体育第六章 乒乓球教案

这是一份体育第六章 乒乓球教案，共2页。教案主要包含了教学常规，课堂导入，热身活动，学习挥拍技术等内容，欢迎下载使用。
初一乒乓球课教案教学内容1熟悉球性2学习挥拍、步法移动技术学习目标1 、学习乒乓球的挥拍技术，使全体学生了解本课学习目标，80％的学生能够运用这一技术。2 、通过乒乓球的挥拍、步法移动技术练习，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。3 、培养学生果断、不畏困难，勇于挑战的意志品质以及对国球的热爱。重点难点重点：正确的拍面角度，放松身体难点：协调用力，身体协调一致 过 程学练内容教师活动学生活动组织形式观察记录开始部分5’   准备活 动部 分10’  一、教学常规二、课堂导入     三、热身活动 （一）关节活动操头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动跳跃运动手腕踝关节运动 （二）熟悉球练习1）原地托球、颠球2）运球接力托球接力颠球比多1．检查学生人数、服装宣布本课教学内容和学习目标2．介绍乒乓球运动知识3．安排见习     教法：教师边示范边喊口令，带领学生做关节活动操。    教法：讲解练习要求，组织学生有序练习。 1.体委组织整队，汇报人数，师生问好要求：动作快、静、齐。2.积极回答老师提问，用简短语言介绍自己收集的乒乓球小知识。  1.保持队形，约1米间隔距离，听口令练习，动作规范。 2.尽量不要让球落地，球滚落地后把球捡起回到原来位置。学生成两列横队集合★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆     学生成圆形跑步前进       学生成三列横队站立 ★☆ ☆ ☆  ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ 主体教学部分22’四、学习挥拍技术（一）动作概念形成阶段动作要领：体前倾，屈膝，身体带动手臂挥动。 （二）巩固提高阶段分组练习(1)上下颠球(2) 两人台上互推设疑：球速与球的运动轨迹取决于哪些因素？解决问题：通过练习和观察优质示范，得出：影响球速的相关因素——用力大小和用力速度、击球时机、影响球的运动轨迹的相关因素—拍面角度、击球部位、用力方向1教师出示题板，展示乒乓球挥拍技术的技术要领。 2教师讲解并示范，做徒手动作  1、进行分组：将学生按基础情况进行分组，并组织各组学生到各自位置进行相应的练习。 2、组织练习：练习过程中，循环指导，对基础较差的同学给以鼓励并作特别指导。基础较好的同学提出更高要求。3、优质示范请动作掌握较好的同学展示，鼓励其他同学通过努力获得提高。学生认真观察细心听讲，逐渐形成挥拍技术的正确动作概念。学生模仿做无球练习。  练习时思考球的运动轨迹与速度跟哪些因素相关。动作要求规范，并尽可能多连续击球。积极思考能解决上述问题。  学生练习组织形式（一） ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆ ★   学生练习组织形式（二）     ☆  ☆ ★  ☆     ☆ 结束部分5’ 五 放松操六 小结本课情况教师示范并语言提示做放松操。简述本课学练情况，提倡优点、提出希望；布置课后练习。1.伴随放松音乐，模仿教师做放松练习2.回顾本课学练情况，清楚课后练习内容及要求学生成两列横队成广播体操队形散开★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆  场地器材乒乓球场一块、乒乓球24个、乒乓球拍24副、录音机一台课后反思