语文八年级下册14 应有格物致知精神集体备课课件ppt
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这是一份语文八年级下册14 应有格物致知精神集体备课课件ppt，共7页。
格物致知？ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游
自由朗读课文，整体感知： 1.课文论述的话题是什么？作者的观点是什么？ 2.中国学生到底有没有这种精神？ 3.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构给 全文划分层次并归纳意思。方法指导： 抓关键词、关键句及关键语段。
学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。
分析了实验精神在科学上的重要性。
强调培养实验精神的意义，并对中国年轻一代提出希望。
精读课文，小组讨论： 1.为什么要提倡“格物致知”精神？有何现实意义？ 2.作者是如何一步步证明自己观点的？ 3.划分课文第二部分的层次，并说明理由。
拓展延伸，小组合作： 1.“新的知识只能通过实地实验而得到”，你能再举些 例子来证明吗？ 2.你怎么看待“高分低能”一说？
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