终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版七年级体育 6.1正手发球和反手玫球 教案

    立即下载
    加入资料篮
    人教版七年级体育 6.1正手发球和反手玫球 教案第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    体育人教版第六章 乒乓球优质教案及反思

    展开

    这是一份体育人教版第六章 乒乓球优质教案及反思,共3页。







    学习乒乓球正手攻球技术
    场地器材
    乒乓球台8张
    乒乓球400个
    乒乓球拍40副
    教学目标
    1.运动技能目标:掌握握拍方法、准备姿势,基本掌握平挡球技术
    2.心理健康目标:使学生学会自我调节情绪,学会自评,互评以及强烈的竞争意识。
    3.社会适应目标:能和同学形成良好的合作关系。
    教学重点
    判断球的准确性
    引拍、挥拍到位
    重心交换合理
    还原准备
    教学难点
    把握好击球时机和击球点
    身体各部位的协调配合
    顺序
    教学内容
    教学法和学习法
    组织教法与要求
    次数
    时间
    教师活动
    学生活动
    准备部分
    体育委员整队,报告人数
    师生相互问好
    宣布课的内容,目标与要求
    检查服装,安排见习生
    组织:
    全班成四列横队集中
    教师精神饱满,声音洪亮,口令准确清晰
    学生动作整齐,准确,快速,安静
    ★★★★★★★★
    ★★★★★★★★


    ●老师★学生
    8分钟
    准备活动
    1、扩胸运动
    2、肩关节绕环
    3、振臂运动
    4、体转运动
    5、弓步压腿
    6、手腕踝关节运动
    7、膝关节运动
    1、全班根据场地依次散开
    2、教师示范讲解,口令指挥
    学生动作准确,充分活动
    按节拍练习
    要求:
    行进间徒手操1-5节,6、7节原地运动
    4×8拍
    垫球接力游戏:
    分8组,5人一组,每组选一人为组长,围成一
    个圈
    教师示范讲解,口令指挥
    学生动作准确,有序,能够既好又快的完成游戏
    规则:
    教师下达开始的口令后,排头开始垫球10个,然后按逆时针方向传给下一个同学,由组长收尾。惩罚后5组的同学每人自垫球20个
    基本部分
    学习乒乓球正手攻球技术
    重点:判断来球,选好站位,引拍右移重心,拍面前倾,拇指稍用力向前上方挥拍,在来球的上升前期击球的中上部后重心由右脚移至左脚,并迅速还原。
    正手快攻:站位近、动作小、出手快,借来球的反弹力还击,与落点变化相结合。手臂自然弯曲并作内旋使拍面稍前倾,前臂横摆引至身体右侧
    1、教师讲解,示范。
    组织学生进行徒手挥拍练习。
    认真听老师讲解,看老师示范。
    学习正确的攻球技术,做徒手挥拍练习。
    教法:
    学生按场地散开拿拍做好攻球的挥拍动作。
    固定好拍型后老师逐个检查纠正其错误的挥拍动作。
    要求:
    1、在做攻球挥拍动作的时候,应注意两脚开立,右脚稍后,两膝微曲,身体点重心由右脚转移到左脚。
    3组
    (每组20次)
    30分钟
    顺序
    教学内容
    教学法和学习法
    组织教法与要求
    次数
    时间
    教师活动
    学生活动
    后方。右脚稍用立蹬地,髋关节略向前转动,腰向左传,上臂带动前臂快速向左前方挥动迎球。当来球跳至上升前期,拍面稍向前倾击球中上部,触球瞬间前臂迅速收缩,向前打为主、略带摩擦,手腕辅助发力。一般用60%—80%的力量击球,并可借助手腕调节拍面角度、改变击球部位来变化回球的落点。
    3、组织学生挥拍练习。
    组织学生在球台上攻自抛反弹球练习
    5、组织学生进行多球练习(教师先找学生示范,定点提供同性之道球)
    6、组织学生进行对抗练习
    7、教师逐个检查,纠正学生错误的攻球动作。
    学生按场地散开,进行挥拍练习。
    自抛自打的时候要注意抛球的高度和抛打的协调
    看示范后学生分组自己练习
    在对抗练习中体会攻球的力度,远度。
    7、学生互相观摩,根据老师的纠正,及时改正错误的攻球动作。
    2、进行攻球练习时应注意离台30cm左右,上体保持前倾,在来球的上升前期击球,击球时由腰带动手臂迅速向左前方挥动迎球,拍面稍向前倾击球的中上部。
    3、应注意击球时以打为主、略微带点摩擦,手腕辅助发力。
    4、引拍时应该以肘关节为轴,而不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉,否则会造成肘高、肩高的“架肘”状,影响发力和命中率。
    5、注意保持拍型的前倾,杜绝出现翻腕动作。击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合,必须注意体会重心交换。
    结束部分
    集合队伍、进行放松练习(抢收种子游戏)
    总结本次课教与学的完成情况。
    布置下节课的学习内容
    回收器材
    宣布下课
    集合队伍
    对本堂课进行总结,评价。
    3、布置下节课学习内容
    4、组织学生归送器材
    快速的集合队伍,并保持安静
    积极进行放松游戏
    认真听老师进行课堂总结,并进行自评与互评
    了解下节课的学习内容
    5、归还器材
    学生动作整齐,准确,快速,安静
    队列队形:
    ★★★★★★★★
    ★★★★★★★★


    ●老师★学生
    要求:保持安静,仔细听讲,积极配合。
    7分钟

    相关教案

    初中体育人教版七年级全一册第五章 排球教学设计:

    这是一份初中体育人教版七年级全一册第五章 排球教学设计,共2页。教案主要包含了课堂常规,1,抛球,端线过网侧面下手发球,收拾器材,师生再见等内容,欢迎下载使用。

    初中体育人教版七年级全一册第六章 乒乓球教学设计:

    这是一份初中体育人教版七年级全一册第六章 乒乓球教学设计,共2页。教案主要包含了准备活动,放松练习等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级全一册第六章 乒乓球教学设计:

    这是一份人教版八年级全一册第六章 乒乓球教学设计,共4页。教案主要包含了课堂常,准备活,放松练习等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map