初中物理教科版八年级下册5 摩擦力教学课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册5 摩擦力教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了情境导入，实验结果，压力的大小，接触面面积的大小，生活中的摩擦，增大有益摩擦，减小有害摩擦，有害摩擦，有益摩擦，增大压力增大摩擦等内容，欢迎下载使用。

刹车后，自行车为什么能停下来？
你认为怎样能产生出摩擦力，请你设计一个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎样的力？
物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。
物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。
物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。
讨论： 1、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？
2、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？
3、对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？
图中汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？
生活中如果你遇到这种情况会怎样做？
如何测量摩擦力的大小？
如果改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你又有什么发现？
探究改变摩擦力大小的方法
物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越＿＿物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越＿＿。
改变物体与接触面的摩擦方式，把滑动摩擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变＿＿＿。
物体间滑动摩擦力的大小与__________________和＿＿＿＿＿＿＿有关，与＿＿＿＿＿＿＿＿＿无关．
视频中增大或减小摩擦的方法有哪些？
1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力
1、减少压力2、减少接触面的粗糙程度3、用滚动代替滑动4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个（1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫
下面所列的摩擦中，哪些是有益的？哪些是有害的？
自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦
自行车的轴与轴承间的摩擦
人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦
爬树时人与树之间的摩擦
体操运动员上杠前在手上涂镁粉
同学们这节课有哪些收获呢？
假如没有了摩擦，我们的生活会发生什么变化？