2022年陕西省宝鸡市渭滨区初中学业水平考试化学试题（五）(word版含答案)

这是一份2022年陕西省宝鸡市渭滨区初中学业水平考试化学试题（五）(word版含答案)，共7页。试卷主要包含了“关爱自然，刻不容缓”，化学与人类的生产、生活密切相关，下列实验操作正确的是，下列涉及的学科观点不正确的是等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 H-1 Cl-35.5
第一部分( 选择题 共 18 分)
一、选择题( 共9小题，每小题2分，计18分。 每小题只有一个选项是符合题意的)
1.“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不利于环境保护的是（ ）
A.大量燃放烟花爆竹，增添节日喜庆气氛
B.污水处理达标后再排放，防止水体污染
C.开发新能源，合理使用化石燃料
D.垃圾分类处理，既节约资源又减少环境污染
2.化学与人类的生产、生活密切相关。下列说法不正确的是( )
A 蔬菜和水果能为人体补充维生素 B. 炒菜时，油锅着火立即盖上锅盖
C. 家用电器着火时立即用水灭火 D.灯泡中充N2可以延长使用寿命
3.下列实验操作正确的是( )
4.下列涉及的学科观点不正确的是（ ）
A.微粒观：氦气是由氦原子构成
B.转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C.守恒观：点石成金不能实现
D.分类观：熟石灰、生石灰均为氧化物
5.类比推理在化学学习和科学探究中有重要意义，下列说法正确的是( )
A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物
B．燃烧常伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C．CO2、SO2都能与氢氧化钠溶液反应，所以非金属氧化物都能与碱溶液反应
D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
6.下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（ ）
A.碳单质C在常温下化学性质稳定
B.空气中CO2含量过多会导致温室效应
C.CO2中混有少量CO可通过燃烧除去
D.CO和C均可用于冶炼金属
7.如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A.丙属于有机物 B.参加反应的甲和乙的质量比为22:1
C.生成的丙和丁的分子个数比为1:1 D反应前后原子的种类和数目不变
下列各组实验方法能达到实验目的是 （ ）
AB. BC. CD. D
下列图像与对应的叙述相符的是（ ）

A.①向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸
B.②分别向等质量镁和铁中，加入同浓度的过量稀硫酸
C.③用等质量、同浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D.④向一定量的硫酸和氯化铜的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
第二部分( 非选择题共 42 分)
二、填空及简答题( 共 6 小题,计 24 分)
10.(4分)双休日，雨过天晴，小明的爸爸妈妈决定带他去野炊，在野炊的过程之中，小明学到了很多跟化学有关的生活常识．
（1）野炊前，妈妈事先将餐具用品准备好．以下餐具是有机高分子合成材料制成的是______（填字母序号）；
A．木筷 B．瓷碗 C．塑料盘
（2）小明在野炊中不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______（填字母序号）；
A．食醋 B．肥皂水 C．食盐水
（3）妈妈煮粽子时，在远处能闻到香味。从微观的角度分析，其原因是______。
（4）装粽子的食品包装袋使用的是__________（填“热固性”或“热塑性”）塑料。
11（3分）厨房中包含很多化学知识，请从化学角度回答下列问题
（1）洗洁精能去除餐具上的油污，是因为具有 作用。
（2）炒菜时油锅不慎着火可用锅盖盖灭，利用的灭火原理是 。
（3）科学防疫，必须均衡营养、平衡膳食。某日妈妈做了一份午餐：红烧肉、选项
实验目的
实验方法
A
验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序
向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根铁丝,观察现象
B
检验黑色固体中含有碳和氧化铜
高温加热固体,并将生成的气体通人澄清石灰水中,观察固体颜色及石灰水的变化
C
探究铁钉生锈的条件
将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中,观察现象
D
除去Na2CO3中的NaCl
溶解,加入过量CaCl2溶液,过滤,蒸发
清蒸鱼、粉丝汤、米饭。从营养均衡的角度考虑，这份午餐还应搭配的是 （写一种即可）。
12.(5分) 2019 年是“国际化学元素周期表年”
（1）中国科学院院士张青莲教授对铟、铱、锗的等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如右图所示，锗的相对原子质量为 。
（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。请画出硫原子的结构示意图 ；硫原子与硫离子的化学性质 （填“相同”或“不同”）。
（3）黑火药爆炸的反应是，X的化学式为 。
