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小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质授课ppt课件
展开怎样涂色就能表示下面的分数:
把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了4份,黄彩带的长相当于这样的1份。
根据分数与除法的关系, 也可以用除法计算:
把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了3份,黄彩带的长相当于这样的1份。
把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了2份,黄彩带的长相当于这样的1份。
把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了4份,黄彩带的长相当于 这样的3份。
把红彩带的长看作单位”1”,1米看作1份,红彩带可以看作平均分成了4份,蓝彩带有这样的3份。
1.求一个数是另一个数的几分之几的方法:一个数 ÷ 另一个数 = ,即:比较量 ÷ 标准量 = .2.求一个数是另一个数的几分之几,得到的商表示两个数的关系,没有单位.
同样的两个量进行比较,单位“1”不同,所得结果不同。
1、五2班有学生45人,其中男生21人,男生占全班人数的 ,女生占全班人数的 ,女生人数是男生人数的 。2、盐水中有3克盐和100克水,那么盐占盐水的 ,如果再加2克盐,那么盐占盐水的 。
3. 小英家养了 4 只公鸡, 9 只母鸡。 公鸡的只数是母鸡的几分之几?
鸭的只数是鸡的 ,鸭有( )只。
小调查: 1、 你们家有( )人,其中男生有( )人,占全家总人数的( ) ,女生有( )人,占全家总人数的( )。大人有( )人,占全家总人数的( ),小孩有( )人,占全家总人数的( )。2、 你们小组有( )人,其中男生有( )人,占小组人数的( ),女生有( )人,占小组人数的( )。
这节课,我们学习了哪些知识?你能用今天学习的分数知识评价一下这节课你的学习情况吗?
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