初中数学苏科版八年级上册4.3 实数综合训练题
展开初中数学苏科版八年级上册4.3 实数 同步练习
一、单选题
1.在下列四个实数中,最小的数是( )
A. -2 B. C. 0 D.
2.下列说法正确的是
A. 是最小的无理数 B. 的绝对值是
B. C. 的相反数是 D. 比大
3.如图, ,则数轴上点C所表示的数为( ).
A. B. C. D.
4.实数a , b , c , d 在数轴上对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )
A. a>-4 B. bd>0 C. b + c>0 D. | a |>|b|
5.按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为 ,则最后输出的结果是( )
A. 14 B. 16 C. 8+5 D. 14+
6.计算8的立方根与的平方根之和是( )
A. 5 B. 11 C. 5或﹣1 D. 11或﹣7
7.比较两个实数 与 的大小,下列正确的是( )
A. B. C. D. 的大小不确定
8.在实数范围内定义运算“♀”,该运算同时满足下列条件:(1)x♀x=5,(x≠5);(2)x♀(y♀z)=(x♀y)+z,则2015♀2017的值是( )
A. 2 B. 3 C. 2015 D. 2017
9.下列命题中:①有限小数是有理数;②无限小数都是无理数;③任意两个无理数的和还是无理数;④开方开不尽的数是无理数;⑤一个数的算术平方根一定是正数;⑥一个数的立方根一定比这个数小;⑦任意两个有理数之间都有有理数,任意两个无理数之间都有无理数.⑧有理数和数轴上的点一一对应;⑨不带根号的数一定是有理数;⑩负数没有立方根.其中正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
10.如图,半径为1的圆从表示1的点开始沿着数轴向左滚动一周,圆上的点A与表示1的点重合,滚动一周后到达点B,点B表示的数是( )
A. ﹣2π B. 1﹣2π C. ﹣π D. 1﹣π
二、填空题
11.比较大小: ________3.
12.下列实数:12,- ,|﹣1|, ,0.1010010001…, , 中,有理数有________个.
13.如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数是 和﹣1,则点C所对应的实数是________.
14.如图,△ABC的边BC在数轴上,AB⊥BC,且BC=3,AB=1,以C为圆心,AC长为半径画圆分别交数轴于点A′、点A″,那么数轴上点A′、点A″所表示的数分别是________、________.
15.如图所示,把边长为1的正方形放在数轴上,以数1表示的点为圆心,正方形的对角线长为半径作弧,交数轴于点A,则点A表示的数是________.
16.在数轴上,点A表示实数 ,点B表示实数 ,那么A,B两点中离原点较远的点是________.
17.对于任意不相等的两个实数a,b.定义运算※如下:a※b= ,如3※2= = ,那么8※4=________.
18.设S1=1+ + ,S2=1+ + ,S3=1+ + ,…,Sn=1+ + ,设S= + +…+ ,则S=________(用含n的代数式表示,其中n为正整数).
三、解答题
19.把下列各数填入相应的集合内
5 , ,6 , , , ,-π ,-0.13
⑴有理数集合{ }
⑵无理数集合{ }
⑶正实数集合{ }
⑷负实数集合{ }
20.在数轴上点A表示的数是 .
(1)若把点A向左平移2个单位得到点为B,则点B表示的数是什么?
(2)点C和(1)中的点B所表示的数互为相反数,点C表示的数是什么?
(3)求出线段OA,OB,OC的长度之和.
21.设 , , ,…, .若 ,求S(用含n的代数式表示,其中n为正整数).
22.如图,在数轴上有两个长方形ABCD和EFGH,这两个长方形的宽都是2 个单位长度, 长方形ABCD的长AD是4 个单位长度,长方形EFGH的长EH是8 个单位长度,点E在数轴上表示的数是5 ,且E、D两点之间的距离为12 。
(1)点H在数轴上表示的数是________点,点A在数轴上表示的数是________。
(2)若线段AD的中点为M,线段EH上有一点N,EN= EH,M以每秒4个单位长度的速度向右匀速运动,N以每秒3个单位长度的速度向左运动,设运动的时间为x秒,问当x为多少时,原点O恰为线段MN的三等分点?
(3)若线段AD的中点为M,线段EH上有一点N,EN= EH,长方形ABCD以每秒4个单位长度的速度向右匀速运动,长方形EFGH保持不动,设运动时间为t秒,是否存在一个t的值,使以M、N、F三点为顶点的三角形是直角三角形?若存在,求t的值;不存在,请说明理由。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
解::解:-2<0<< , 故最小的数是-2.
故答案为:A.
【分析】根据负数小于0,0小于正数即可得到答案.
2.【答案】 B
【分析】根据有理数的基本概念依次分析各选项即可作出判断.
