
5.下列词语分类有误的一项是（ ）（2分）
[A]描写城市生活：车水马龙 高楼林立 灯火辉煌 人声鼎沸
[B]描写读书求学：手不释卷 悬梁刺股 程门立雪 凿壁偷光
[C]描写人物心情：焦躁不安 心急如焚 惊恐万状 井然有序
[D]描写人物品质：临危不惧 忠于职守 慷慨大方 和蔼可亲
参考答案：[C]
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对词语意思和词语所描写内容的理解。[C]选项中“惊恐万状”形容害怕到了极点。是一种外在表情，不是描写心情。“井然有序”形容整齐有次序，一点也不混乱，与描写心情无关。故选C。
【积累与运用】（17分）
6.北京冬奥会上，中国选手谷爱凌成为了历史上第一位拿到自由式滑雪项目金牌的运动员，她不愧是滑雪项目的（ ）（1分）
[A]老黄牛 [B]铁公鸡 [C]领头羊 [D]变色龙
参考答案：[C]
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对课内第四单元语文园地语句段运用中词语的理解记忆。A选项“老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。B选项“铁公鸡”比喻极度吝啬的人。C选项“领头羊”比喻带领大家前进的领头人。D选项“变色龙”比喻见风使舵的人。题干中“谷爱凌是第一位拿到自由式滑雪项目金牌的运动员”，所以C选项最合适。
7.乐乐对“地球的年龄”“现代繁华与炭”等问题十分感兴趣，他来到图书馆借阅相关书籍，下面哪一本科普作品能告诉他相关知识（ ）（1分）
[A]《生命的起源》 [B]《看看我们的地球》 [C]《灰尘的旅行》
参考答案：[B]
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对科普文章的理解。题干中乐乐想了解的是“地球的年龄”“现代繁华与炭”等问题，都与“地球”有关，所以应选B。
8.根据课文内容填空。（11分）
（1）诗词有意境：吟诵冰心的“心中的风雨来了， 。”感受母爱的伟大与无私：“ ，大雪满弓刀。”体会到戍边将士的英勇无畏。
（2）文字有画面：在乡间，“儿童急走追黄蝶， 。”；在溪边，“ ，溪头卧剥莲蓬。”；在田野，“梅子金黄杏子肥， 。”
（3）动物有特点：动物是我们的好朋友。在本学期的课文学习中，我们认识了我国语言大师老舍先生笔下 的猫和 的母鸡，还有丰子恺先生家的
的白鹅，真是有趣极了!
（4）名言有启示：我们用“ ，只要迈步总不迟。”鼓励学习基础薄弱的同学；用“胜人者有力， 。”劝导爱争强好胜的同学；把“少年不知勤学苦， 。”写到书签上勉励自己。
参考答案：（1）我只躲到你的怀里 欲将轻骑逐
（2）飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 麦花雪白菜花稀
（3）性格古怪又可爱 慈爱勇敢 高傲
（4）学习不怕根底浅 自胜者强 老来方知读书迟
难度：★★
【试题分析】本题主要考查诗歌默写课文内容填空，第（1）题出自第9课《短诗三首》·《繁星·一五九》和第21课《古诗三首》·《塞下曲》；第（2）题出自第1课《古诗词三首》·《宿新市徐公店》《清平乐·村居》《四时田园杂兴·其二十五》；第（3）题考查对课文《猫》、《母鸡》、《白鹅》的理解；第（4）题出自第七单元和第八单元语文园地·日积月累。
9.判断下面说法是否确，对的打“√”、错的打“×”。（4分）
（1）《卜算子·咏梅》中，“卜算子”是词题，“咏梅”是词牌名。 （ ）
（2）童话不仅让我们感受到想象的奇妙，还能体会人物真善美的形象。 （ ）
（3）我妈妈经常说：“我们家那个傻小子……”，意思表达的是妈妈很讨厌我。（ ）
（4）我们在向别人作自我介绍时，对象和目的不同，介绍内容也有所不同。 （ ）
参考答案：（1）× （2）√ （3）× （4）√
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对文学常识和语句意思的理解。第（1）题“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词题；第（2）题考查对童话的理解，语句描述正确；第（3）题语句表达的是妈妈对“我”的宠溺之情；第（4）题考查自我介绍，题干描述正确。
