2022年陕西省宝鸡市渭滨区初中学业水平模拟考试化学试卷八(word版含答案)
展开这是一份2022年陕西省宝鸡市渭滨区初中学业水平模拟考试化学试卷八(word版含答案)，共16页。试卷主要包含了5 Si-28，物质的性质决定物质的用途，对下列事实的微观解释正确的是等内容，欢迎下载使用。
初中学业水平模拟考试化学试卷
（试卷满分：60分，考试时间:60分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ba-137 Cl-35.5 Si-28
第一部分 （选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与化学性质相关的是（ ）
A.金刚石用来切割玻璃
B.浓硫酸干燥二氧化碳气体
C.氮气可用作保护气
D.氢气密度比空气小——可用于充探空气球
2.下面是某同学在周末做的家务劳动，其中不能达到目的的是（ ）
A.给自行车链条涂油，防止下雨时生锈
B.做面点时经常加些小苏打，可增强蓬松感
C.氢氧化钠能与酸反应——可用于改良酸性土壤
D.将大米放置在干燥处，防止其发生霉变
3.追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。下列有关说法不符合环保理念的的是（ ）
A.禁止企业以煤炭为燃料进行工业生产
B.大力发展城市公共交通
C.严禁燃放烟花爆竹
D.开发新能源汽车
4.对下列事实的微观解释正确的是（ ）
选项 | 事实 | 解释 |
A | 用水银体温计测量体温，水银柱上升 | 温度升高，分子间隔变大 |
B | 氢氧化钾溶液、氢氧化钙溶液均显碱性 | 溶液中都含有金属离子 |
C | 稀盐酸与氢氧化钙溶液发生中和反应 | 氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子 |
D | 酒精溶液不能导电 | 溶液中没有自由移动的粒子 |
5.下列实验操作中，正确的是（ ）
A.添加酒精 B.粉末状药品的取用 C.称量固体 D.塞紧橡胶塞
6.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。下列说法中正确的是（ ）
第6题图
A．E中银元素原子的质子数为47、中子数为108
B．A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为Al2Cl3
C．D中x＝8
D．图中A、B、C、D粒子共表示2种元素
7.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结的部分化学知识有错误的一组是（ ）
A.安全常识 | B.生活知识 |
进入久未开启的菜窖前做灯火试验——防止窒息 加热试管先预热——防止炸裂 | 食用加碘盐——预防甲状腺肿大 蜂窝煤易于燃烧——与空气充分接触 |
C.化学用语 | D.物质分类 |
2N2——两个氮气分子 2Al3+——2个铝离子 | 生铁、河水——混合物 涤纶、羊毛和棉花——天然纤维 |
8.下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化钠固体中少量的碳酸钠 | 溶解，加入过量的稀盐酸，蒸发 |
B | 分离木炭粉和铁粉的混合物 | 用磁铁吸引 |
C | 鉴别稀硫酸和稀盐酸 | 分别加入Ba(NO3)2溶液，观察现象 |
D | 检验溶液中含有SO42- | 加入适量氯化钡溶液 |
9.常温下，向烧杯内的甲物质中加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与图象相符的是（ ）
第9题图
选项 | 甲物质 | 乙物质 | y轴的意义 |
A | 氯化铁 | 氢氧化钙 | 生成沉淀的质量 |
B | 烧碱溶液 | 稀硫酸 | 溶液中溶质的质量 |
C | 碳酸钙 | 稀盐酸 | 产生气体的质量 |
D | 饱和氢氧化钙溶液 | 氧化钙 | 析出固体的质量 |
第二部分 （非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分。化学方程式2分，其余每空1分）
10.（3分）西凤酒，古称秦酒、柳林酒，为中国四大名酒之一，已有三千多年的历史。
（1）酿造西凤酒的米、麦中主要富含的营养素是 。
（2）在设计西凤酒的外包装时以陕西泥塑为基础材料创作的，制作泥塑的陶瓷属于 （填“有机合成材料”或“无机非金属材料”）。
（3）在西凤酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息，推测西凤酒的pH 7。
11.（4分）化学是造福人类的科学，对我们的生产、生活、科研等发挥重要的作用。
（1）能源化学——甲醇是清洁燃料，用甲醇逐步替代汽油，在我国西北部多个省份已经在试行。甲醇完全燃烧的化学方程式是 。
（2）农业化学——如预测今年冬季天气干旱寒冷种植果树的果农，应对果蔬补充磷肥，下列物质中，属于磷肥的是 （填字母）。
A.CO（NH2）2 B.K2S04 C.Ca（H2PO4）2 D.KNO3
（3）下列生活中常见的用品中，由有机合成材料做成的是 （填字母）。
A.铝合金人字梯 B.棉布睡衣 C.陶瓷花瓶 D.塑料脸盆
12.（4分）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题：
第12题图
（1）画出硅原子的结构示意图 。
