初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换评课课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了探究新知，呼吸系统的组成，支气管，呼吸道，鼻腔咽喉气管支气管，气体进出的通道，气体交换的场所，肺泡数目多，呼吸运动，低于外界气压等内容，欢迎下载使用。
1、设置悬念，自主学习2、观看动画，归纳学习3、分组讨论，合作探究4、角色扮演，巩固新知
1、设置悬念，自主学习
呼吸系统有哪些部分组成？呼吸道各部分各有什么作用？肺有什么作用？
呼吸系统功能：呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。
3.分组讨论，合作探究
观察下列图片，分组合作探究肺有哪些特点适于气体交换？
肺适于气体交换的特点有：
肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，并且肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起，有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
肺泡外缠绕着大量的毛细血管网，
4.角色扮演，巩固新知
第一幕：排好队（学生按照呼吸系统的结构顺序先排好队）
第二幕：找对位（会厌软骨和声带找到它们在呼吸系统中的位置）
1、设置悬念，自主学习2、观看动画，归纳学习3、教具演示，实践真知4、讨论交流，巩固新知
1、设置悬念，自主学习
什么是呼吸运动?吸气时,肋间肌、膈肌、胸廓和肺各处于什么状态？呼气时，肋间肌、膈肌、胸廓和肺又处于什么状态？
2、观看动画，归纳学习
呼吸运动是指胸廓有节律地扩大和缩小的运动。包括胸廓的扩大和缩小与 的运动状态有关。吸气时，肋间肌和膈肌都 ，胸廓容积 ，肺也随着 。呼气时，肋间肌和膈肌都 ，胸廓容积 ，肺也随着 。
当吸气时，胸廓容积变大，肺内气压（　　）于外界大气压，空气入肺，肺（　　　）；当呼气时，胸廓容积变小，肺内气压（　　）于外界大气压，气体出肺，肺（　　　）。
3、教具演示，实践真知
3、讨论交流，巩固新知
1、观看动画，归纳学习2、思维拓展，巩固提升
肺活量：是指在尽力吸气后在尽力呼出的气体量，它反映一个人的肺在一次呼吸运动中 。肺活量的大小与一个人的年龄、性别、身材、健康状况等因素有关。成年人的肺活量为 。
2500ml——4000ml
2、思维拓展，巩固提升
事实证明，肺活量并非肺容纳气体的最大量（肺总容量），因为即使尽最大力量呼吸之后，肺内尚有约1500ml呼不出的气体（肺残气量）。根据这一事实，你能用公式描述肺活量与肺总容量和肺残气量的关系吗？
肺总容量﹦肺活量+肺残气量
这节课你学到了什么，有什么收获呢？
尽力吸气后再尽力呼出的气体量。