【阅读与鉴赏】（33分）
阅读短文，完成文后练习10-23题。
（一）小英雄雨来（节选）（10分）
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
……
10.联系上下文理解“趔趄”的意思是 。（1分）
参考答案：身体摇晃、站立不稳的样子。在文中指雨来被鬼子打后摇摇晃晃、站立不稳。
难度：★★
【试题分析】本题主要考查字词的礼记。要根据上下文理解出词语的本意和文中义。
11.选文的主要内容可概括为：鬼子 ，雨来 。（2分）
参考答案：暴打雨来 始终不屈服
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对短文内容的概括。语段主要讲敌人暴打雨来，但是敌人没有向敌人屈服。
12.选文第①自然段中画“ ”的比喻句把 比作 ，表达了作者对鬼子的 。请你照样子再写一个比喻句，表达自己的情感： 。（4分）
参考答案：高鼻子军官的手 鹰的爪子 厌恶之情 那一片片金黄的银杏叶就是一把把扇子，扇呐扇呐，为我们扇走夏天的炎热。
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对比喻句的理解。要能准确判断出比喻句，找出判断依据，并能分析出作者的情感，准确写比喻句。
13.选文第③自然段中面“ ”的部分运用了 和 描写，表现了雨来 的品质。（3分）
参考答案：神态 语言 坚强不屈
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查学生对课内文章人物描写和人物形象的理解。要熟悉文章和人物描写方法。
(二)王冕好学(8分)
冕七八岁时，父命牧①牛陇②上，窃③入学舍④，听诸生诵书；听已，辄⑤（zhé） 默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田⑥者。父怒，挞⑦之，已而复如初⑧。
【注释】①牧：放牧。②陇：田间小路。③窃：偷偷。④学舍：学堂。⑤辄：总是、就。
⑥蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。⑦挞：鞭打。⑧已而复如初：事过之后又像当初一样。
14.这个故事主要讲的是（ ）（1分）
[A]王冕牧牛陇上 [B]王冕听诸生诵书。
[C]王冕暮归忘牛。 [D]父亲挞之。
参考答案：[B]
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对古文内容的理解。本文主要讲“王冕好学”的故事，ACD项与学习无关，而B项是好学的重要体现，也是文章的主要内容。
15.借助注释和组词的方法解释下面句子中加点字的意思。（2分）
（1）辄默记（ ） (2)或牵牛来责蹊田者。（ ）
参考答案：（1）总是、就 （2）责骂、指责
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对文言字词的理解。第（1）题的“辄”字在注释中有，是总是、就得意思。第（2）题根据句意课理解为：有的人牵着牛来责骂他们家的牛践踏了田里的庄稼。所以“责”是责骂、指责的意思。
16.读了文言文，“窃入学舍，听诸生诵书”这句话我明白：①、②选项中朗读停顿正确的是（ ），③、④选项中意思理解正确的是（ ）（填序号）（2分）
①窃/入学舍，听诸/生诵书。
②窃入/学舍，听/诸生诵书。
③（王冕）进入学堂里偷窃，听学生们念书。
④（王冕）偷偷地到学堂里去，听学生们念书。
参考答案：② ④
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对古文的断句和句意理解。首先断句时，“诸生”是一个完整的词，不能隔断开，所以排除①；句意应理解为（王冕）偷偷地到学堂里去，听学生们念书。故选② ④。
17.从这个故事中我看出王冕是一个 的人，王冕一生清高自爱，不求名利，在我们学过的《墨梅》一诗中他这样表明自己的心志：“ ，
。”(填写诗句)（3分）
参考答案：热爱学习、勤奋刻苦 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
