小学数学人教版四年级上册角的度量单元测试同步练习题

这是一份小学数学人教版四年级上册角的度量单元测试同步练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
1.(本题5分)下午6时整，时针与分针的夹角是（ ）
A.0°
B.180°
C.360°
2.(本题5分)用一副三角板可以拼出的度数是（ ）
A.25°
B.105°
C.80°
D.200°
3.(本题5分)下列描述中可以看作射线的是（ ）
A.从起开始看一条100长的跑道
B.课桌较长的边
C.手电筒发出的光
4.(本题5分)一个三角形是由三条（ ）围成的．
A.直线
B.线段
C.射线
5.(本题5分)在如图中∠B=45°，∠A=（ ）
A.55°
B.135°
C.360°
6.(本题5分)如图，下面四条线段中（ ）最短．
A.OA
B.OB
C.OD
7.(本题5分)下面不能用一副三角板画出的角是（ ）
A.105°
B.15°
C.135°
D.110°
8.(本题5分)下面角的度数中不能用三角板直接画出的是（ ）
A.15°
B.45°
C.135°
D.80°
二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
9.(本题5分)已知∠1=55°，∠2=____，∠3=____，∠4=____．
10.(本题5分)线段有____个端点．是____线或____线的一部分．
11.(本题5分)射线是可以向一个方向无限延长的____（判断对错）
12.(本题5分)看图填空．（每格面积为1cm2）
A图____cm2；
B图____cm2；
C图____cm2；
D图大约是____ cm2．
13.(本题5分)过一点可以画____条直线，过两点可以画____条直线。
三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)
14.(本题7分)∠O=____
15.(本题7分)画出65°、145°的角各一个．
16.(本题7分)算一算．
已知∠1=65°，
求出：∠2、∠3、∠4的度数．
17.(本题7分)画一个比平角小60°的角．（给出了角的顶点和一条边）
18.(本题7分)直线可以向两端____，射线可以向____端无限延伸．
人教版四年级数学上册《3.角的度量》-单元测试3
参考答案与试题解析
1.【答案】：B;
【解析】：解：由分析得出：
当下午6：00时，时针和分针的夹角是：30°×6=180°；
故选：B．
2.【答案】：B;
【解析】：解：A、25°的角，不能用一副三角板拼出；
B、105°的角，45°+60°=105°，用一副三角板可以拼出；
C、80°的角，45°+35°=60°+20°=30°+50°=80°，无法用三角板中角的度数拼出；
D、200°的角，90°+90°+20°=200°，用一副三角板不可以拼出．
故选：B．
3.【答案】：C;
【解析】：解：A、跑道有起点和终点（两个端点），所以不是射线；
B、课桌较长的边，是线段；
C、手电筒发出的光，有一个端点，是射线；
故选：C．
4.【答案】：B;
【解析】：解：根据三角形的定义可知：一个三角形是由三条线段围成的；
故选：B．
5.【答案】：B;
【解析】：解：∠A=180°-∠B，
=180°-45°，
=135°．
故选：B．
6.【答案】：B;
【解析】：解：因为OB是点O到AD的距离，点到直线的距离，垂线段最短，
所以OB最短；
故选：B．
7.【答案】：D;
【解析】：解：由分析可知，不是15°的整数倍的度数，就不能用一副三角板画出，四个选项中，只有110°不是15°的整数倍，因此不能用一副三角板画出110°的角．
故选：D．
8.【答案】：D;
【解析】：解：由分析可知，不是15°的倍数的度数，就不能用一副三角板画出，
四个选项中，只有80°不是15°的倍数，因此不能用一副三角板画出80°的角．
故选：D．
9.【答案】：125°;55°;125°;
【解析】：解：由图形可知：
∠2=∠4=180°-55°=125°，
∠3=180°-125°=55°．
故答案为：125°，55°，125°．
10.【答案】：两;直;射;
【解析】：解：线段有两个端点，线段都是直线或射线的一部分；
故答案为：两，直，射．
11.【答案】：√;
【解析】：解：根据射线的含义可知：射线有一个端点，可以向一端无限延长．
故答案为：√．
12.【答案】：4;8;8;10;
【解析】：解：据图观察
A图是4平方厘米，
B图是8平方厘米，
C图是8平方厘米，
D图大约是10平方厘米．
故此应分别填：4、8、8、10．
13.【答案】：无数;一;
【解析】：根据对直线的认识可知，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。
故答案为：无数；一。
14.【答案】：解：根据角的度量方法量出这个角的度数是∠O=135°．
故答案为：135°．;
【解析】：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．
15.【答案】：解：根据题干分析画角如下：
;
【解析】：①先画一条射线，
②把量角器的中心和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合，
③在量角器145°或60°的刻度线的地方记一个点，
④从射线的端点出发，通过新记的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是要求的角．
16.【答案】：解：∠1与∠3是对顶角，所以∠3也是65°；
因为∠1与∠2组成了一个平角，∠2与∠4又是对顶角，
所以∠2=∠4=180°-65°=115°，
答：∠2=115°，∠3=65°，∠4=115°．;
【解析】：观察图形可知，∠1与∠3是对顶角，所以∠3也是65°；因为∠1与∠2组成了一个平角，∠2与∠4又是对顶角，所以∠2=∠4=180°-65°=115°，由此即可解答．
17.【答案】：解：根据分析可得，180°-60°=120°，
画图如下：
;
【解析】：用量角器的圆点和射线的端点A重合，0刻度线和射线重合，因为比平角小60°的角是120°角，所以在量角器120°的刻度上点上点，过射线的端点画射线即可．
18.【答案】：延伸一;
【解析】：解：线段没有端点，可以向两端无限延伸，射线可以向一端无限延伸；
故答案为：延伸，一．