沪教版九年级下册第3节 物质的溶解性课堂教学课件ppt

这是一份沪教版九年级下册第3节 物质的溶解性课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了牛刀小试，现学现用，曲线上的点表示，溶液是饱和状态，溶解度，KNO3的溶解度曲线，氯化钠等，如氢氧化钙，如硝酸钾等，如氯化钠等等内容，欢迎下载使用。
在一定温度下，该物质在100克溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。
下表是20℃时几种固体物质在水中的溶解度：
1、食盐和蔗糖哪一种物质溶解性强？
0.165 21.5 36.0 88.0 192 204
3、20℃时氯化钠的溶解度是36g表示什么意义？
2、表中哪一种物质的溶解性最弱？
判断下列有关溶解度的说法是否正确：（1）在20℃时，30g氯化钠溶解在100g水中，则氯化钠的溶 解度为30g； （ ）（2）在20℃时，30g氯化钠溶解在水中，达饱和状态，则氯 化钠的溶解度为30g； （ ）（3）在20℃时，36g氯化钠溶解在100g水中，达饱和状态， 此时氯化钠的溶解度为36； （ ）（4）36g氯化钠溶解在100g水中，达饱和状态，则氯化钠的 溶解度为36g； （ ）（5）在20℃时，36g氯化钠溶解在100g水中，达饱和状态， 则此时氯化钠的溶解度为36g； （ ）（6）在20℃时，氯化钠的溶解度为36g，若将40g氯化钠入 100g水能形成140g氯化钠溶液。 （ ）
下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度
70 ℃时硝酸钾的溶解度 。
二、固体物质的溶解度曲线
小结： 1、固体物质的溶解度曲线以 为横坐标 ，以 为纵坐标，不要忘记标原点“0”。
2、溶解度曲线隐含的量是
溶剂的质量为100g。
固体物质溶解度与温度的关系
1、大多数固体物质的溶解度随温度 升高而增大， 极少数固体物质的溶解度随温度 升高而减小，2、有的固体物质的溶解度受温度影 响较大， 有的固体物质的溶解度受温度影 响较小，
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列各题：1、 80℃时，A物质的溶解度为 。2、60℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
3、“P”点表示 。4、 的溶解度随温度升高而减小， 的溶 解度受温度影响较大。
30℃时A和C的溶解度相等，都为30g
固体物质溶解度曲线的应用
1、比较同一温度时不同物质 的溶解度大小；2、比较同一物质在不同温度 时的溶解度大小；3、查找一定温度下某物质的 溶解度；4、看出交点所表示的意义
利用溶解度曲线我们还可以解决下列问题：右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，根据这两种物质的溶解度曲线回答：
1、使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法有 。 使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液的方法有 。 使饱和的乙溶液变为不饱和溶液的方法有 。
1、使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法有 。 使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液的方法有 。 使饱和的乙溶液变为接近饱和溶液的方法有 。
2、50℃时甲物质的溶解度为 。此时将20g甲物质放入100g水中充分溶解后，形成 (填饱和或不饱和)溶液，若不饱和，可采用加入 甲物质或将温度 (填降或升)至 ℃可变饱和。
资料：二氧化碳能溶于水，通常情况下，1L水中能溶解1L二氧化碳气体，增大压强或降低温度，会溶解更多。碳酸饮料就利用了二氧化碳的这一性质来生产的，因此，打开汽水瓶会有气泡冒出。
思考：1、某气体物质在水中的溶解度受什么因素影响？ 2、为什么打开饮料瓶会有气泡冒出？3、喝了冰汽水之后为什么容易打嗝？