初中数学青岛版七年级上册1.3 线段、射线和直线集体备课课件ppt

这是一份初中数学青岛版七年级上册1.3 线段、射线和直线集体备课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了一情景导入，学习目标，我发现，活动一导问互学，小试牛刀，无端点，向两个方向无限延伸，向一个方向无限延伸，不向任何方向延伸，不可度量等内容，欢迎下载使用。

1.掌握线段、射线、直线的定义及表示方法；2.理解线段、射线、直线的区别及联系；3.灵活运用有关线段、射线、直线的实际问题.
二.自主学习，合作探究
（1）拔河时拉紧的绳子、人行横道线都可以近似地看做 _____ .线段有 _______个端点.
探究1.线段、射线和直线的概念
（2）将线段向一个方向无限延伸就形成了________.射线有 ________个端点.
（3）将线段向两个方向无限延伸就形成了 _______.直线 ______ 端点.
观察教室和身边的物体哪些物体可以抽象出线段、射线和直线？
（1）如何表示不同的线段呢？
探究2.图形的表示方法
点用一个大写字母表示.
（2）请类比线段的表示方法，在学案上表示出你刚刚画出的直线、射线
问题1：说一说线段AB可以记为线段BA？
总结：①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示.
问题2：画一画、说一说射线AB和射线BA能表示同一条射线吗？
1.端点不同2.延伸方向不同
总结：① 用端点及射线上除端点外的任意一点来表示，注意端点的字母 写在前面. ②用一个小写字母表示.
问题3：说一说直线AB可以记为直线BA吗？
总结：①用直线上两个点来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母来表示.
1.如图（1），用两种方式分别表示图中的两条直线.
图1 图2
2.如图（2），已知点O、P、Q，画线段PQ，射线OP和直线OQ.
三.合作交流，精讲点拨
思考：线段、射线和直线的区别及联系(可以从延伸性考虑）
活动二：请同学们探讨直线、线段和射线，明确它们的联系和区别.
1.如下图,A、B、C是同一直线上的依次三点，下列说法正确的是（ ） A．直线AB与直线BC不是同一条直线B．射线AC与射线AB是同一条射线C．射线AB与射线BA是同一条射线D．射线BA与射线BC是同一条射线
2、如图给出的分别有直线、射线、线段，哪些图形能相交？（ ）
A B C D
活动三：例题点拨（独立思考---组内交流---班内展示---师生点评---归纳总结）
例1：如图，点A，B，C是直线l上的3个点.（1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？（2）图中共有几条射线？以点B为端点的射线如何表示？（3）直线l还可以怎样表示？
1.一条直线上有3个点，则有6条射线，3条线段
2、 如果直线上有4个点A，B，C，D.（1）图中共有几条射线？（2）图中共有几条线段？
3、 如果直线上有5个点A，B，C，D, E.（1）图中共有几条射线？（2）图中共有几条线段？
线段：10=4+3+2+1
4、 如果直线上有n个点（1）图中共有几条射线？（2）图中共有几条线段？
线段：(n-1)+(n-2)+…+4+3+2+1
单县和菏泽之间，途中有成武、定陶两个站点，问单县和菏泽之间共有几种票价？共有几种车票？

1.线段、射线和直线的概念 2.线段、射线和直线的表示方法 3.线段、射线和直线的区别与联系
1.转化 2.分类讨论
（1）射线是直线的一半 （ ）（2）延长直线MN到点C （ ）（3）线段是直线的一部分 （ ）
(二)选择题1.下列语句不正确的是（ ）A 直线AB与直线BA是同一条直线 O A BB 射线OA与射线OB是同一条射线C 射线OA与射线AB是同一条射线D 线段AB与线段BA是同一条线段 2.下列选项中的直线表示方法正确的是（ ）A、直线Aa B、直线ab C、直线AB D、直线A
3．下列说法中正确的是（ ）A 画一条3cm长的直线 B 画一条3cm长的射线C 画一条4cm长的线段 D 在直线、射线、线段中直线最长4.如图：点A,B,C是直线l上的三个点，图中共有线段和射线条数分别是（ ）A.1条，2条B.2条，3条C.3条，6条 A B CD.4条，3条
根据几何语言画出下列图形？
1.连接线段AB2.连接线段AC3.作出射线CD4.作出射线BD5.作出直线AB
必做题：达标训练7题至16题选做题：达标训练17题至19题
我们的现在正处于线段的一端，我们的理想处在线段的另一端，为了实现我们的理想让我们像射线一样，从现在开始勇往直前，创造像直线样无限美好的丰富多彩地美丽的人生图案。