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    图形的旋转(课件)八年级数学下册同步精品课件(北师大版) (2)

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    北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转2 图形的旋转图文课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转2 图形的旋转图文课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,旋转角,旋转中心,例题解析,探索交流,你还有其他的方法吗,练习巩固等内容,欢迎下载使用。
    1.能够根据旋转的基本性质进行简单作图;(重点)2.会用旋转变换设计方案.(难点)
    旋转前、后的图形 .
    对应点到旋转中心的距离 .
    对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 .
    图形的旋转是由 和旋转的决定.
    例1.在下图中,画出线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°后的线段.
    解:(1)如图,以AB为一边按顺时针方向画∠BAX,使得∠BAX=60°.(2)在射线AX上取点C,使得AC=AB.线段AC就是线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°后的线段.
    简单旋转作图的一般步骤:(1)找出图形的关键点;(2)确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(3)将关键点与旋转中心连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个角度,得到关键点的对应点;(4)按照原图形的顺序连接这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形.
    如图,△ABC绕点O按逆时针方向旋转后,顶点A旋转到了点D.(1)指出这一旋转的旋转角.(2)画出旋转后的三角形.
    解:作法:(1)连接OA,OB,OC,OD;(2)分别以OB,OC为边作∠BOM=∠CON=∠AOD;(3)分别在OM,ON上截取OE=OB,OF=OC;(4)依次连接DE,EF,FD;则△DEF就是所求作的三角形,如图所示.
    例2.如图,在方格纸上,△DEF是由△ABC绕定点P顺时针旋转得到的,如果用(2,1)表示方格纸上A点的位置,(1,2)表示B点的位置,那么点P的位置为(   )A.(5,2)   B.(2,5)   C.(2,1)   D.(1,2)
    思考:确定一个图形旋转后的位置,需要哪些条件?
    总结:确定一个图形旋转后的位置的条件为:①图形原来的位置.②旋转中心.③旋转方向及角度.这三个条件缺一不可.只有这三个条件都具备,我们才能准确地找到一个图形绕点旋转后的位置,进而作出它旋转后的图形.
    怎样将甲图案变成乙图案?
    可以先将甲图案绕图上的A点旋转,使得图案被“扶直”,然后,再沿AB方向将所得图案平移到B点位置,即可得到乙图案.
    1.下列关于旋转和平移的说法正确的是( )A.旋转使图形的形状发生改变B.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到C.平移与旋转的共同之处是改变图形的位置和大小D.对应点到旋转中心距离相等
    2.同学们曾玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃片围成的.如图是在万花筒中看到的一个图案.图中所有小三角形均是全等的等边三角形,其中的四边形AEFG可以看成是四边形ABCD以A为旋转中心(  )A.顺时针旋转60°得到的B.顺时针旋转120°得到的C.逆时针旋转60°得到的D.逆时针旋转120°得到的
    3.下图可看作是一个等腰三角形通过几次旋转得到的?每次旋转多少度?

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