（4）用作保险丝的武德合金属于_________（“金属材料”“合成材料”）
13.(4分) 金属及其合金在日常生活中有大量广泛的应用。
（1）黑木耳中富含铁，这里的“铁”是指 ______。
（2）日常生活中钢铁容易生锈，铁生锈是因为铁与 ______（填化学式）接触而导致。
（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用化学方程式表示） ______。
14.(4分) 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，请按要求回答下列问题：
（1）温度为t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系 。
（2）温度为t1℃时，将30g丙物质投入50g水中，充分溶解，所得溶液溶质质量分数为 （精确到0.1%）。
（3）甲中混有少量的乙，提纯甲可以采用________结晶。
（4）温度为t2℃时，将此温度下75g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出的固体质量是 。
15.(4分) 海水中有大量化学资源，如氯化镁、氯化钠等，利用海水制备金属镁流程如下：
（1）贝壳主要成分的化学式是 。
（2）实现步骤③的转化，需要加入另一种物质的名称是 ；操作b是 。
（3）上述反应未涉及的基本反应类型是 反应。
三、实验及探究题( 共 2 小题,计 13 分)
16.(6分) 如图是实验室制取、收集气体使用的装置，请按要求回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）若实验室只用一种药品制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置组合是 （填字母序号），其反应的化学方程式为： 。
（3）实验室制取二氧化碳，若选择F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否已收集满的方法是：将燃着的木条放在 （填“a”或“b”）导管口，若木条熄灭，则已收满。
（4）氨气（NH3）是一种密度比空气小、极易溶于水、有刺激性气味的气体，收集氨气应选择的装置是 （填字母序号）。 17.(7分) 酸、碱、盐是初中化学的一个重要内容，化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，请你参与其中并认真填写空格。
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
【学生板书】澄清石灰水变浑浊的原理 （用化学方程式表示）。
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应。
【实验探究】
小华设计了如图所示的A、B两个实验。
（1）实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中 。
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是： 。
【拓展延伸】同学们发现向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，也无明显现象，两者是否发生了化学反应？于是继续探究。
小刚设计了如右图所示实验，他先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察溶液颜色变化，证明确实发生了反应，该反应的化学方程式为： 。
【反思交流】
化学反应通常伴随着颜色改变、放出气体、生成沉淀、能量变化等现象，但有些化学反应无明显现象。对于没有明显现象的化学反应，我们可以借助酸碱指示剂、有色试剂或者温度变化等手段，从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是：①通过检验生成物增加证明反应发生；② 。 18.(5分) 小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了如图所示的实验。请计算：
（1）生成二氧化碳的总重量为______g。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数
参考答案
选择题
1-9 D C D D A C B B D
填空及简答题
C B 分子在不断运动 热塑性
乳化 隔绝氧气 水果
72.63 +16 2 8 6 不同 K2S 金属材料
元素 H2O O2 4Al + 3O2 = 2Al2O3
乙>甲=丙 16.7% 降温 15g
CaCO3 稀盐酸 过滤 置换反应
实验及探究题
（1）集气瓶
BE 2KMnO4≜K2MnO4+MnO2+O2↑
b
D
【学生板书】 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【实验探究】（1）气球变大
水与二氧化碳能发生反应，也会是压强减小
【拓展延伸】 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【反思交流】 ② 检验反应物的减少证明反应的发生
（1）4.4g
（2）解 设盐酸中溶质的质量为x
Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑
73 44
x 2.2g
73x=442.2g
x=3.65g
稀盐酸的溶质质量分数=3.65g50g×100%=7.3%
答：稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。