难度：★★
【试题分析】本题主要考查对王冕人物形象的理解和王冕古诗的理解。文章中王冕放牛时偷偷进入学堂听学生读书，可以看出他是一个热爱学习、勤奋刻苦的人。王冕古诗《墨梅》出自课内第21课，其中表明心志的诗句是不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（三）综合性学习(15分)
位于昆明市东南郊的官渡古镇，是一座著名的历史文化名镇，让我带你去看看吧！
【魅力非遗】
官渡古镇是滇文化的发祥地之一，许多非遗文化在这里得到传承和保护，如滇派内画、云子、乌铜走银、民间刺绣、美食小吃等。其中，“云子”是云南围棋子的简称，制作方法源于唐朝，盛于明清，距今有1100多年的历史。采用当地特有的玛瑙、紫英石等材料，烧制而成，外形扁平且薄，手感强，史上也称“云扁”或“云窑子”，是围棋子中的上品，云子围棋美丽而神奇：白子如玉，静谧如明月，温润雅致；黑子看似墨黑，实则墨绿，对着光源观赏，墨绿剔透。“云子”是中华传统文化“琴、棋、书、画”四大瑰宝中重放异彩的“高原明珠”，让官渡古镇绽放出千年的非遗魅力。
18.阅读“魅力非遗”这段文字后，请你完成下面的“云子”名片。(3分)
参考答案：扁平且薄，手感强 白子如玉，静谧如明月，温润雅致 黑子看似墨黑，实则墨绿，对着光源观赏，墨绿剔透
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生对文段内容的信息提取，文中有明确语句描写云子外形和黑白子的特点。
【古迹云集】
官渡古镇云集了唐、宋、元、明、清时期的众多古迹，俗称“六寺、七阁、八庙”，其中最引人瞩目的是建于明代的金刚塔。金刚塔有一个巨大的正方形底座，整座塔由基座、塔体两大部分组成。基座的平面为正四方型，边长为10.4米，高4.7米。基台四角雕有4尊力士像，四面皆为雕刻，形象生动，刻工精湛。基座的底部跨空，有东西南北四道券门相通，可过往行人车马。上方中间是一座高耸的主塔，四周各有一座小塔，大小塔参差不齐，错落有致，相映生辉。
这座塔是我国唯一一座塔身全部用砂石砌筑而成的金刚塔，也是我国建筑年代最早的古塔，比北京海淀的真觉寺金刚宝座塔还要早15年。它反映了明清时期云南建塔造型、雕刻及铸造艺术已经达到相当高的水平。
19.文中“ ”的句子运用了 的说明方法；画“ ”的句子运用了 的说明方法，突出了官渡古镇金刚塔 的特点。（3分）
参考答案：列数字 作比较 高大、出现时间早
难度：★★
【试题分析】本题主要考查对说明文中说明方法的理解。第一句有10.4、4.7等数据，是列数字，说明官渡古镇金刚塔高大；第二句把官渡古镇金刚塔和北京海淀金刚宝塔出现时间进行比较，是作比较的说明方法，说明官渡古镇金刚塔出现时间早。
20.文中加点的“唯一”一词可以掉吗?为什么?（2分）

参考答案：不能删，“唯一”一词表示“仅有的”，若删去，句子变为“这座塔是一座塔身全部用砂石砌筑而成的金刚塔”，与原文不符，该词体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。所以不能去掉。
难度：★★
【试题分析】本题主要考查说明文语言的准确性，需要答出词语的意思、和不能删的理由，点出词语表现的说明文的语言特点。
21.官渡古镇云集了 个朝代的历史古迹，俗称 、 、
。（2分）
参考答案：5 六寺 七阁 八庙
难度：★★
【试题分析】本题主要考查对文章内容的理解，官渡古镇云集了唐、宋、元、明、清时期的众多古迹，共5个朝代，文中提到这些古迹俗称“六寺、七阁、八庙”。
【游览路线】
古镇游览路线推荐：
古镇牌坊广场(正大门)→云子棋院→滇派面塑体验馆→滇池船艺博物馆→非遗基地→九转花街→饵块传习馆→古建筑群→碑林博物馆。
22.根据推荐的游览路线，你最想去的景点是 ，理由是
。（3分）
参考答案：云子棋院 我想跟深刻地了解云子的历史、材质，实地感受云子的白子温润、黑子剔透
难度：★★
【试题分析】本题为开放性题目，答出你想去的景点，说明自己的理由、理由合理即可。
23.阅读完以上三则材料，我不仅能从不同角度提出问题，还能通过联系上下文、结合生活经验等方法解决问题呢!（2分）
我会这样问：
我会这样答：
参考答案：官渡古镇是滇文化的发祥地之一，许多非遗文化在这里得到传承和保护，那官渡古镇有哪些非物质文化遗产呢？