（2）甲物质中两种元素的质量比为 。
（3）该反应的化学方程式为 。
13.（4分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示。
第13题图
（1）甲乙两物质的饱和溶液从40 ℃降温到20 ℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲 乙（填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）20 ℃时，将60 g乙物质放入100 g水中，升温至40 ℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为 （用最简整数比表示）。
（3）20 ℃时，进行了如图二所示的实验，实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是 （填序号，下同）， 溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。
14.（5分）纯金属和合金在生产生活中有着广泛的应用。
（1）合金相比纯金属有很多优良特性。下列有关合金的说法中，正确的是 （填字母）。
A．合金属于混合物
B．合金一定含有金属，具有金属特性
C．合金的形成过程是化学变化
（2）硬币涉及到的金属有Al、Ni、Zn、Cu、Fe，发生的反应如下：Ni+H2SO4 === NiSO4+H2↑；Fe+NiSO4 === Ni+FeSO4，以上五种金属活动性由强到弱顺序是 。
（3）将金属Fe分别放入盛有硫酸铜和硫酸铝的两支试管中，发生反应的化学方程式是 ，充分反应后，将反应后的剩余物质全部混合倒入一个烧杯中，发现红色固体增多，则下列有关说法正确的是 （填字母）。
A．混合过程中发生了置换反应
B．最后烧杯剩余的溶液可能是无色的
C．混合前，硫酸铜一定是剩余的
D．最后烧杯中的溶液一定有Al3+，可能有Fe2+、Cu2+
15.（4分）某固体粉末可能含有NaCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3、MgCl2中的一种或几种，为了确定该粉末的成分，取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行下列实验：
第15题图
（1）白色沉淀B是 （填化学式）。
（2）无色滤液2中一定含有的阳离子是 （填离子符号）。
（3）根据上述实验推断该粉末的成分，肯定含有的是 。
（4）上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，设计实验进一步确定混合物组成，可将实验中的盐酸改为 。
三、实验探究题（共2小题，计13分）
16.（6分）图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：
第16题图
（1）图中标识①仪器的名称是 。
（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为 （在A~E中选），用该装置制取O2的化学方程式为 。
（3）若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填字母代号）。
A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4
（4）工业上常需分离CO和CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到 气体（填化学式）。
②然后，关闭活塞甲，打开活塞乙，又可收集到另一种气体。
17.(7分）现有四种没有标签的无色溶液分别为氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，为了鉴别它们，小组同学分别取对应四种溶液于试管中编号为A、B、C、D，分别向内滴加稀硫酸，观察实验现象。
第17题图
（1）试管A与试管B均无明显现象。若要鉴别A、B两种溶液，可借助一种试剂，与上
述所有物质的类别不同，该试剂是 。
（2）试管D与稀硫酸反应产生白色沉淀，其化学反应方程式是 。
实验结束后，小组同学将废液倒入同一废液缸中，过滤，得到滤渣和滤液。
【提出问题】滤液中含有哪些离子？
经分析可知，滤液中一定含有的离子是 （填离子符号）。
【实验探究】对滤液中可能含有的离子进行探究。
小刚：取样，测定溶液的pH=3，由此可知，溶液中一定不含 （填离子符号）。
小明：取滤液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，由此可知，滤液中一定含有硫酸根离子。
【实验结论】溶液中溶质最多有 种。
【实验反思】上述探究给我们的启示：探究离子存在与否的过程中，如果遇到干扰离子，可将干扰离子转化为 除去。
四、计算与分析题（6分）
18.（6分）某同学用20 g含杂质的碳酸钠混合固体制取氢氧化钠（杂质不溶于水），用于制作“叶脉书签”。
操作过程如下：
第18题图
（1）实验中玻璃棒的作用是 。
（2）计算混合固体中碳酸钠的质量分数。
初中学业水平模拟考试化学试卷答案
第一部分 （选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与化学性质相关的是（ C ）
A.金刚石用来切割玻璃
B.浓硫酸干燥二氧化碳气体
