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粤沪版九年级下册1 从永磁体谈起教学课件ppt
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这是一份粤沪版九年级下册1 从永磁体谈起教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了1从永磁体谈起，二磁极，总结磁体的性质，磁化与去磁，认识磁场，条形磁铁的磁感线等内容，欢迎下载使用。
你对磁体了解多少? 磁棒、铁屑、锯条、缝衣针、磁针、回形针、铜导线、铝导线、塑料
（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
一、磁体：具有磁性的物体叫磁体。
（2）磁体分类：暂时性磁体和永磁体 人造磁体和天然磁体 形状的不同可以分为：
把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。
磁体两端的磁性最强中间磁性最弱
:磁体上磁性最强的部位。
磁极是磁体上磁性最强的部位。我们能否给它们取个名称呢?
磁体上指北方的一端叫北极，用N表示。磁体上指南方的一端叫南极，用S表示。
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
磁极是磁体上磁性最强的部位。任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割同时存在的。
（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。
（2）指向性：将磁体悬挂后，静止时磁体一端总指北方，另一端总指南方
（3）磁极间会发生相互作用
1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 磁化的方法：（1）将磁铁的一极靠近或接触钢、铁等物质（2）将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次
2、去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性 去磁方法：（1）不断敲击（2）将它放在火焰上加热
磁的应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。
起重机
磁现象在现代科技生产生活中的应用
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______
４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性
有一条形磁体，上 面磁极未标， 思考题 试用多种方法判定 它的磁极？
有一条形铁块，上 面的字已模糊清， 思考题 试用多种方法判定 它是否具有磁性？
方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如 条形铁块能吸引铁粉，就说明它 磁性，是磁体。
方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。
有甲、乙两根外形完全相同的钢棒， 一根有磁性，另一根没有磁性，用下图中 的哪种方法可以一次就把它们区分开来？
5、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）
使用磁铁小常识 1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。 3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的N极（或S极），从磁针的N极（或S极），向S极（或N极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁性大大增加。
磁场是磁体周围存在的一种物质． 1、磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用．磁体间的相互作用是通过磁场而发生的．2、磁场的方向：规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向．
活动2：用铁屑显示永磁体的磁场分布情况
方法是：1、将条形磁体放在白纸上，再在磁体上平放玻璃板。 2、在玻璃板上均匀地撒下少量铁屑 3、轻敲玻璃板 。 4、画出你所看到磁场分布情况
同名磁极周围的铁屑分布
磁感线分布规律：从磁体Ｎ极出 来，回到S极
对磁场和磁感线的理解：1、磁场借助于磁感线来描述，磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向（即小磁针静止时N极指向）；2、磁感线的疏密程度表示磁场强弱；3、磁感线在磁体的外部总是从N极发出，最 后回到S极；4、磁场真实存在，而磁感线并不存在。注意：1、我们画磁感线只是画在一个平面内，其实是立体的； 2、磁感线是一系列的闭合曲线，且不会相交。
指南针为什么能指示南北
地磁北极在地理南极附近地磁南极在地理北极附近
你对磁体了解多少? 磁棒、铁屑、锯条、缝衣针、磁针、回形针、铜导线、铝导线、塑料
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一、磁体：具有磁性的物体叫磁体。
（2）磁体分类：暂时性磁体和永磁体 人造磁体和天然磁体 形状的不同可以分为：
把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。
磁体两端的磁性最强中间磁性最弱
:磁体上磁性最强的部位。
磁极是磁体上磁性最强的部位。我们能否给它们取个名称呢?
磁体上指北方的一端叫北极，用N表示。磁体上指南方的一端叫南极，用S表示。
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
磁极是磁体上磁性最强的部位。任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割同时存在的。
（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。
（2）指向性：将磁体悬挂后，静止时磁体一端总指北方，另一端总指南方
（3）磁极间会发生相互作用
1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 磁化的方法：（1）将磁铁的一极靠近或接触钢、铁等物质（2）将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次
2、去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性 去磁方法：（1）不断敲击（2）将它放在火焰上加热
磁的应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。
起重机
磁现象在现代科技生产生活中的应用
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______
４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性
有一条形磁体，上 面磁极未标， 思考题 试用多种方法判定 它的磁极？
有一条形铁块，上 面的字已模糊清， 思考题 试用多种方法判定 它是否具有磁性？
方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如 条形铁块能吸引铁粉，就说明它 磁性，是磁体。
方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。
有甲、乙两根外形完全相同的钢棒， 一根有磁性，另一根没有磁性，用下图中 的哪种方法可以一次就把它们区分开来？
5、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）
使用磁铁小常识 1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。 3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的N极（或S极），从磁针的N极（或S极），向S极（或N极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁性大大增加。
磁场是磁体周围存在的一种物质． 1、磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用．磁体间的相互作用是通过磁场而发生的．2、磁场的方向：规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向．
活动2：用铁屑显示永磁体的磁场分布情况
方法是：1、将条形磁体放在白纸上，再在磁体上平放玻璃板。 2、在玻璃板上均匀地撒下少量铁屑 3、轻敲玻璃板 。 4、画出你所看到磁场分布情况
同名磁极周围的铁屑分布
磁感线分布规律：从磁体Ｎ极出 来，回到S极
对磁场和磁感线的理解：1、磁场借助于磁感线来描述，磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向（即小磁针静止时N极指向）；2、磁感线的疏密程度表示磁场强弱；3、磁感线在磁体的外部总是从N极发出，最 后回到S极；4、磁场真实存在，而磁感线并不存在。注意：1、我们画磁感线只是画在一个平面内，其实是立体的； 2、磁感线是一系列的闭合曲线，且不会相交。
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