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    Unit8SectionB(1a-1d)教学设计2021-2022学年人教版英语八年级下册

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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet?Section B教学设计及反思

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet?Section B教学设计及反思,共4页。
    Unit 8 Have yu read Treasure Island yet?
    Perid 5 Sectin B(1a-1d)
    课 型
    新课时
    备课时间
    主备课人
    年级组长
    备课人员





    知识
    与技能
    1.Key Wrds and phrases:pp, rck, band, pp music, wake up,cuntry music,must be,a gd way,kind f…,sund like…
    2. Listen and understand the cnversatin between Alex and Dave.
    3. Be able t talk abut music with yur partner.
    过程
    与方法
    通过情景创设,体验学习,以听说训练,对话练习等方式让学生在轻松的氛围中学会初步运用重点句型谈论问题及给与建议的学习方法。
    情感态度价值观
    引导学生关注音乐知识,了解其分类和基本特征。
    教学重点
    掌握现在完成时态的用法
    教学难点
    能准确运用现在完成时态,能正确理解听到的宾语从句和定语从句并从中获取有效的信息。
    学情预估
    通过图片入手,图文并茂,引起学生的学习兴趣,通过结对对话练习,使语言目标得以强化。
    教学方法
    情景教学法、多媒体辅助教学、对话练习、结对合作
    教学工具
    PPT,tape player
    教 学 过 程 设 计
    集体备课
    Step 1.Lead-in
    Play a music,and ask:
    Have yu listened t this music? D yu like it?
    Step 2.Free talk
    What kind f music d yu knw?
    What kind f music d yu like? And why?
    Step 3.Listening
    Befre-listening
    1.Wrk n 1a
    Wh is yur favrite singer r musician? Tell yur partner why yu like him r her.
    A: Wh is yur favrite singer/ musician/ band?
    B: My favrite singer/ musician/ band is …
    A: Why d yu like him/ her/ it?
    B: Because he/ she/ it is …, and the music makes me…
    While-listening
    1.Wrk n 1b.
    Listen t a cnversatin between Alex and Dave. Write A fr Alex r D fr Dave next t each pinin.
    2.Wrk n 1c.
    Listen again and take ntes.
    Practice t ask and answer.
    A: D yu like music?
    B: Yes, I d.
    A: What kind f music d yu ften listen t?
    B: I ften listen t pp music.
    A. Oh, pp music. Why d yu listen t it?
    B: Because it’s…
    A: Hw abut yur friend?
    Pst-listening:
    Wrk n 1d.
    eg.What kind f music d yu like?
    I like pp music.
    Why d yu like it?
    Because it sunds exciting. It makes me feel relaxed/happy when I listen t it.
    Step 4.Exercise
    完成情景对话
    Step 5.Summary:
    1.Wrds and Phrases:
    pp, rck, band, pp music, wake up, listen t
    2.Sentences:
    The Tms must be ppular.
    The Tm’s music sunds mre like rck.
    Listening t The Tms is a gd way t wake up.




    1. Try t retell the cnversatin accrding t the table in 1c.
    2. Talk smething abut yur favrite
    singer/musician/band with yur partner.
    板书设计
    Unit 8 Have yu read Treasure Island yet?
    Perid 5 Sectin B(1a-1d)
    A: D yu like music?
    B: Yes, I d.
    A: What kind f music d yu ften listen t?
    B: I ften listen t pp music.
    A. Oh, pp music. Why d yu listen t it?
    B: Because it’s…
    A: Hw abut yur friend?
    教学反思

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