![苏教版七年级下册生物 10.3人体和外界环境的气体交换 课件第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/12984187/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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生物七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换图文ppt课件
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这是一份生物七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换图文ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了呼吸道,气体进出的通道,气体交换的场所,鼻涕是如何产生的,想一想,论一论,呼吸运动,胸廓的上下径增大,吸气运动,呼气运动等内容,欢迎下载使用。
新华网4月27日报道 当日,意大利人默里尼在一个透明水箱中成功憋气21分29秒,超过同胞吉安鲁卡·吉诺尼保持的水下憋气吉尼斯纪录3分多钟。
分析:北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异,为什么会出现这种差异?
用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好?为什么?
因为鼻腔内的鼻毛可以阻挡吸入空气中的灰尘,对空气有清洁作用鼻腔内的黏膜分泌黏液,能粘住吸入空气中的灰尘和病菌,并使空气变湿润黏膜内有丰富的毛细血管,能是吸入的空气变温暖
——分泌黏液粘住空气中的灰尘和病菌
痰是如何产生的,为什么不能随地吐痰?
传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
气 管 、支气管(肺炎则是到达肺)
(仅为空气通道,有声带)
(内表面黏膜能分泌黏液,黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液)
(空气和食物的共同通道)
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时,两条声带是分开的; 当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。
在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物?
人体靠什么力量吸入、呼出气体,可能与那些结构有关?
呼吸运动是由呼吸肌(主要是肋间肌和膈肌)的收缩和舒张而引起的。
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。
胸廓的前后径、左右径增大
胸廓的前后、上下径增大
胸廓的前后、上下径减小
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这是一份苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换教案配套课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,PART01,新知导入,PART02,呼吸道,鼻腔咽喉气管支气管,新知讲解,PART03,呼吸运动,拓展练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份生物七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换集体备课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔咽喉气管支气管,呼吸系统,支气管,会厌软骨,呼吸运动,看清楚了吗,知识总结,反馈练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年第三节 人体和外界环境的气体交换教案配套课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了本节目标,呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔咽喉气管支气管,肺的结构,呼吸运动,肺活量,支气管,简述呼吸系统的功能等内容,欢迎下载使用。