C.氮气可用作保护气
D.氢气密度比空气小——可用于充探空气球
2.下面是某同学在周末做的家务劳动，其中不能达到目的的是（ C ）
A.给自行车链条涂油，防止下雨时生锈
B.做面点时经常加些小苏打，可增强蓬松感
C.氢氧化钠能与酸反应——可用于改良酸性土壤
D.将大米放置在干燥处，防止其发生霉变
3.追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。下列有关说法不符合环保理念的的是（ A ）
A.禁止企业以煤炭为燃料进行工业生产
B.大力发展城市公共交通
C.严禁燃放烟花爆竹
D.开发新能源汽车
4.对下列事实的微观解释正确的是（ C ）
选项 | 事实 | 解释 |
A | 用水银体温计测量体温，水银柱上升 | 温度升高，分子间隔变大 |
B | 氢氧化钾溶液、氢氧化钙溶液均显碱性 | 溶液中都含有金属离子 |
C | 稀盐酸与氢氧化钙溶液发生中和反应 | 氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子 |
D | 酒精溶液不能导电 | 溶液中没有自由移动的粒子 |
5.下列实验操作中，正确的是（ B ）
A.添加酒精 B.粉末状药品的取用 C.称量固体 D.塞紧橡胶塞
6.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。下列说法中正确的是（ C ）
第6题图
A．E中银元素原子的质子数为47、中子数为108
B．A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为Al2Cl3
C．D中x＝8
D．图中A、B、C、D粒子共表示2种元素
7.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结的部分化学知识有错误的一组是（ D ）
A.安全常识 | B.生活知识 |
进入久未开启的菜窖前做灯火试验——防止窒息 加热试管先预热——防止炸裂 | 食用加碘盐——预防甲状腺肿大 蜂窝煤易于燃烧——与空气充分接触 |
C.化学用语 | D.物质分类 |
2N2——两个氮气分子 2Al3+——2个铝离子 | 生铁、河水——混合物 涤纶、羊毛和棉花——天然纤维 |
8.下列实验方案不能达到实验目的的是（ D ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化钠固体中少量的碳酸钠 | 溶解，加入过量的稀盐酸，蒸发 |
B | 分离木炭粉和铁粉的混合物 | 用磁铁吸引 |
C | 鉴别稀硫酸和稀盐酸 | 分别加入Ba(NO3)2溶液，观察现象 |
D | 检验溶液中含有SO42- | 加入适量氯化钡溶液 |
9.常温下，向烧杯内的甲物质中加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与图象相符的是（ B ）
第9题图
选项 | 甲物质 | 乙物质 | y轴的意义 |
A | 氯化铁 | 氢氧化钙 | 生成沉淀的质量 |
B | 烧碱溶液 | 稀硫酸 | 溶液中溶质的质量 |
C | 碳酸钙 | 稀盐酸 | 产生气体的质量 |
D | 饱和氢氧化钙溶液 | 氧化钙 | 析出固体的质量 |
第二部分 （非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分。化学方程式2分，其余每空1分）
10.（3分）西凤酒，古称秦酒、柳林酒，为中国四大名酒之一，已有三千多年的历史。
（1）酿造西凤酒的米、麦中主要富含的营养素是 糖类 。
（2）在设计西凤酒的外包装时以陕西泥塑为基础材料创作的，制作泥塑的陶瓷属于 无机非金属材料 （填“有机合成材料”或“无机非金属材料”）。
（3）在西凤酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息，推测西凤酒的pH < 7。
11.（4分）化学是造福人类的科学，对我们的生产、生活、科研等发挥重要的作用。
（1）能源化学——甲醇是清洁燃料，用甲醇逐步替代汽油，在我国西北部多个省份已经在试行。甲醇完全燃烧的化学方程式是2CH3OH＋3O2 2CO2＋4H2O。
（2）农业化学——如预测今年冬季天气干旱寒冷种植果树的果农，应对果蔬补充磷肥，下列物质中，属于磷肥的是C（填字母）。
A.CO（NH2）2 B.K2S04 C.Ca（H2PO4）2 D.KNO3
（3）下列生活中常见的用品中，由有机合成材料做成的是D（填字母）。
A.铝合金人字梯 B.棉布睡衣 C.陶瓷花瓶 D.塑料脸盆
12.（4分）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题：
第12题图
（1）画出硅原子的结构示意图。
（2）甲物质中两种元素的质量比为14∶71。
（3）该反应的化学方程式为SiCl4+2H2 Si+4HCl。
13.（4分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示。
第13题图
（1）甲乙两物质的饱和溶液从40 ℃降温到20 ℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲 ＝ 乙（填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）20 ℃时，将60 g乙物质放入100 g水中，升温至40 ℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为 2∶5 （用最简整数比表示）。
