还剩3页未读，
继续阅读
苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类习题
展开
这是一份苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类习题，共5页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共25小题，共50分）
1.下列关于脊椎动物的说法，正确的是（ ）
A. 体温恒定B. 胎生哺乳C. 用肺呼吸D. 有脊柱
2.下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A. 在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
B. 被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据
C. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施
D. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
3.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（ ）
A. ①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B. 菜豆和松树的亲缘关系最近
C. 分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D. 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径
4.可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是（ ）
A. 体内有无脊柱B. 体温是否恒定C. 生活环境不同D. 呼吸器官不同
5.根据某些植物的检索表分析下列植物，与检索表中的“丙”最相近的是（ ）
la．用种子繁殖﹣﹣甲
2a．种子有果皮包被﹣乙
2b．种子裸露﹣﹣丙
1b．不开花结果，用孢子繁殖﹣丁
A. 海带B. 桃C. 卷柏D. 马尾松
6.如图所示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是( )
A. 玉米和小麦B. 银杏和大豆C. 银杏和玉米D. 大豆和小麦
7.依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（ ）
A. 类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B. 类群2无成形细胞核但有DNA集中的区域
C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 D. 类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
8.2021年10月，联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议在昆明召开。了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类。下列说法中错误的是（ ）
A. 生物分类的等级中，最基本的分类单位是种。分类单位越小，它们的亲缘关系越远
B. 花、果实和种子的特征是被子植物分类的重要依据，因为它们受环境影响小，形态结构比较稳定
C. 每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是基因的多样性
D. 保护生物多样性的根本途径是就地保护
9.下列不属于无脊椎动物的是（ ）
A. 涡虫B. 蜗牛C. 螃蟹D. 野兔
10.“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量，水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（ ）
A. 表中所列的最小分类单位是门B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据
11.如图是部分食肉目动物的分类图解，下列有关图解的叙述，正确的是（ ）
A. “属”是分类系统中最基本的单位
B. “目”是分类系统中最大的分类单位
C. 猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远
D. 猫和虎这两种动物最为相似
12.在分类学上，猫和豹同科不同属，猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是（ ）
A. 科是最基本的分类单位B. 分类单位越大包含的生物种类越少
C. 猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近D. 猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征
13.5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列表述正确的是（ ）
A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多 D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
14.在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A. 门B. 纲C. 科D. 种
15.如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）
A. ①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
16.褐马鸡是生活在我国华北地区的特有的珍稀鸟类。小明设计了以下的二歧式分类检索表来分辨动物。其中，褐马鸡是（ ）
1无脊椎
2具有外骨骼，有翅．．．．．．．P
2无外骨骼，具有刚毛．．．．．．Q
1有脊椎
3体外有羽毛，体温恒定．．．．．R
3体外无羽毛，体温不恒定．．．．S
A. PB. QC. RD. S
17.下列几种生物概念名词中，符合如图所示的关系的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
18.某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S、T，于是设计了如图所示的二歧分类检索表来分辨它们。下列有关叙述正确的是（ ）
A. S的结构层次是细胞→组织→器官→动物体 B. T体内有保护组织、结缔组织、神经组织等
C. P与Q的亲缘关系比P与R的近 D. P可能是鲫鱼，R可能是青蛙
19.如图是某学校墙上的一幅画，画中的花卉和野兔惟妙惟肖，若希望鉴别出所绘植物的种类和名称，下列适合查找的工具是（ ）。
A. 生物检索表 B. 新华字典
C. 本草纲目 D. 英汉字典
20.下列有关检索表的说法，正确的是（ ）。
A. 用来为生物命名 B. 用来鉴别生物种类
C. 地球上，所有生物在检索表上均可找到其学名 D. 用二分叉法来分类
21.人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（ ）。
A. 生物生存环境的差异 B. 生物自身特征的差异 C. 生物栖息地的差异 D. 生物起源与进化程度的差异
22.检索表的用途有（ ）。
A. 查出生物的名称B. 确定生物的分类地位
