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    七年级下册夯实训练——不等式与不等式组(B卷)

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    初中数学人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试同步练习题

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    这是一份初中数学人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试同步练习题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    七年级下册夯实训练——不等式与不等式组(B卷)

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

    1. 下列各数中,是不等式-2>1的解的是(     

    A.1      B.2      C.4      D.3

    2. 若>-2,则下列各式不成立的是(     

    A.3>-6      B.+9>7      C.      D.-7>14

    3. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是(     

    A.      B.

    C.      D.

    4. 在数轴上到原点的距离小于8的点对应的满足(     

    A.-8<<8      B.<-8或>8      C.<8      D.>8

    5. 已知“○”“□”“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次称重分别如图(1),图(2)所示,那么每个“○”“□”“△”所代表的物体,按质量由大到小的顺序排列为(     

    A.○□△      B.○△□      C.□○△      D.△□○

    6. 是关于的一元一次不等式,则该不等式的解集为     

    A.=0      B.<-3      D.>-1      C.<-1

    7. 不等式组的整数解的个数为     

    A.3      B.2      C.4      D.5

    8. 已知关于的二元一次方程组,若2<≤4,则的取值范围是     

    A.0<≤2      B.1≤<2      C.2≤<4      D.0<≤1

    9. 把一些书分给几名同学,若每人分11本,则有剩余,若          依题意,设有名同学,可列不等式7(+4)>11,则横线上的信息可以是     

    A.每人分7本,则剩余4本      B.每人分7本,则剩余的书可多分给4个人

    C.每人分4本,则剩余7本      D.其中一个人分7本,则其他同学每人可分4本

    10. 若不等式的解集中的每一个值,都能使关于的不等式3(-1)+5>5+2(+)成立,则的取值范围是     

    A.      B.      C.      D.

    二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)

    11. 已知关于的不等式>2的解集为,则可以为          .(写出一个即可)

    12. 如图是某种药品说明书上的部分信息,设1次服用药品的剂量为mg,则的取值范围是          .

    13. 若不等式组无解,则的取值范围是          .

    14. 若不等式组的解集为3≤≤4,则=          .

    15. 某市居民用电的电价实行阶梯收费,收费标准如下表:

    七月份是用电的高峰期,李叔叔计划七月份电费支出不超过148元,那么李叔叔家七月份最多可以用电          .

    16. 按图中程序计算,规定:从“输入一个值”到“结果是否≥14”为一次程序操作,如果程序操作进行了两次才停止,则的取值范围为          .

    三、解答题(共5小题,共55)

    17. (6分)解不等式组并将它的解集在下列数轴上表示出来.

     

     

     

    18. (8分)下面是小强同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应任务.

    解不等式:

    解:3(2+)≥2(2-1)……………第一步

    6+3≥4-2………………………第二步

    3-4≥-2-6………………………第三步

    -≥-8………………………………第四步

    任务一:填空.

    ①以上解题步骤中,第          步是去分母,去分母的依据是         

    ②第          步出现错误,这一步错误的原因是          ,这一步正确的结果是          ,依据是          .

    任务二:除纠正的上述错误外,请根据平时的学习经验,就解不等式时还需要的注意事项给其他同学提一条建议.

     

    19. (8分)嘉淇准备完成题目:解一元一次不等式组发现常数“□”印刷不清楚

    (1)他把“□”猜成5,请你解一元一次不等式组

    (2)张老师说:“你猜错了,我看到不等式组的解集是-1.”求常数“□”的取值范围.

     

     

     

     

    20. (8分)定义:如果是一个有理数,我们把不超过的最大整数记作[].

    例如:[3.2]=3,[5]=5,[-2.1]=-3.

    请你解决下列问题:

    (1)[4.8]=          ,[-6.5]=         

    (2)若[]=3,则的取值范围是         

    (3)如果[3-2]=2+1,求的值.

     

     

     

    21. (10分)小石经营的水果店入驻了某电商平台,并对部分水果(如下表)进行促销:参与促销的水果免配送费且一次购买水果的总价满128元减元.每笔订单顾客网上支付成功后,小石会得到支付款的80%.

    (1)当=8时,一次购买苹果和车厘子各1箱,需要支付          元,小石会得到          元;

    (2)在促销活动中,为保障小石每笔订单所得到的金额不低于促销前总价的7折,求的最大值.

     

     

     

     

     

     

     

    22.(12分)为备战电商节,某公司决定购买10台快递打包机.现有A,B两种型号的设备,其中每台的进价与每小时的打包量如下表:

    购买1台A型设备比购买1台B型设备多4万元,购买2台A型设备比购买3台B型设备少10万元.

    (1)求的值;

    (2)如果公司购买快递打包机的总资金不超过190万元,那么该公司有哪几种购买方案?

    (3)在(2)的条件下,如果要求快递打包机每小时的总打包量不低于10200箱,为了节约成本,请为该公司设计一种最省钱的购买方案.

     

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