小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 3 Guo Yang is running.表格教案

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 3 Guo Yang is running.表格教案，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。


总结本课内容及比赛结果，选出获得金话筒最多的同学, 自编歌曲What’s … ding ? She’s/ He’s 通过轻松愉快的歌曲巩固已学的句式，并进行德育渗透，Life is mvement. D mre exercises, yu will be healthier.
教材
分析
小学英语新教材第三册Unit7 Cmmunicatins语言功能是学习交流的几种方式，如：打电话，发电子邮件和现场报道。
教学
目标
（一）知识目标
1、能听懂、会说、认读单词everyne, winner, jump
2、能听懂、会说、认读、规范书写单词 call, jump, read, write
3、能听懂、会说、认读词组 lng jump, high jump, cme n
4、能听懂、会说、认读句型：
What’s Wang Hng ding？ She’s ding the lng jump.
（二）能力目标
熟练运用所学句型及单词，进行简单的动态报告。
教学
重点
1、能听懂、会说、认读单词everyne, winner, jump
2、能听懂、会说、认读、规范书写单词 call, jump, read, write
3、能听懂、会说、认读词组 lng jump, high jump, cme n
4、能听懂、会说、认读句型：
What’s Wang Hng ding？ She’s ding the lng jump.
教学
难点
在真实语境中开展系统对话交流。
媒体运用
Multi-media, tape, pster, wrd cards.
备课时间：11.29 上课时间：12.6
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
Step 1 Warming up
1) Greetings
Making a sng （running dancing singing）
What are yu ding？What are yu ding？
I’m singing. I’m singing.
What are yu ding？What are yu ding？
I’m running. I’m running.
改编歌曲两只老虎，课件出示表示动作的一组词，让学生根据情况进行改编。
【设计意图】歌曲的改编给学生提供了一个想象的空间。愉悦了课堂气氛。
Step 2 Presentatin
1. 课件出示四幅图片，引出新句型： What’s he/ she ding?
Cking writing calling reading
2.Lead in
通过课文的第二幅图片引入课文内容：
What is Gu Yang ding n Sprts day?
听第一遍录音，让学生回答问题，整天感知课文。
Gu Yang is running. Oh! Gu Yang is the winner. (引出单词winner，并操练单词及句子。)
３．Listen t the tape and answer the questins．
第二遍听录音,感知课文内容，并回答问题，从而引出新单词及短语。
What’s Wang Hng ding?
What’s Danny ding?
Learn the new wrds ( cme n,ｊｕｍｐ， d the high jump, d the lng jump)
边解决问题，边进行新单词的学习。并进行单词和句子的反复操练
Step 3 Practice
Listen t the tape and mime it. (提出单词everyne)Practice in grups.
Lk and say. (给课文配音。)
Step 4 Cnslidatin
Let’s talk
出示课文中第二部分的图片，让学生以小组为单位，进行问答的排练。并进行展示。
2. Play a game : Chse and say
教师准备几个表示动作的卡片，让学生上来抽签进行表演，由教师问：
What’s he / she ding? 下面学生进行猜测回答。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
Step4 Let’s cpy
第三部分的单词进行书空，并临摹。
Step 5 Summary
Read the sentences n the blackbard.
Step7 Assignment
Try t read the text with yur classmates after class.


板书
设计
Teams: Unit 7 Cmmunicatins
1 2 3 4 Lessn 3 Gu Yang is running.

What is Gu Yang ding?
He’s running.
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）