C. 找出不同种生物之间亲缘关系的远近D. ABC都对
23.如图是小兰建立的生物分类图，其中~各代表一种生物。下列哪些生物不能用该图分类（ ）。
A. ①家鸽，②水杉，③韭菜，④海带B. ①珊瑚虫，②侧柏，③墙藓，④衣藻
C. ①酵母菌，②油松，③铁线蕨，④水绵D. ①蘑菇，②银杏，③葫芦藓，④水绵
24.用肺呼吸、身体被覆羽毛、卵生的动物属于（ ）
A. 哺乳纲B. 鱼纲C. 鸟纲D. 两栖纲
25.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂5种动物进行了分类，你认为下列分类法不合理的是（ ）
A. 按有无脊椎骨分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B. 按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C. 按胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D. 按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
二、实验探究题（本大题共4小题，共50分）
26.（13分）中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题。
(1)在分类学上，_______是最基本的分类单位，大蚁蛛属于___________门，该类动物的主要特征是____________________________。
(2)科学家采用_________法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达_______天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是_________动物独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是____________。
(3)请设计实验证明：刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的。简述你的设计思路是_____________________________________。
27.（12分）11月19日，航拍长沙岳麓山，红叶、黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下，岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣，吸引不少游客前往。据了解，枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃，最好还有霜降，昼夜温差大。银杏变色和气候变化有密不可分的关系，气温下降时，银杏叶显示出黄色，而温差越大，银叶就会变得越鲜艳。请回答：
（1）我们已学过植物类群，资料中提及的枫树属于______。
（2）枫叶为什么会变红呢？请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
①实验假设：______
②实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验实验用具。
③实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。
第二步，甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组______，这样甲、乙两组就形成了对照实验。
第三步：若干天后观察实验现象。
④实验结果预测及结论：
A．如果甲组和乙组中的叶片______；则说明：假设不成立。
B．如果甲组叶片______。乙组叶片不变红，则说明：假设成立。
28.（13分）新冠肺炎在全球爆发以来，中药在新冠肺炎的治疗中发挥了非常重要的作用。某大学对湖南省药用植物资源进行了研究。表明湖南药用植物资源非常多的种类有101种、资源很多的种类有433种、资源较多的种类有921种、资源较少的种类有1054种、资源少的种类有486种、资源很少的种类有85种。根据药用部位将湖南药用植物资源划分为根和根茎类（1220种）、叶类（675种）、花类（222种）、果实种子类（457种）、皮类（276种）、藤木类（57种）、全草（全株）类（1191种）、菌藻类（116种）、树脂类（17种）以及其他植物性药材类（367种）。对湖南少数民族药用植物资源的研究表明，湖南有瑶族药用植物566种、湘西土家族药用植物1283种、湘西苗族药用植物282种。
（1）以上研究过程采用的研究方法是________法。
（2）对药用植物进行归类时，主要依据是植物的________。
（3）调查结果显示，根据资源多少分类中，湖南省的药用植物资源多的有________种。在以植物的器官作为药用部位的资源中，只以生殖器官为药用部位的共________种。
（4）请你根据上述调查结果，在下图用饼状图补充表示湖南各少数民族药用植物所占的比例。
29.（12分）生物分类是研究生物的一种基本方法，请根据图回答问题：
（1）生物分类主要是根据生物的 ______（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的 ______，并对每一类群的特征进行科学的描述。
（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：______。（用字母表示）
（3）上述植物中，用种子繁殖的植物是 ______；上述动物中，属于无脊椎动物的是 ______。（填字母）
（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用 ______呼吸，成体营水陆两栖生活，用 ______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（5）家兔等哺乳动物的主要特征是全身被毛，______，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽。 参考答案
1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.D 13.C
14.D 15.D 16.C 17.C 18.C 19.A 20.B 21.B 22.D 23.A 24.C 25.D
26.(1) 种 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
(2) 观察 40 哺乳 有无脊柱
(3)一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组保持正常状态，然后观察幼蛛是否能存活（合理即可，体现对照、单一变量原则）
27.（1）被子植物（2）低温引起枫叶变红；相同（或一致）都变红或都不变红；变红
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
28.（1）调查
（2）形态结构
（3）1455；679
（4）
29.（1）相似程度；等级。
（2）CEBFD。
（3）ADF；GJ。
（4）鳃；肺。
（5）体温恒定。
甲
蚯蚓、蝗虫、河蚌
乙
鲫鱼、青蛙、老虎
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
序号
甲
乙
丙
A
动物
两栖类
乌龟
B
细菌
真菌
病毒
C
科
属
种
D
植物
被子植物
裸子植物
一、选择题（本大题共25小题，共50分）
1.下列关于脊椎动物的说法，正确的是（ ）
A. 体温恒定B. 胎生哺乳C. 用肺呼吸D. 有脊柱