A.没有最小的无理数,此选项错误.
B.的绝对值是 , 本选项正确.
C.的相反数是,此选项错误,
D.比小,故错误;
【点评】本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的基本概念,即可完成.
3.【答案】 B
解:由勾股定理得,AB= ,
∴AC= ,
∵点A表示的数是−1,
∴点C表示的数是 −1.
故答案为:B.
【分析】根据勾股定理列式求出AB的长,即为AC的长,再根据数轴上的点的表示解答.
4.【答案】 D
解:A. 根据数轴可知a<-4,故不符合题意;
B. ∵b<-1,d=4
∴bd<0,故不符合题意;
C. ∵-2 ∴b + c<0,故不符合题意;
D.
,故符合题意.
故答案为:D.
【分析】观察数轴,找出a、b、c、d四个数的大概范围,再逐一分析四个选项的正误,即可得出结论.
5.【答案】C
解:当n= 时,n(n+1)= ×( +1)=2+ <15; 当n=2+ 时,n(n+1)=(2+ )×(3+ )=6+5 +2=8+5 >15,
则输出结果为8+5 .
故选:C.
【分析】将n的值代入计算框图,判断即可得到结果.
6.【答案】 C
解:根据题意得:8的立方根是2,=9,9的平方根是±3,
则8的立方根与的平方根之和为5或﹣1,
故选C
【分析】利用平方根,立方根定义计算即可得到结果.
7.【答案】 A
解:∵
∴ ,
∴ ,
∴ ,
∴ ,故答案为:A.
【分析】先判断 的取值范围, 即 ,再进行变形,得到 的取值范围,即可判断与 的大小关系.
8.【答案】B
解:2015♀2017
=(2015♀2017+2017)﹣2017
=2015♀(2017♀2017)﹣2017
=2015♀5﹣2017
=2015♀(2015♀2015)﹣2017
=2015♀2015+2015﹣2017
=5﹣2
=3
故答案为:B
【分析】根据规定的运算法则运算即可。首先在2015♀2017添加2017构成(2)式进行推导,将(1)式代入进行求值,最后代入(2)式得出最终答案。
9.【答案】 A
解:①有限小数是有理数,故①正确;
②无限不循环小数是无理数,故②错误;
③任意两个无理数的和是无理数或有理数,故③错误;
④开方开不尽的数是无理数,故④正确;
⑤0的算术平方根是0,故⑤错误;
⑥0的立方根是0,故⑥错误;
⑦任意两个有理数之间都有有理数,任意两个无理数之间都有无理数,故⑦正确;
⑧实数和数轴上的点一一对应,故⑧错误;
⑨π不带根号是无理数,故⑨错误;
⑩-1的立方根是-1,故⑩错误.
故答案为:A.
【分析】根据实数的意义即可判断求解。
10.【答案】 B
解:∵直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向左滚动一周,
∴AB之间的距离为圆的周长=2π,A点在数轴上表示1的点的左边.
∴A点对应的数是1﹣2π.
故答案为:B.
【分析】因为圆从原点沿数轴向左滚动一周,可知AB=2π,再根据数轴的特点及π的值即可解答.
二、填空题
11.【答案】 <
解: ,
∵8<9,
∴ <3,
故填:<.
【分析】首先分别求出 和3的平方的值各是多少;然后根据实数大小比较的方法,判断出 的平方和3的平方的大小关系,即可判断出 和3的大小关系.
12.【答案】 4
解:12是有理数;- 是无理数;|﹣1|=1是有理数; =3是有理数;0.1010010001…是无理数; 是无理数; =1是有理数.共有4个有理数.
故答案为4.
【分析】根据开方开不尽的数是无理数;一些含的数是无理数;有规律但不循环的小数是无理数,就可得到已知数中的无理数的个数。
13.【答案】 2 +1
解:设点C所对应的实数是x.
则有x﹣ = ﹣(﹣1),
解得x=2 +1.
故答案是:2 +1.
【分析】设点C所对应的实数是x.根据中心对称的性质,即对称点到对称中心的距离相等,即可列方程求解即可.
14.【答案】 ; .
解:由勾股定理得,AC= = ,
则CA′=CA′′= ,
∴OA′= ﹣1,OA′′= +1,
∴A′、点A″所表示的数分别是1﹣ 和1+ ,
故答案为:1﹣ ;1+ .
【分析】根据勾股定理求出AC,得到OA′和OA′′的长,根据数轴的概念解答即可.
15.【答案】
解:应用勾股定理得,正方形的对角线的长度= ,
以正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,所以数轴上的点A表示的数为:1+ .
