初中化学北京课改版九年级下册第三节 化学肥料教案配套ppt课件

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课题3 化学肥料　
氮肥：促进作物生长，枝、叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥：促进作物生长、根系发达，穗粒饱满，增强抗寒、抗旱能力。钾肥：促进作物生长、健壮，茎杆粗硬，增强抗病虫害、倒伏能力。
复合肥:均匀供给几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，使有效成分提高。
化学肥料与农家肥的比较：
(2)以尽量少的化肥、农药投入来保持尽量高的作物产量、质量；
(3)化肥、农家肥料搭配使用。
(1)合理施用化肥、农药，对症下药，适时、适量用药；
1. 比较氮肥、磷肥和钾肥的一些物理性质。
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能溶于水 大部分不溶于水 能溶于水
白色固体 灰白色粉末 白色固体
3. 根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：
（2）一看、二闻、三溶、四加碱
1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ） A.氮肥  B.磷肥    C.钾肥   D.复合肥料2.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ）A.氯化钾     B.硫酸钾   C．过磷酸钙  D.硫酸铵3下列属于复合肥的是（ ）A CO(NH2)2 B KNO3 C NH4NO3 DNH4HCO3 4.某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少          肥（填元素名称），建议农民适量施用     。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7显  性，不利于水稻的生长。