2.下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A. 在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
B. 被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据
C. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施
D. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
3.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（ ）
A. ①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B. 菜豆和松树的亲缘关系最近
C. 分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D. 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径
4.可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是（ ）
A. 体内有无脊柱B. 体温是否恒定C. 生活环境不同D. 呼吸器官不同
5.根据某些植物的检索表分析下列植物，与检索表中的“丙”最相近的是（ ）
la．用种子繁殖﹣﹣甲
2a．种子有果皮包被﹣乙
2b．种子裸露﹣﹣丙
1b．不开花结果，用孢子繁殖﹣丁
A. 海带B. 桃C. 卷柏D. 马尾松
6.如图所示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是( )
A. 玉米和小麦B. 银杏和大豆C. 银杏和玉米D. 大豆和小麦
7.依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（ ）
A. 类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B. 类群2无成形细胞核但有DNA集中的区域
C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 D. 类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
8.2021年10月，联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议在昆明召开。了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类。下列说法中错误的是（ ）
A. 生物分类的等级中，最基本的分类单位是种。分类单位越小，它们的亲缘关系越远
B. 花、果实和种子的特征是被子植物分类的重要依据，因为它们受环境影响小，形态结构比较稳定
C. 每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是基因的多样性
D. 保护生物多样性的根本途径是就地保护
9.下列不属于无脊椎动物的是（ ）
A. 涡虫B. 蜗牛C. 螃蟹D. 野兔
10.“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量，水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（ ）
A. 表中所列的最小分类单位是门B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据
11.如图是部分食肉目动物的分类图解，下列有关图解的叙述，正确的是（ ）
A. “属”是分类系统中最基本的单位
B. “目”是分类系统中最大的分类单位
C. 猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远
D. 猫和虎这两种动物最为相似
12.在分类学上，猫和豹同科不同属，猫和犬同目不同科。有关叙述正确的是（ ）
A. 科是最基本的分类单位B. 分类单位越大包含的生物种类越少
C. 猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近D. 猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征
13.5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列表述正确的是（ ）
A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多 D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
14.在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A. 门B. 纲C. 科D. 种
15.如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）
A. ①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
16.褐马鸡是生活在我国华北地区的特有的珍稀鸟类。小明设计了以下的二歧式分类检索表来分辨动物。其中，褐马鸡是（ ）
1无脊椎
2具有外骨骼，有翅．．．．．．．P
2无外骨骼，具有刚毛．．．．．．Q
1有脊椎
3体外有羽毛，体温恒定．．．．．R
3体外无羽毛，体温不恒定．．．．S
A. PB. QC. RD. S
17.下列几种生物概念名词中，符合如图所示的关系的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
18.某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S、T，于是设计了如图所示的二歧分类检索表来分辨它们。下列有关叙述正确的是（ ）
A. S的结构层次是细胞→组织→器官→动物体 B. T体内有保护组织、结缔组织、神经组织等
C. P与Q的亲缘关系比P与R的近 D. P可能是鲫鱼，R可能是青蛙
19.如图是某学校墙上的一幅画，画中的花卉和野兔惟妙惟肖，若希望鉴别出所绘植物的种类和名称，下列适合查找的工具是（ ）。
A. 生物检索表 B. 新华字典
C. 本草纲目 D. 英汉字典
20.下列有关检索表的说法，正确的是（ ）。
A. 用来为生物命名 B. 用来鉴别生物种类
C. 地球上，所有生物在检索表上均可找到其学名 D. 用二分叉法来分类
21.人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（ ）。
A. 生物生存环境的差异 B. 生物自身特征的差异 C. 生物栖息地的差异 D. 生物起源与进化程度的差异
22.检索表的用途有（ ）。
A. 查出生物的名称B. 确定生物的分类地位
C. 找出不同种生物之间亲缘关系的远近D. ABC都对
23.如图是小兰建立的生物分类图，其中~各代表一种生物。下列哪些生物不能用该图分类（ ）。
A. ①家鸽，②水杉，③韭菜，④海带B. ①珊瑚虫，②侧柏，③墙藓，④衣藻
C. ①酵母菌，②油松，③铁线蕨，④水绵D. ①蘑菇，②银杏，③葫芦藓，④水绵
24.用肺呼吸、身体被覆羽毛、卵生的动物属于（ ）
A. 哺乳纲B. 鱼纲C. 鸟纲D. 两栖纲
25.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂5种动物进行了分类，你认为下列分类法不合理的是（ ）
