人教版四年级上册3 角的度量角的度量获奖备课习题ppt课件

这是一份人教版四年级上册3 角的度量角的度量获奖备课习题ppt课件，文件包含新课标人教版数学四年级上册-32角的度量课件pptx、新课标人教版数学四年级上册-32角的度量教案docx、新课标人教版数学四年级上册-32角的度量分层作业含答案docx、新课标人教版数学四年级上册-32角的度量导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。

建立1°角的表象，认识量角器并且会用量角器量角，在量角中感受角的大小与所画边的长短无关
在自主探索的过程中，培养学生的观察、操作、类推及归纳等能力。
在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验，感受数学的简洁严谨，激发学好数学的愿望。
角的大小与边的长短没有关系，与角的两边张开的大小有关。所以∠2说的对。
下面两个角哪个大？大多少？
利用三角尺上的角比一比
怎样精确地比较出∠2比∠1大多少？
75－30＝45（个）
人们将圆平均分成360份
每一小格都是1°，一共有180个1°角
每两个数之间相差10°
下面这些角都是40°的角吗？
找出以外圈的0°刻度线作为角的一条边的40°的角。
量角器上内、外两圈刻度可用于测量不同开口方向的角。
下面这两种量角的方法正确吗？
说一说测量∠1的度数的方法。有什么需要注意的地方？
量角器的中心与角的顶点重合
水平方向的边与0°刻度线重合
角的另一条边也要在量角器里面
先把量角器的中心与角的______重合。
0°刻度线与角的一条边______。
角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的______。
一条边和内圈的0°刻度线重合
一条边和外圈的0°刻度线重合
测量角的度数时，像下面这样放置量角器可以吗？
125°－35°＝90°
145°－55°＝90°
旋转量角器，使0°刻度线与角的一条边重合。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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