小学语文人教部编版四年级下册12* 在天晴了的时候知识点教案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册12* 在天晴了的时候知识点教案，共4页。教案主要包含了字词，句子解析，问题解答，课文主题等内容，欢迎下载使用。

1. 我会认字音： 炫、垢、怯、曝、 赤、 涉、晕
2.多音字
曝：pù（曝晒 一曝十寒） bà（曝光）
晕：yūn(头晕） yùn(日晕）
间：jiān(时间） jiàn(间隔）
中：zhōng(中间） zhòng(中奖）
3.近义词
凉爽——凉快 炫耀——夸耀
温柔——温和 胆怯——胆小
4.反义词
温柔——粗暴 凉爽——闷热 胆怯——勇敢
5.理解词语
炫耀：夸耀。本课指雨后的小草夸耀自己美丽的颜色。
尘垢：灰尘和污垢。
胆怯：胆小，缺少勇气。本课指小白菊在雨前的性格特点。
造句：面对敌人凶残的威胁，他毫不胆怯。
阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
携着手：拉着手
二、句子解析
1.在天晴了的时候，
该到小径中去走走。
开篇点题，作者以亲切、平和的话语，自然地将读者牵引到了那清新润泽的郊外小径。诗人用冒号，引出了在雨后的小径看见的泥路、小草、小白菊、凤蝶儿四种景物。
2.抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
诗人以奇妙的想象，将一开一收的凤蝶儿羽翅，比喻成翻动着的“饰彩的智慧书页”，把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
3.到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
诗人运用了重复性的语言，使诗歌前后照应，同时召唤人们行动起来，投入大自然的怀抱。
4.新阳推开阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
第一个破折号表示解释说明，说明“移动的暗绿”是流动的浮云遮住了雨后的新阳，使得那处的草木呈暗绿色；第二个破折号表示意思的递进。
三、问题解答
1.诗人在雨后的小径看到了哪些景物？
诗人在初晴的小径中看到了给雨润过的泥路、炫耀着新绿的小草、绽放花瓣的小白菊、自在闲游的凤蝶。
2.诗人在初晴的小径中感受到了什么？抒发了什么感情？
诗人感受到了大自然带给我们的动人景象以及亲近自然、融入自然的自由快乐。表达了诗人热爱大自然、热爱我们这个世界的感情。
2. 作者通过描写雨后的画面，在召唤我们做什么？
召唤我们行动起来，投入大自然的怀抱，亲密接触大自然。
四、课文主题
这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言，运用拟人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充满生机的画面，展现了雨后天地间的亲切、自然、欢乐和美好，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。