A. 按有无脊椎骨分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B. 按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C. 按胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D. 按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
二、实验探究题（本大题共4小题，共50分）
26.（13分）中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题。
(1)在分类学上，_______是最基本的分类单位，大蚁蛛属于___________门，该类动物的主要特征是____________________________。
(2)科学家采用_________法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达_______天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是_________动物独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是____________。
(3)请设计实验证明：刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的。简述你的设计思路是_____________________________________。
27.（12分）11月19日，航拍长沙岳麓山，红叶、黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下，岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣，吸引不少游客前往。据了解，枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃，最好还有霜降，昼夜温差大。银杏变色和气候变化有密不可分的关系，气温下降时，银杏叶显示出黄色，而温差越大，银叶就会变得越鲜艳。请回答：
（1）我们已学过植物类群，资料中提及的枫树属于______。
（2）枫叶为什么会变红呢？请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
①实验假设：______
②实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验实验用具。
③实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。
第二步，甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组______，这样甲、乙两组就形成了对照实验。
第三步：若干天后观察实验现象。
④实验结果预测及结论：
A．如果甲组和乙组中的叶片______；则说明：假设不成立。
B．如果甲组叶片______。乙组叶片不变红，则说明：假设成立。
28.（13分）新冠肺炎在全球爆发以来，中药在新冠肺炎的治疗中发挥了非常重要的作用。某大学对湖南省药用植物资源进行了研究。表明湖南药用植物资源非常多的种类有101种、资源很多的种类有433种、资源较多的种类有921种、资源较少的种类有1054种、资源少的种类有486种、资源很少的种类有85种。根据药用部位将湖南药用植物资源划分为根和根茎类（1220种）、叶类（675种）、花类（222种）、果实种子类（457种）、皮类（276种）、藤木类（57种）、全草（全株）类（1191种）、菌藻类（116种）、树脂类（17种）以及其他植物性药材类（367种）。对湖南少数民族药用植物资源的研究表明，湖南有瑶族药用植物566种、湘西土家族药用植物1283种、湘西苗族药用植物282种。
（1）以上研究过程采用的研究方法是________法。
（2）对药用植物进行归类时，主要依据是植物的________。
（3）调查结果显示，根据资源多少分类中，湖南省的药用植物资源多的有________种。在以植物的器官作为药用部位的资源中，只以生殖器官为药用部位的共________种。
（4）请你根据上述调查结果，在下图用饼状图补充表示湖南各少数民族药用植物所占的比例。
29.（12分）生物分类是研究生物的一种基本方法，请根据图回答问题：
（1）生物分类主要是根据生物的 ______（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的 ______，并对每一类群的特征进行科学的描述。
（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：______。（用字母表示）
（3）上述植物中，用种子繁殖的植物是 ______；上述动物中，属于无脊椎动物的是 ______。（填字母）
（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用 ______呼吸，成体营水陆两栖生活，用 ______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（5）家兔等哺乳动物的主要特征是全身被毛，______，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽。 参考答案
1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.D 13.C
14.D 15.D 16.C 17.C 18.C 19.A 20.B 21.B 22.D 23.A 24.C 25.D
26.(1) 种 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
(2) 观察 40 哺乳 有无脊柱
(3)一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组保持正常状态，然后观察幼蛛是否能存活（合理即可，体现对照、单一变量原则）
27.（1）被子植物（2）低温引起枫叶变红；相同（或一致）都变红或都不变红；变红
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
28.（1）调查
（2）形态结构
（3）1455；679
（4）
29.（1）相似程度；等级。
（2）CEBFD。
（3）ADF；GJ。
（4）鳃；肺。
（5）体温恒定。
甲
蚯蚓、蝗虫、河蚌
乙
鲫鱼、青蛙、老虎
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
序号
甲
乙
丙
A
动物
两栖类
乌龟
B
细菌
真菌
病毒
C
科
属
种
D
植物
被子植物
裸子植物
相关试卷
苏科版八年级下册第24章 人类对疾病的抵御综合与测试练习： 这是一份苏科版八年级下册第24章 人类对疾病的抵御综合与测试练习，共4页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
初中生物苏科版八年级下册第23章 生物的进化综合与测试习题： 这是一份初中生物苏科版八年级下册第23章 生物的进化综合与测试习题，共4页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
苏科版八年级下册第22章 生物的遗传与变异综合与测试当堂检测题： 这是一份苏科版八年级下册第22章 生物的遗传与变异综合与测试当堂检测题，共4页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