（3）20 ℃时，进行了如图二所示的实验，实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是
AC （填序号，下同）， E 溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。
14.（5分）纯金属和合金在生产生活中有着广泛的应用。
（1）合金相比纯金属有很多优良特性。下列有关合金的说法中，正确的是 AB （填字母）。
A．合金属于混合物
B．合金一定含有金属，具有金属特性
C．合金的形成过程是化学变化
（2）硬币涉及到的金属有Al、Ni、Zn、Cu、Fe，发生的反应如下：Ni+H2SO4 === NiSO4+H2↑；Fe+NiSO4 === Ni+FeSO4，以上五种金属活动性由强到弱顺序是 Al>Zn>Fe>Ni>Cu 。
（3）将金属Fe分别放入盛有硫酸铜和硫酸铝的两支试管中，发生反应的化学方程式是 Fe+CuSO4 === Cu+FeSO4 ，充分反应后，将反应后的剩余物质全部混合倒入一个烧杯中，发现红色固体增多，则下列有关说法正确的是 AC （填字母）。
A．混合过程中发生了置换反应
B．最后烧杯剩余的溶液可能是无色的
C．混合前，硫酸铜一定是剩余的
D．最后烧杯中的溶液一定有Al3+，可能有Fe2+、Cu2+
15.（4分）某固体粉末可能含有NaCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3、MgCl2中的一种或几种，为了确定该粉末的成分，取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行下列实验：
第15题图
（1）白色沉淀B是 AgCl （填化学式）。
（2）无色滤液2中一定含有的阳离子是 Na+、H+、Ba2+ （填离子符号）。
（3）根据上述实验推断该粉末的成分，肯定含有的是 NaOH、Na2SO4 。
（4）上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，设计实验进一步确定混合物组成，可将实验中的盐酸改为 硝酸 。
三、实验探究题（共2小题，计13分）
16.（6分）图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：
第16题图
（1）图中标识①仪器的名称是 分液漏斗 。
（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为 BD （在A~E中选），用该装置制取O2的化学方程式为2H2O2 2H2O＋O2↑。
（3）若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 C （填字母代号）。
A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4
（4）工业上常需分离CO和CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到 CO 气体（填化学式）。
②然后，关闭活塞甲，打开活塞乙，又可收集到另一种气体。
17.(7分）现有四种没有标签的无色溶液分别为氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，为了鉴别它们，小组同学分别取对应四种溶液于试管中编号为A、B、C、D，分别向内滴加稀硫酸，观察实验现象。
第17题图
（1）试管A与试管B均无明显现象。若要鉴别A、B两种溶液，可借助一种试剂，与上
述所有物质的类别不同，该试剂是 无色酚酞溶液 。
（2）试管D与稀硫酸反应产生白色沉淀，其化学反应方程式是 BaCl2＋H2SO4 === BaSO4↓＋2HCl 。
实验结束后，小组同学将废液倒入同一废液缸中，过滤，得到滤渣和滤液。
【提出问题】滤液中含有哪些离子？
经分析可知，滤液中一定含有的离子是 Na+、Cl- （填离子符号）。
【实验探究】对滤液中可能含有的离子进行探究。
小刚：取样，测定溶液的pH=3，由此可知，溶液中一定不含 OH-、CO32- （填离子符号）。
小明：取滤液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，由此可知，滤液中一定含有硫酸根离子。
【实验结论】溶液中溶质最多有 4 种。
【实验反思】上述探究给我们的启示：探究离子存在与否的过程中，如果遇到干扰离子，可将干扰离子转化为 沉淀或气体 除去。
四、计算与分析题（6分）
18.（6分）某同学用20 g含杂质的碳酸钠混合固体制取氢氧化钠（杂质不溶于水），用于制作“叶脉书签”。
操作过程如下：
第18题图
（1）实验中玻璃棒的作用是 搅拌，加速溶解 。
（2）计算混合固体中碳酸钠的质量分数。
解：混合固体中碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+Ba(OH)2===BaCO3↓+2NaOH
106 197
x 19.7 g
x＝10.6 g
混合固体中碳酸钠的质量分数为
答：混合固体中碳酸钠的质量分数为53%。
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