小学人教版第15课 中国画与油画欣赏公开课教案设计

第15课　中国画与油画欣赏

1教学目标

认识中国画和油画,了解中国画和油画的画法,题材分类。

通过学习,讨论等方式,欣赏艺术作品。

通过欣赏艺术作品,感受艺术魅力,产生对艺术欣赏持久的兴趣。

2学情分析

六年级学生对于欣赏方法欠缺。

3重点难点

教学重点

中国画和油画的画法和题材分类。

绘画作品欣赏。

教学难点

中国画和油画各自画法的区分。

教师准备

中国画和油画图例。

4教学过程

教学过程

一、认识中国画与油画

导入今天我们的美术课不画画,我们来看画。

出示实物,油画和国画。谁能说一说,这是什么画(国画),我们以前学过用笔墨画在宣纸上的画。(出示中国画材料图),简述国画名称(丹青,为区别其他画种定名中国画)  

我们再来欣赏一幅画,谁能说说这是什么画(油画),用油彩画在画布上的画,(出示材料),是西方主要的绘画种类。

    引出课题,板书我们一起来欣赏中国画和油画。

二、 认识工笔和写意画

     我么来看两张中国画,出示两张图,大家说一说,这两幅 画有什么不同

    出示大量图例,对比工笔与写意,学生谈感受,说不同,得出特点,板书细致与传神。

     学生在书里找到准确的画法名称。

     板书工笔,写意,中国画的主要画法。

     出示油画,谈感受,板书特点,总结画法具象与抽象。

学生练习,辨析画法

三、 认识中国画题材分类

    不同的画法形成不同的效果,造就了不同的绘画形式中国画和油画,画家们喜欢画什么呢接下来我们在来欣赏几张画,其中都表现了什么内容,学生总结人物,花鸟,山水,板书,这是中国画的重要题材。

    油画画了些什么,肖像,风景,静物。

    当我们欣赏绘画的时候,首先会关注的就是这些内容,比如出示国画,这是一幅(中国画),画的是(花鸟),看画法是(写意),我们欣赏的是一幅写意花鸟中国画。现在给你一幅画,你能够欣赏了吗相信你一定可以。

四、学生探究欣赏方法

    小组讨论接下来,每个小组大家可以在36—41页所有的作品中选择一幅画来欣赏,小组内每个同学都要踊跃发言,欣赏结束时,每个小组都要推荐一位同学作为代表,来和大家分享,现在开始。

巡视指导

学生发言,教师总结。评语

古典时期的油画大多以写实化法为主,到了19世纪以后,西方绘画形成了各种流派争芳斗艳,风格多样,为现代艺术的蓬勃发展奠定了基础。

文人画是中国画独有的艺术形式,它将是书画印融于一体,酣畅淋漓的表现画家的内心感动,艺术追求。充分展示画家文学艺术修养。

西方的优化大师们,更注重形式与色彩的表现画家强烈的内心感受。

总结大家看,对于一幅画可以从这些角度去仔细品味,看得出来大家通过欣赏,对于绘画作品和绘画艺术有了新的认识。

中国画油画都有自己的特点,经过时代的变迁,各种风格的演变,大师们不懈的努力,为我们展现了丰富多彩,异彩纷呈的艺术。

四、 绘画作品的装裱

艺术的魅力在于追求极致,对于绘画作品的美化更是精益求精,我们来看油画会用(精美的画框)来提升艺术感染力。中国画的装裱形式更加多样化,有远观的立轴,长卷,还有手中把玩的册页,可以满足不同的观赏需求。还有很多形式,希望大家去发现。

五、总结

同学们,今天我们所欣赏的作品仅仅是艺术世界的沧海一粟,还有浩如烟海的伟大艺术品等待大家去欣赏,享受艺术为我们带来的精神愉悦。艺术的美不光存在于我们的课本里,随处可见。只要你注意观察,你会发现其实艺术就在你身边。蓦然回首,艺术就在灯火阑珊处。

板书设计

油      画        欣赏

具象   写实

抽象   表现            

肖像   风景   景物

        中       国      画        与   

 画法   工笔    细致

          写意    传神

 题材   人物    山水    花鸟