有滇派内画、云子、乌铜走银、民间刺绣、美食小吃等
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查从不同角度提问。从不同角度提问能更好地帮助我们理解文章内容，我们可以选择从文章内容、写法和练习生活实际等角度提问。
【表达与交流】(30分)
24.语文与生活（5分）
近日，云南省首部知识产权教育读本《蒲公英行动》在五华区昆明市虹山小学开展了发布会。编委专家对全体师生说：“知识产权教育应该融入你们生活实建的点点滴滴中。”
以上这条新闻中出现了三处错误，请在原文用修改符号修改。(3分)
举行
参考答案：
践
近日，云南省首部知识产权教育读本《蒲公英行动》在五华区昆明市虹山小学开展了发布会。编委专家对全体师生说：“知识产权教育应该融入你们生活实建的点点滴滴中。”
难度：★★
【试题分析】本题主要考查病句修改及修改符号的运用。要求正确使用修改符号。地名使用时应该是大地名在前，小地名在后，所以应是“昆明市五华区”；“开展”和“发布会”搭配不当，发布会应该用“举行”；“生活实建”中的“建”字应用“践”。
(2)回家你能把文中画横线的话转述给爸爸妈妈吗?请写下来。(2分)

参考答案：编委专家对全体师生说，知识产权教育应该融入全体师生生活实践的点点滴滴中。
难度：★★
【试题分析】本题考查的是转述句中第二人称的转述。第二人称在转述时，应该转述为句子中的“听话人”。
25.习作（25分）
我们的童年生活丰富多彩，充满乐趣。有自己喜欢的乐园，有可爱的动物朋友，学会了很多本领，也有很多奇思妙想……请选择其中一个方面有条理地写一写，写出自己的真情实感。题目自拟。
要求：内容具体，语句通顺连贯；书写工整，正确使用标点符号；不少于300字。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名）
【试题解析】
本作文是一个自命题作文。根据提示可以看出本题的作文可以写第一单元《我的乐园》；第二单元《我的奇思妙想》；第四单元《我的动物朋友》；第六单元《我学会了 》。写作之前，确定好自己要写的作文是哪一个，写作时，看清作文要求，根据每个作文的不同，确定作文中心，围绕中心写作。注意语言优美、适当运用修辞句、形容词、人物描写等，把作文写清楚。
【范文一】我的乐园
我的乐园
我有一个小乐园—----我的小窗台!不说那小小的衣柜，也不说那柔轻的床铺，单是一个小窗台就有无限乐趣。只需坐在上面，便可一览方圆几十里。我深觉自己俨然成为了一位女王，仿佛在观赏自己的领地。
冬日，那洋洋洒洒的雪一眼即可看到，我看着路上黑点似的行人，看着世界被雪覆盖。呼出的热气让本就雾蒙蒙的窗子又添增了些许水汽。这时就可以在窗子上画画了，龙蛇鸟雀，无所不有，然在外人看来便是乱画一通。
春日，拿一本书搁至膝上，倒也有了些惬意。困了，往旁一放，就睡去了.
酷暑时节，万物炎热，唯有这里带有几分凉意。躺在那儿当真是舒服极了，拿一杯冰凉的果汁，再放几首小曲。若是怕别人看见你，窗帘轻轻一拉，就是个隐蔽的私人小空间了!
深秋，楼下的街道种的银杏树变的金黄，远远望去像一片金色的海洋。这盛景是只能从这里看见的，一旦近距离，就感觉变味了，没有了震撼感。这时候，就该泡一壶小茶，静静去体味。
晴日，我可观万物；雨天，地面满是模糊的碎影，看起来，也就有几分朦胧的诗意。这就是我的乐园——飘窗，一方小小的，可鸟瞰万物的，专属于我的乐园。
【范文二】我的奇思妙想
我想发明多功能房子
我发明的多功能房子与现在的房子不同。我发明的多功能房子是由高级的不会碎塑料制成的。如果你想住进去，只要用气筒打胀气，一所房子便耸立你眼前。你只要按一个门的开关，门便会自动打开，人进去后,门便会自动关闭。要是别人在外面把气放掉怎么办?不必担心,只有房子的主人才能把气放掉，因为主人的指纹已输入房子的微型电脑了。
房子里有许多按扭,如果你口渴了,想喝饮料,只要按一下饮料按扭,桌子上便会出现各种各样的饮料,随你挑;如果你饿了，只要按一下食物按扭 ，桌子上便会出现各种食物;如果你困了, 想睡觉，只要按一下床的按扭，一张软绵绵的床便会出现;如果这些你都不需要了，只要按一下收回电扭就可以了，如果你想搬走，只要把气放掉，叠好就可以了。可这桌子怎么办?
