初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 9 What does he look like?Section B第三课时教案设计
展开教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 52中的生词并掌握其词性及汉语意思。
2.朗读1a中的短语,画出自己不熟悉的并着重记忆。
3.浏览1c和1d的内容,预测听力所涉及的话题和内容。
二、预习检测
根据句意及汉语提示完成单词
1.My friend Jack has a rund (圆的) face.
2.He has a big nse (鼻子).
3.My friend has big blue eyes (眼睛).
4.What?s in the baby?s muth (嘴)?
5.My uncle is a singer (歌手).
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Lead the students review the use f “be” and “have”.
Step 2 Wrk n 1a-1b
1.Lead the students t read the wrds and cmplete the practice in 1a.
2.Check the answers and help the students recite the wrds by giving mre examples.
3.Ask the students t finish the task in 1b and discuss in grups.
4.Invite sme students t share their sentences.
Step 3 Wrk n 1c-1d
1.Play the recrding fr the students t cmplete the chart in 1c.
2.Play the recrding again t check the answers.
3.Play the recrding fr a third time and let the students repeat and pay attentin t the prnunciatin and intnatin.
Step 4 Wrk n 1e
1.Let the students describe what their favrite singers r athletes lk like.
2.Invite sme students t intrduce themselves in frnt f the classmates.
板书设计
1.英语中描述人体五官的名词:eye(眼),ear(耳朵),nse(鼻子),muth(嘴)等。
描述人体四肢的名词:hand(手),ft(脚),arm(手臂),leg(腿)。
描述人体其他部位的常见名词:neck(脖子),head(头),hair(头发),face(脸),back(背部),stmach(胃)等。
2.描述长相的句型:
He/She is tall/shrt/thin/heavy.
He/She is f medium build/height.
He/She has
教学反思
本课时要以学生为主体,在教学中,老师应充分调动学生的积极性,并通过多种练习循序渐进地来训练学生的能力,不能只一味地将知识灌输给学生。
类别
课时要点
重点单词
nse n.鼻子
muth n.嘴
rund adj.圆形的
face n.脸
eye n.眼睛
singer n.歌手
重点短语
rund face圆脸
lng face 长脸
教学重点
1.让学生学会对人物外貌特征提问并回答。
2.通过对话和口头作文让学生能熟练地用英语描述人物的外貌特征,并根据描述画出人像。
教学难点
1.让学生能准确抓住他人外貌特点进行描述。
2.让学生掌握身体部位名词的拼写及其复数形式。
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B一等奖教案设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B一等奖教案设计,共3页。
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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第三课时教学设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第三课时教学设计,共2页。教案主要包含了方法指导,预习检测等内容,欢迎下载使用。