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    4.3求一个数是另一个数的几分之几 课件

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    小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质多媒体教学课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质多媒体教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了复习回顾唤醒经验,揭示课题明确目标,直观感知类比推理,红彩带,黄彩带,单位“1”,比较量,标准量,归纳方法形成模型,试一试等内容,欢迎下载使用。
    用涂色部分表示下面的分数:
    求一个数是另一个数的几分之几
    教学目标:(一)知识与技能 探索并初步掌握“求一个数是是另一个数的几分之几”的基本方法,加深对分数意义的理解。(二)过程与方法 1.借助直观并通过知识迁移,探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。 2.培养自主探索与合作交流的意识,体会分数的应用价值,提高分析问题和解决问题的能力。(三)情感态度与价值观 感受到数学学习的前后是具有连续性的,知道旧知识可以解决新问题,体会“转化”的思想价值。教学重点:理解并掌握“求一个数是另一个数的几分 之几”的方法。  教学难点:确定把哪一个数量看做单位“1”。
    第二行圆的个数是第一行的(   )
    第二行圆的个数是第一行的(  )
    黄彩带的长是红彩带的几分之几?
    这里把什么看作单位“1”的?
    把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了4份,黄彩带的长相当于其中的1份。
    比较量÷标准量(单位“1”)= 分率
    2.小英家养了4只公鸡,9只母鸡,公鸡的只数是母鸡的几分之几?
    答:公鸡的只数是母鸡的 。
    梨的个数是苹果的 ,梨有( )个。

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