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    二年级下册数学教案-5.1 轻与重 ▏沪教版 (20)

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    二年级下册数学教案-5.1  轻与重  ▏沪教版   (20)第1页
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    2021学年轻与重教学设计

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    这是一份2021学年轻与重教学设计,共2页。教案主要包含了新课导入,新课探索,课内练习,本课小结等内容,欢迎下载使用。


    教案

    执教:           

    年级

    课题

    日期

     二年级

    第四单元——轻与重

     

    教学目标

    1、  通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。

    2、学习简单的比较物体重量的方法。

    3、会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。

     

    教材分析

    教学重难点

    重点:通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。

    难点:会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。

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    课件内容

    教学过程

    一、新课导入

    出示

     

     

     

     

     

    哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻?

    二、新课探索

    探究一

    你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?为什么?

     

     

     

     

     

    探究二

     

     

     

     

     

    探究三

     

     

     

     

     

     

    出示

     

     

     

     

    探究四

     

     

     

     

     

     

    探究五

     

     

     

     

     

     

    三、课内练习

    小木箱一箱可装4瓶汽油,大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量,哪个重?哪个轻?

     

     

     

     

     

    练习二

    小组活动

        请小朋友把带来的物品,用今天学习的比较物体轻重的方法,来比一比它们的轻与重。

     

    四、本课小结

    比较物体的轻重,在生活中我们常用看一看、掂一掂、称一称、算一算……来比较。

     

     

    一、新课导入:

    师:同学们,在节日里,爸爸妈妈会给我们买许多礼物,老师这里有些礼物,你能说出哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻吗?

    学生交流

    师:今天我们就来学习比较物品的轻与重

     

     

     

    二、新课探索

    探究一

    师:你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?为什么?

    学生交流

    师小结:我们可以直接凭经验来判断。苹果重,气球轻。

     

     

     

    探究二

    师:数学书和文具盒比谁轻谁重?

    学生交流,你是怎么比的?

    师小结:我们可以用掂一掂的方法来比轻重。

     

    探究三

    1、师:老师手中的苹果和生梨你能直接判断轻重吗?

    你还能想出什么好方法来比较梨和苹果的轻重吗?

    师小结:称一称也是用来比较轻与重的好办法。

     

     

    2、师:他们在干什么?从跷跷板上可以看出小亚和小胖哪个重?为什么?

           学生交流

     

    探究四

    师:小丁丁在干什么?这些物品谁轻谁重呢?能说说理由吗?

         学生交流

    师小结:同样的橡皮筋上所吊的物体越重,橡皮筋拉的越长。

     

     

    探究五:

    师:谁轻谁重?为什么?你是怎么判断的呢?

         学生交流

    师小结:比较轻重,不能只看大小,还要看材质,可以掂一掂,称一称,才能确定谁轻谁重。

     

    三、课内练习

    练习一

    小木箱一箱可装4瓶汽油,大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量,哪个重?哪个轻?

       生:12×4=48(瓶)

    6×8=48(瓶)

    答:一样重。

    师小结:比较物体的重量,我们还可以用算一算的方法来判断。

     

    练习二

    小组活动

        请小朋友把带来的物品,用今天学习的比较物体轻重的方法,来比一比它们的轻与重。

        小组交流

     

    四、本课小结

    比较物体的轻重,在生活中我们常用看一看、掂一掂、称一称、算一算……来比较。

     

    教后记:

     

     

     

     

     

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