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    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件+练习+视频

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      呼吸道.MPG
    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件第1页
    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件第2页
    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件第3页
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    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件第6页
    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件第7页
    4.10.3人体和外界环境的气体交换 课件第8页
    4.10.3人体和外界环境的气体交换练习第1页
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    初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换获奖课件ppt

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    这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换获奖课件ppt,文件包含4103人体和外界环境的气体交换课件pptx、4103人体和外界环境的气体交换练习doc、呼吸的动画演示swf、呼吸道MPG等4份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    为什么婴儿总是啼哭着来到人世?
    每一个人自生下来就离不开空气,需要不断地进行呼吸。
    描述人体呼吸系统由呼吸道和肺组成,说出肺作为呼吸系统主要器官的结构特点说出呼吸运动的过程尝试使用肺活量测试仪测试肺活量
    鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液,黏膜中还分布有丰富的毛细血管。
    ——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌
    用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生,为什么?
    鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸好。
    北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
    北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些,鼻腔就相应长一些,这有利于预热寒冷的空气。
    痰怎么产生的?为什么说“随地吐痰”是一种不良习惯?
    纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体,呼吸系统的传染病,如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体,都可以通过痰液进行传播。
    肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。
    肺泡利于气体交换的特点:1.肺泡数目多,肺泡壁只由一层上皮细胞组成。2.肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成。
    呼吸性细支气管部分形成肺泡
    呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气,排出体内细胞产生的二氧化碳。
    呼吸道是气体进出的通道,并对进入体内的空气具有温暖、湿润、清洁的作用。
    请大家做双手放在胸部,做一个深深的吸气和呼气,有什么感觉?
    吸气时,胸部肋骨向上向外运动,胸廓扩大。
    呼气时,胸部肋骨向下向内运动,胸廓缩小。
    呼吸运动:指人体胸廓有节律扩大和缩小的运动。
    气体为什么能进入和排出肺部呢?
    咽是食物和空气共用的通道。呼吸时,空气通过咽进入喉,再进入气管。吃饭时,食物则通过咽进入食道。咽部的会厌软骨起到关键作用。吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,就会引起咳嗽。所以,在平时吃饭时,我们要养成“食不言”的好习惯。
    1.人体呼吸系统主要包括 ( )A.鼻腔和气管 B.气管和肺C.气管和支气管 D.呼吸道和肺2.鼻腔内鼻毛的作用是 ( )A.滤去灰尘 B.温暖空气C.湿润空气 D.杀灭细菌3. 呼吸系统中既是食物的通道又是气体的通道( )A.鼻 B.喉 C.咽 D.气管
    4.边说边笑吃东西,食物容易误入气管,其原因是(  )A.气流冲击,声门裂开大 B.气流冲击,喉腔扩大C.环状软骨扩大 D.会厌软骨没能盖住喉的入口5.痰生成的部位是 (  )A.鼻腔黏膜  B.喉腔侧壁C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜6.气管能保持敞开的原因是 (  )A.有“C”形软骨支架 B. 肌肉较松驰C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉
    7.使吸入的气体变得清洁的结构有(  )①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 A.③⑤⑥  B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤8.不能随地吐痰的原因是( )A.痰液是由病人产生的 B.痰里含有有毒的化学物质C.痰里含有大量病菌,挥发到空气中会传播疾病 D.痰液在地面上不容易清洁
    9.人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的,当呼吸肌收缩时( )A.胸阔变小,膈顶下降B.肺内气压变大C.肺内气压变小,完成吸气D.肺内气压变大,完成呼气【解析】当肋间肌、膈肌收缩时,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体通过呼吸道入肺,完成吸气。

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