青岛版 (六三制)五年级下册一 中国的热极--认识负数集体备课ppt课件

这是一份青岛版 (六三制)五年级下册一 中国的热极--认识负数集体备课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了教学目标，吐鲁番，零上温度，零下温度，分界线，零上13℃，零下3℃，√13℃，×3℃，自行设计的表示方法等内容，欢迎下载使用。

结合具体情境，了解正、负数的意义，会正确读写正、负数。经历用正、负数描述生活中具有相反意义的量。感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
【教学重点】： 能正确读写正、负数。【教学难点】： 会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。
同学们，你们从中能获得哪些信息？
吐鲁番的日温差别特别大。3月份日平均最高气温在零上13℃左右，最低气温在零下3℃左右。吐鲁番盆地比海平面低155.31米，是我国地势最低的地方；吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831.7米。
我们借助温度计来研究。
我知道温度计以0℃为分界线。
零上13℃与零下3℃是什么意思？怎样表示？
在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。
零上温度和零下温度的表示方法
这里的“+”不是加号，而是正号，读作正，可以省略不写， “-”也不是减号，而是负号，读作负，不能省略。
比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示？
像+13、+831.7……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；+13读作“正十三”。
像-3、-155.31……都是负数，“-”是负号；-3读作“负三”。
0既不是正数，也不是负数。
读正数和负数时，要按照从左到右的顺序去读，即先读“正”或“负”，再读正、负号后面的数。
例如：+13 读作：正十三
-155.31 读作：负一百五十五点三一
写正数时要在数的左侧写上“+”，通常情况下，“+”可以省略不写。
例如：正八十九 写作：+89或89
正十八点六 写作：+18.6或18.6
写负数时要在数的左侧写上“-”，“-”不能省略。
例如： 负一百六十 写作：-160
负四十五点六 写作：-45.6
你能找一找生活中运用正、负数的例子么？
存入的钱用正数表示，取出的钱用负数表示。
以地面为起点（0），用正数表示地面以上的楼层数，用负数表示地面以下的楼层数。
向右走2m，记作+2m
向左走2m，记作-2m
具有相反意义的量，可以用正数和负数来表示，如果规定其中的一个量用正数表示，与之相反的另一个量就用负数表示。
1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏 度，并读一读。
（ ）℃
（ ）℃
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米,那 么从0点向西行4米，表示为（ ）米。
2.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
（2）如果小卫现在所在的位置是+5米处,说明他 是向（ ）行了（ ）米。
（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明 他是向（ ）行了（ ）米。
（4）如果小卫从0点向西行6米，又向东行5米， 这时小卫的位置表示为（ ）米。
下车的8位乘客可以用-8表示。
3.如果上车的12位乘客用+12表示，那么下车的 8位乘客该怎样表示呢？
上车与下车是具有相反意义的两种量，上车用正数表示，下车用负数表示。
4.在下面直线上表示下列各数。
周一 进货1000吨周二 出货360吨周三 出货280吨周四 出货300吨周五 进货1200吨
5.请你在表格内用正、负数记录某仓库一周的 进出货情况。
8月2日 低于警戒水位12厘米
8月3日 高于警戒水位5厘米
8月4日 高于警戒水位10厘米
8月5日 高于警戒水位4厘米
8月6日 低于警戒水位3厘米
6.下面是清凉水库8月2日-6日的水位情况。
超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。请填写下表。
说一说，从上表中你知道了哪些信息？
1、2、5、6月份盈利
7.通常用正数表示盈利，负数表示亏损。下面 是欣欣商店去年上半年的经营情况。
注： 表示加10分， 表示扣10分， 表示得0分。
8.五年级举行《中华人民共和国未成年人保护法》知识竞赛。评分标准：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分。3个班的答题情况如下。
请用正、负数和0表示各班的得分情况。
同学们，这节课你有什么收获？
大于0的数都是正数，小于0的数都是负数。0既不是正数，也不是负数，0是正数和负数的分界点。
正、负数的读、写方法：先读“正”或“负”，再读数，是几就读作几，省略“+”的，“正”字不读出来；写数时“+”可以省略，写负数时一定要写“-”。