噢,忘了介绍，桌子也是由塑料而制成的，如果把房子打胀气，桌子也会形成,而且像石桌一样坚硬牢固。如果放掉气，桌子也会没气，变成软塑。这样,想在哪儿安家就在哪儿安家,既方便又实用。
【范文三】我的动物朋友
我的动物朋友
暑假里，家里来了一位新成员，那可是个机灵的家伙——鹦鹉。
鹦鹉的样子挺漂亮，它有一个好听的名字——“贝贝”。“贝贝”的羽毛五颜六色，像穿着一件缤纷的外衣。头部的羽毛火红火红的，像戴上了一顶红色的皇冠。腹部的羽毛非常顺滑，像穿上了一件蓝色的背心，背心里面就是它那个白色的大肚兜。它的羽毛搭配鲜艳，让人感觉它就是一个“时尚家”。一双圆溜溜的小眼睛长在脑袋的两侧，漂亮极了。嘴巴十分小巧，轻而易举就把食物啄至嘴里。还有它那细小的爪子能轻松地抓住树枝。身子后面一个扇形的尾巴可以把握飞行的方向。
它是一个“淘气包”。平日里，我爱逗它玩。它总是躲着，似乎不愿意跟我玩，没人时，它就耀武扬威，真是“老虎不在家，猴子称大王”呀！瞧，它开始造反了，扑棱着翅膀，好像非要把家闹得天翻地覆；瞧，它又飞到栏杆上晃荡着，好像在说：“看我多厉害！”高兴时它还会大叫，似乎说：“谁有我漂亮？”有时我会把它放出来，它落到屋顶上，东啄一下，西啄一下，好像要把屋顶掀翻。它大叫着非要弄出动静，似乎在显摆自己的能耐。当有人看它时，它显摆得更厉害了。当食物、水不够时，你不用担心，它会用它那锋利的嘴使劲地啄鸟盆，发出“哐啷、哐啷”声，一声比一声高，好像在责备我供养不足，这时我便替它加饭。
听，阳台上又传来它搞怪的声音。
【范文四】我学会了
我学会了烙饼
一张圆圆的脸，满脸都是金黄，好吃又不贵，而且还实惠，猜猜它是谁？哈哈，它就是好吃又有营养的饼。今天，我就要向妈妈学习一下烙饼，和我一起去看看吧。
首先，妈妈帮我拿来一个和面盆，我把面粉倒进去，放了少许盐，又加了一个鸡蛋。这时，清哥哥把壳妹妹都拉了进来，我只好把壳妹妹弄了出去，然后，又洒了一些黑芝麻，最后加水。我的两手粘满了面，我使劲儿去给面翻身，可面像个撒泼的孩子一样躺在哪里一动不动。于是，我启动了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就这样反复按压了一会儿，光滑又劲道的面和好了。
我把和好的面放在案板上，妈妈说要把它擀成一个大饼，我尽全力去擀，面好像跟我作对似的，一会长一会短，一会儿大一会儿小。经过我的九牛二虎之力，终于，他向我投降了。一张大饼擀好了，我先把准备好的葱花、盐、十三香放进去；接着洒了点橄榄油，把面卷起来切成了六小块，然后又分别把每小块擀成一个小饼。
下一步，准备下锅了。我先往锅里倒了点油，然后开火，滋滋滋……随着噪声，有些油还溅了出来，我只好带上围裙。开始下锅，我先把一个面饼放了进去，过了一便用擀面杖使会儿，我翻过来一看，竟然糊了。这时，妈妈告诉我因为火太大了，好吧，这张饼就算失败了呀。接下来我把火调小了一点，又放了第二张，果然这张饼做成功了。外焦里嫩，妈妈连声叫好，看来真是“功夫不负有心人”呀！
今天，我不但体验了亲手做烙饼的过程，而且还提升了动手能力，真正感受到自己动手丰衣足食的含义，期待以后自己学会做更多好吃的东西与大家分享。
云子
外形特点
白子特点
黑子特点