小学北师大版 (三年级起点)unit 9 Day and night教学设计

这是一份小学北师大版 (三年级起点)unit 9 Day and night教学设计，共5页。

Lessn 2 Let’s practice
教学内容：
活动：Learn t Say,Match and Say,Let’s Sing
话题：日常活动
词汇：g t schl,get up,g t bed,have lunch,exercise,have breakfast
句型：When d
I always/ften/smetimes...
教学目标：
1.在图片的帮助下指认、说出日常活动的词组，恰当使用频度副词；
2.在插图帮助下回顾故事主要内容，认读主要情节的人物对话；
3.理解诗歌内容，有节奏地唱歌曲；
4.通过回忆故事中有关太空生活的内容，进一步激发对我国航天事业发展成就的兴趣，渗透了解自然、探索宇航远大理想的培养。
教学重点：
1.询问、说明日常活动和频率；
2.在插图的帮助下回忆故事内容并认读对话；
教学难点：
在情景中正确理解频度副词的使用。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
Greeting
Gd mrning,bys and girls.Hw are yu?
This girl,yur clthes is beautiful.That by,yu are s handsme.(和学生初步交流，拉近距离)
Warming-up
Bys and girls,d yu remember the sng?OK,let’s sing a sng.Gd,gd.Let’s sing again.(活跃气氛，引起学生的学习兴趣) (Super!)
Tday we will learn Unit 9,Lessn 2 Let’s Practice.(引出课题并板书)
Teaching prcedures
Step 1
Bys and girls,d yu remember the stry?Let’s have a review.
First,let’s read tgether.Nw,the bys read.The girls read again.(Wnderful!)
I will give yu three minutes t practice the stry,later,I want sme f yu t act the stry.Clearly?Begin!
Stp!Which grup want t try?(Gd jb!)(小组表演，回顾故事主要内容)
Step 2
Turn t page 34.Finish Match and Say.
Wh want t check the answer?
Which ne want t read?Yu please. Anyne else?This girl,please.(Nt bad!)(这一环节主要目的让学生认读主要情节的人物对话)
Step 3
Bys and girls,lk at these pictures.What des Ken d?
He ges t schl in the mrning.
He gets up in the mrning.

(引出词组：g t schl,get up,g t bed,have lunch,exercise,have breakfast)
Let’s read these phrases tgether.(Yes,yu are right.)
(列出频度副词always,smetimes,ften，鼓励学生在练习句型回答时用上)
If I ask yu “When d yu g t schl?” Yu shuld answer“I always g t schl in the mrning. ”
Nw,I will give yu three minutes t practice this sentence with yur partner use these phrases,OK?Begin!
Stp!Wh want t shw?Yu tw,please.(Gd!)
Anyne else?Yu tw.(Great!)
(进行练习，强化重点句型)
Step 4
Lk at page 35,Let’s Sing.
First,listen t the sng carefully.Listen again,and sing after it.
Nw,practice this sng in yur grup.
Let’s sing tgether.
Nw,which ne want t shw?Yu please. Anyne else?This by,please.(Sunds great!)
Summary
Bys and girls,tday we learned this sentence and we can use this sentence t practice.It’s wnderful.Yu are great.
板书设计
Unit 9 Day and Night
Lessn 2 Let’s Practice
g t schl get up g t bed When d
have lunch exercise have breakfast I always/ften/smetimes...

教后反思
本节课是第九单元第二课时，是一节练习课。本节课首先通过让学生唱歌热身，快速进入学习状态，接着复习第一课时故事，巧妙引出Match and Say,再通过展示图片出示核心词组，并引出句型，让学生通过练习强化句型以及正确使用频度副词，接着以Let’s Sing结束，让学生放松紧绷的神经，最后进行总结，让学生再次明确本节课的学习内容。整节课上学生注意力集中，学习专注，学习兴趣很高，但是句子练习对学生来说存在一些困难，表达能力有点儿弱，应多加鼓励，激发学生的自信心，同时教师自身也应反思自己，多进行总结。都说教学是一门有缺憾的艺术，教师应提高自身的能力，减少一些缺憾，达到更完美的效果,让课堂更具魅力。