济南版八年级下册第二节 食物链和食物网课文ppt课件

这是一份济南版八年级下册第二节 食物链和食物网课文ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了食物链，初级消费者，次级消费者，三级消费者，生产者，合作探究一，食物链的正确写法，练一练，动动脑，合作探究二等内容，欢迎下载使用。

第二节 食物链和食物网
1、描述生态系统的营养结构—食物链和食物网。 2、明确食物链的正确写法。 3、分析图文资料，解释生物富集现象。 4、通过模拟食物网活动，体验生态系统中各种 生物之间食物联系的复杂性。
1、食物链中包括生态系统中的哪些成分？2、食物链的起点是哪种生物成分？3、食物链中箭头的方向可以倒过来吗？
1、组成成分有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分。
2、起点必须是生产者。
3、箭头方向要正确：指向捕食者，直到最高级消费者。
1、思考判断下列食物链是否正确，如果不正确，并说明理由。
2、说出“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链。3、说出“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃渍泥”中所包含的食物链。
假如青蛙被大量捕杀，那么其他三种生物的数量会发生怎样的变化呢？
蚱蜢的数量是先增多后减少,草和蛇的数量都会暂时减少。
1、写出图中所包含的食物链。2、随着食物链的沿长,DDT的浓度发生了怎样的变化？3、为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？4、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么 样的后果？5、什么叫做生物富集？
水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。 1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60 km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的，汞在水体中沿着食物链逐级富集，水体硅藻等浮游植物→食硅藻的水生昆虫及其幼虫→石斑鱼→肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫，鲶鱼体内含汞量达到10～20 mg/kg,最高达50～60 mg/kg，比原来含汞废水中的汞浓度高1万～10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒。
通过阅读上述实例，你有何感想呢？
模拟生态系统中的食物网
1、参与者分别选择所代表的生物：草、野兔、田鼠、狐狸、蛇和鹰等。2、佩戴对应的头饰，彼此分散开来，然后依次介绍所代表生物的特性，主要是它的食性。3、将绳子有结的一段递给自己的捕食对象，连接完毕后将持绳的一手高高举起。
1、数一数共有多少条食物链？2、选择其中一条食物链，依次说出其中的 生产者、初级消费者、次级消费者等。3、鹰的消费者级别是固定不变的吗？4、如果兔子被大量捕杀，哪些生物 将会受到影响？这说明了什么问题？
1、请用箭头连接出食物网。 2、鹰在食物网中占有哪几个消费者级别？ 3、说出其中最长的食物链，并依次指出生产者，初级消费 者，次级消费者等。
吃草籽鸟禾谷类 昆虫 食虫鸟 老鹰 兔
1．下列食物链表示正确的是 (　　) A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰 C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰2、下列属于消费者和生产者关系的是 （ ） A、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡 C、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇3、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是 （ ） A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰
4、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ） A、绿色植物属于生产者 B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C、保护鸟类对人类有利 D、食物链本身就是生态系统5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A、迅速上升 B、上升后又下降 C、保持相对稳定 D、缓慢上升
6、假若一种疾病使草原上的野羊全部死亡，首先受害的是（ ） A、生产者 B、次级消费者 C、分解者 D、初级消费者7、下列哪种金属，可以通过生物富集作用在生物体内大量浓缩，从而对生物体产生严重的毒害作用（ ） A、镁 B、铜 C、铁 D、锌
8、下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题： （1）这食物网中共有 条食物链，写出最长的一条食物链________ 。 （2）该生态系统中，狐属于 级消费者； （3）在不同的食物链中生产者都是 ，草食性动物始终是 级消费者； （4）鹰和蛇的既存在 又存在 关系。 （5）此森林生态系统的成分除了图中描述的还缺少 和 成分。
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……
五十年代，我国广大农村曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。农民伯伯不明白这是什么原因？你能给农民伯伯解释这是什么原因？