2020-2021学年第三节 人体和外界环境的气体交换教案配套课件ppt

这是一份2020-2021学年第三节 人体和外界环境的气体交换教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了本节目标，呼吸系统的组成，呼吸道，鼻腔咽喉气管支气管，肺的结构，呼吸运动，肺活量，支气管，简述呼吸系统的功能等内容，欢迎下载使用。
说出呼吸系统的结构和功能 说出呼吸运动的过程 说出肺活量的概念，尝试自制肺量计
呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。
——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌
鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。
结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸还是用口呼吸更卫生？ 鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
（空气和食物的共同通道）
（内表面有黏膜能分泌黏液，黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液）
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。左、右支气管分别进入左、右两侧肺内，并不断分支。
气管和支气管树（部分）
小静脉（动脉血）
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
胸廓的前后、上下径增大
胸廓的前后、上下径减小
肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标，它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是2500～4000mL。
目的：尝试使用自制的肺量计测量肺活量。 器材：容积为4000～5000mL的浅色细口塑料袋，塑料吸管，细线，直尺，体积分数为75％的酒精，脱脂棉等。 指导： 1.学生4 ～6人一组，制作肺量计。
2.取容积为4000～5000mL的长条状塑料袋，根据圆柱体体积的计算公式，计算塑料袋的体积。用笔在塑料袋的袋壁上做记号，标出体积数值。
3.用酒精消毒吹管。然后先吸足气，再向塑料袋中呼气，直到不能再呼出气体为止。每人测量3次，计算每次呼出的气体量，其中最大值即为被测者的肺活量。
呼吸系统由( )和( ),其中呼吸道由( )( )( )( )( )
完成气体交换的重要场所是( )
既是气体的通道，也是食物的通道的是( )
概述吸气过程????身体发生的变化!
人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,胸廓的容积增大,肺扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气过程.
肋间肌舒张时,肋骨因重力的作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都缩小;同时膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小,胸廓的容积缩小,肺回缩,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气过程.
概述呼气过程????身体发生的变化!
肺泡数目多，面积大，肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管
简述肺泡和血液之间有利于气体交换的特点？
不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。