初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册依法履行义务教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册依法履行义务教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，问题导学，探究平台等内容，欢迎下载使用。
第2课时　依法履行义务教学目标情感、态度、价值观目标增强社会责任感,增强义务意识,自觉履行自己的义务。坚持权利义务相统一,勇于承担自己的责任。能力目标理解权利与义务的关系,提高辩证思维能力。正确对待公民义务,增强履行义务的能力。提升公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责任。知识目标懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一,知道违反义务应承担的责任。重点难点重点:法定义务须履行;违反义务须担责。难点:权利与义务相统一。教法学法讨论探究法、案例分析法、讲解法。导与学过程一、导入新课方式一:引言导入师生共读教材P51引言案例,引导学生思考并回答P52的问题,调动学生的生活经验,引导学生进入课程的学习。方式二:生活情境导入周末,小明陪妈妈到公园散步,妈妈发现公园里有一盆盆栽很好看。于是,妈妈想让小明把这盆盆栽搬回家。想一想,如果小明真的把盆栽搬回家,会不会受到制裁?为什么?教师随笔 二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.权利和义务的关系是怎样的?2.公民自觉履行义务的重要意义是什么?3.公民应如何正确对待权利和义务?4.依法履行公民义务,公民应该如何做?5.你知道违反法定义务行为的种类及所要承担的法律责任有哪些吗?三、探究平台探究(一)权利义务相统一1.权利与义务的关系活动一　运用你的经验列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人有什么意义。(1)通过以上材料说说权利和义务是怎样的关系。参考答案:(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行, 义务的履行促进权利的实现。(2)“我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这说明了什么道理?参考答案:(2)公民既是合法权利的享受者,也是法定义务的承担者。导与学过程活动二　交流分享展示权利与义务内容交叉的图片,引导学生思考:(3)从图中你发现权利和义务还存在怎样的关系?参考答案:(3)公民的某些权利同时也是义务。归纳总结:权利与义务的关系。(见课件)2.如何正确对待权利和义务?活动三　探究与分享展示图片:如何“挑”担子,引导学生思考:结合以上两幅图,联系生活实际,与同学交流应如何正确对待权利与义务。参考答案:(1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。(2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。探究(二)法定义务须履行活动四　探究与分享教材P53:小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里,捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。学生思考:归还失物能否索要报酬?请谈谈你的看法,与大家分享。参考答案:(1)从道德的角度看,拾金不昧是中华民族的传统美德,作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。(2)从法律的角度看,捡到失物归还失主是法定义务,作为公民应该自觉履行。展示:1.法定义务的含义及特点。参考答案:(1)含义:法定义务是由我国宪法和法律规定的义务。(2)特点:具有强制性。2.为什么公民必须要履行法定义务?参考答案:(1)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。(2)不履行法定义务,可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。3.比一比:基本义务、法定义务和道德义务的区别。参考答案:(1)公民的基本义务:宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。(2)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。(3)道德义务不具有强制性,更多的是靠人们内心自愿遵守,不遵守会受到道德谴责。活动五　探究与分享1.你能列举出我国宪法和法律要求公民必须做的行为有哪些?参考答案:受教育、劳动、孝敬父母、保护野生动物、依法纳税、服兵役、遵守交通规则、遵守公共秩序、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益;等等。得出结论:我们要依法履行义务,法律要求做的必须去做。2.你和妈妈一起去饭店吃饭,刚刚落座,服务员就神秘地向你们推荐起禁止捕食的野生动物的野味。遇到这种情况,你应该怎么做?请说说理由。相关链接:野生动物保护法规定,禁止用网捕等方法猎捕野生动物,禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。参考答案:应断然拒绝。因为法律禁止做的坚决不做,捕食、购买国家重点保护的野生动物是我国法律所禁止的行为。实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。教师小结:公民要履行法定义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。否则,将会受到法律制裁。教师随笔 导与学过程探究(三)违反义务须担责活动六　思考交流从公民义务的角度讲,下列行为属于什么行为?这些行为有什么后果?拒绝服兵役、偷税、欠税等(法律要求做的——不做)打架斗殴、偷盗、勒索等(法律禁止做的——做了)参考答案:(1)违反法定义务行为。(2)承担法律责任,受到法律制裁。活动七　案例分析展示三组镜头,思考:(1)以上镜头中的违法行为触犯了哪种法律?(2)以上镜头中的行为分别需要承担什么性质的法律责任?参考答案:镜头一:民事法律,民事责任;镜头二:行政法律,行政责任;镜头三:刑事法律,刑事责任。教师小结:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任,即民事责任、行政责任或刑事责任。教师随笔 板书设计课堂练习1.（2021无锡）“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”这句话给我们的启示是（ D ）A.履行义务有利他人但不利自己B.公民承担的义务是相同的C.权利和义务都是不可放弃的D.权利和义务是相统一的2.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。以下选项既是公民的基本权利,又是公民的基本义务的是(　D　)①依法纳税　②劳动　 ③受教育　 ④依法服兵役 A.①② B.①④ C.③④ D.②③3.按照法律规定,公民有依法接受规定年限的义务教育、依法纳税等义务,如果不履行这些义务,国家就要强制其履行,情节严重的还要受法律制裁。这告诉我们公民在履行义务时应该这样做(　B　)A.做自己想做的事情,做对自己有利的事情 B.凡是宪法和法律要求做的,就必须去做C.履行义务以享有相应权利的多少为依据 D.法律要求做的可以有选择地去做4.2021年2月19日，仇某明发布微博，诋毁、贬损卫国戍边官兵。5月31日，南京市建邺区人民法院依法判其有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。这警示我们(　B　)A.违法行为具有严重的社会危害性 B.违反法定义务必须承担相应的法律责任C.法律禁止的我们尽量不去做 D.公民在网上没有言论自由权教学反思