初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物优质ppt课件

课题

1.1.2 调查周边环境中的生物

教学目标

1. 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

2.描述身边的生物和他们的生活环境。

3.关注周围生物的生存状态。

教学重难点

1. 说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。(重点)
2. 对生物进行分类。(重点)
3.   制订调查计划,撰写调查报告。(难点)

教学过程

引导思考：

想一想，议一议

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋摔们在这里弹琴。……”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物?又提到哪些昆虫和鸟类?它们栖息的环境有什么不同?

你注意过身边的生物吗？你能叫出它们的名字吗？在我们身边生活着多种多样的生物，它们与我们朝夕相处。有些是我们所熟悉的，有些却没有引起我们的注意。为了更好地了解它们，让我们来做一次调查。

展示生活中常见的动物及植物，生活中常被忽视的小动物以及生活中难被肉眼观察到的小生物

思考：

（1）调查时首先要明确什么？调查过程中应怎样做？

（2）什么情况下要选取一部分调查对象作为样本（即抽样调查）？

1．调查

(1)调查是科学探究的常用方法之一，调查可以分为________和________两种。

(2)调查的步骤：

①明确______________；

②确定______________；

③制订合理的________________；

④调查过程中要如实______________；

⑤对调查结果进行________________；

⑥撰写________________。

(3)调查的注意事项：

①调查过程中要________记录；

②爱护生物及其生活环境；

③注意________等。

2．生物的归类方法

3.调查表的设计

做一做

     小明在校园调查时记录的生物：草、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、桂花树、桃树、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成动物与植物两类。

动物：蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠

植物：草、龙眼树、芒果树、 桂花树、桃树、菊花

归纳总结，知识沉淀

问题：这节课大家通过自己的努力和小组的合作，相信每个同学都有所收获．整理一下本节课的所学，写下来。

我掌握的定理有______；

我学会了_______；

我还知道了_______.

板书设计：