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    第13课《黄鹤楼》课文精讲课件2022-2023学年部编版语文八年级上册
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    2020-2021学年黄鹤楼课文ppt课件

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    这是一份2020-2021学年黄鹤楼课文ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了黄鹤楼唐·崔颢,唐人七言律诗第一,作者简介,王昌龄,人去楼空物是人非,令人惆怅啊,寓情于景,虚实相映,解释字义,结合句意等内容,欢迎下载使用。

    眼前有景道不得,崔颢题诗在上头
    NO,我也要写一首PK一下!
    凤凰台上风凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
    黄鹤楼·崔颢昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮关何处是?烟波江上使人愁。
    崔颢(704?-----754)
    少年为诗,意浮艳,多馅轻薄;晚节风骨凛然。在边塞历练之后和 、高适、孟浩然并提,但他宦海沉浮,终不得志。
    昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
    传说费祎登仙后,常乘黄鹤于此憩息,故名黄鹤楼。
    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
    千年过去人世沧桑 空余白云悠悠
    昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
    “此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠。悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
    第一个“空”意思是空空荡荡,强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,“空”字传达的是诗人内心的惆怅、孤独。第二个“空”意思是空自徒然,强调时间上的渺远。千载白云,空自飘荡,这个“空”字传达了人世苍茫的感慨、内心的失落与惆怅。
    昔人己乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
    昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,
    这个地方留下空荡荡的黄鹤楼。
    黄鹤一去再也没有回来。
    千百年来只有白云飘飘悠悠。
    睛川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
    我写的这景色给你什么感觉?
    阳光明媚,登临黄鹤楼,隔江相望,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳草茂盛,一派生机勃勃的景象。
    日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
    啊!故乡~~生我养我的地方~~
    将 之情与 之景相交融,有景生情,融情于景,表现了诗人 的乡愁忧思。
    睛川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
    晴天从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木看的清清楚楚。
    鹦鹉洲上,草长得极茂盛。
    天色已晚,眺望远方,故乡在哪呢?
    江面烟波渺渺,给人带来深深的愁绪。
    1.解释下面的词语。(1)历历: (2)关:
    2.诗句理解默写。《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是:表现了游子悲苦心情的诗句是:与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:
    黄鹤一去不复返 , 白云千载空悠悠
    日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
    夕阳西下,断肠人在天涯。
    3.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。
    阳光明媚,登临黄鹤楼,隔江相望,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹅洲上芳草茂盛,一派生机勃勃的景象。
    4.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
    愁字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表现了诗人萦回无尽、百感茫茫的乡愁忧思之情。
    5.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
    第一个“空”意思是空空荡荡,强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,“空”字传达的是诗人内心的惆怅、孤独。 第二个“空”意思是空自徒然,强调时间上的渺远。千载白云,空自飘荡,这个“空”字传达了人世苍茫的感慨、内心的失落与惆怅。
    6.下列分析不恰当的一项是( )A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”宇分别突出空间的虚无和时间的邈远。B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。C.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真等,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
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