故答案为:
【分析】在圆内的正方形中,根据勾股定理可求出圆的半径,根据数轴上根据点的位置即可表示出A点的数。
16.【答案】 B
解:∵ , ,
又∵ ,
∴ ,
∴ , 即 > .
∴实数 的绝对值较大,所以离原点较远的点是点B.
故答案为:B.
【分析】离原点较远的点表示的数的绝对值较大,利用倒数比较 与 的大小即可解决问题.
17.【答案】
解:根据题中的新定义得:8※4= = = ,
故答案为: .
【分析】原式利用题中的新定义化简,计算即可得到结果.
18.【答案】
解:根据题意得:S1=1+ + =1+1+ = ,S2=1+ + =1+ + = ,S3=1+ + =1+ + = ,…,
Sn=1+ + = = ,
= =1+ =1+ ﹣ ,
则S= + +…+ =1+1﹣ +1+ ﹣ +…+1+ ﹣ =n+1﹣ = .
故答案为: .
【分析】根据已知等式得出一般性规律,表示出Sn , 代入 表示出 ,代入S中计算即可得到结果.
三、解答题
19.【答案】 (1)有理数集合{5,6, , ,-0.13}(2)无理数集合{ , ,-π}(3)正实数集合{5, ,6, , , }(4)负实数集合{-π ,-0.13}
【分析】首先实数可以分为有理数和无理数,无限不循环小数称之为无理数,除了无限不循环小数以外的数统称有理数;正整数、0、负整数统称为整数;正实数是大于0的所有实数,负实数是小于0的所有实数,由此即可求解.
20.【答案】 解:(1)点B表示的数是﹣2.
(2)点C表示的数是2﹣ .
(3)由题可得:A表示 , B表示﹣2,C表示2﹣ ,
∴OA= , OB=﹣2,OC=|2﹣|=﹣2.
∴OA+OB+OC=+-2+-2=3﹣4.
【分析】(1)根据左减右加进行计算;
(2)关于原点对称的两个点即为互为相反数;
(3)求其长度之和,即是求它们的绝对值的和.
21.【答案】解:∵ , , ,…, . ∴S1=( )2 , S2=( )2 , S3=( )2 , …,Sn=( )2 ,
∵ ,
∴S= ,
∴S=1+ ,
∴S=1+1﹣ +1+ ﹣ +…+1+ ,
∴S=n+1﹣ =
【分析】先分别求出S1 , S2 , …,Sn的值,再把S表示出来为S= ,然后变形为:S=1+ ,进而变形为:S=1+ ﹣ +1+ ﹣ +…+1+ ,从而可以得出结论.
22.【答案】 (1);
(2)解:由题意知,线段AD的中点为M,则M表示的数为-9
线段EH上有一点N,且EN= EH,则N表示的数为7
M以每秒4个单位长度的速度向右匀速运动,N以每秒3个单位长度的速度向左运动,经过x秒后,M点表示的数为4x-9 ,N点表示的数为7 -3x
①当OM=2ON时,则有|4x-9 |=2|7 -3x|,解得x= 题意,舍去)或x=
②当ON=2OM时,则有2|4x-9 |=|7 -3x|,解得x= 或x= 经验证,不符合题意,舍去)。
综上所述,当x= 或x= 时,原点O恰为线段MN的三等分点
(3)解:)根据题意,因为M、N、F三点中点M的位置不确定,所以应分类讨论,有以下三种情况:
①当∠FMN=90°时,点M与点E重合,此时4t=ME=14 ,t=
②当∠MFN=90°时,MF 2+NF 2=MN 2
∵MN=16 -4t,ME=14 -4t,EN=2 ,EF=2 ,
∴MF2=ME2+EF2=(14 -4t)2+(2 )2=16t2-112 t+400,
MN2=(16 -4t)2=16t2-128 t+512,
FN2=(2 )2+(2 )2=16,
∴16t2-112 t+400+16=16t2-128 t+512,
解得t=3 。
③∠FNM≠90°
综上所述,存在这样的t,t的值为 或3
【分析】(1)利用点在数轴上位置和两点之间的距离列式计算即可得解;
(2)先利用中点的定义求出AM的长度,然后同(1)可求出点M表示的数;同样的可求点N表示的数,从而表示出运动x秒时M、N表示的数,即可得线段OM、ON的值,然后分OM=2ON、ON=2OM列出方程求解即可;
(3)①当∠FMN=90°时,点M与点E重合,据此列出方程求解;
②当∠MFN=90°时,利用勾股定理得MF2+NF2=MN2 , 据此列出方程求解;
③当∠FNM≠90°不成立。
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数学苏科版第四章 实数4.3 实数一课一练: 这是一份数学苏科版第四章 实数4.3 实数一课一练,共4页。
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