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    八年级物理下册7-5摩擦力课件2(新版)教科版

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    初中教科版5 摩擦力多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中教科版5 摩擦力多媒体教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了感受滑动摩擦力,滑动摩擦力f滑,感受滑动摩擦力的大小,可能与压力大小有关,还可能有关,请你猜想,实验研究方法,控制变量法,实验结论,增大压力等内容,欢迎下载使用。
    1、如图,把手压在桌面上向右拖动,在拖动的过程中,你的手有被阻碍的感觉吗?用脚在地上蹭一蹭,脚有被阻碍的感觉吗?
    一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时,在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力。
    说说生活中滑动摩擦力的现象
    1、如图,用大小不同的力把手压在桌面上向右拖动,在拖动的过程中,感觉到的滑动摩擦力大小一样吗?
    2、如图,用同样的力分别把手压在桌面上和铺了毛巾的桌面上向右拖动,在拖动的过程中,感觉到的滑动摩擦力大小一样吗?这说明什么?
    滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?
    可能与接触面的粗糙程度有关
    可能与接触面的大小有关
    实验探究:滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面大小的关系
    怎样改变接触面的粗糙程度?
    怎样改变接触面的大小?
    怎样测滑动摩擦力大小?
    水平拉动木块匀速滑动,弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
    控制接触面的大小和粗糙程度不变
    控制压力和接触面大小不变
    控制压力和接触面粗糙程度不变
    1、滑动摩擦力大小与压力大小什么关系呢?
    接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。
    2、滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度什么关系呢?
    压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
    3、滑动摩擦力大小和接触面积无关;滑动摩擦力大小与运动方向无关;滑动摩擦力大小和物体运动速度无关。
    请你讨论:怎样增大或减小滑动摩擦?
    1、增大接触面的粗糙程度
    减小压力、使接触面变 光滑
    假如没有摩擦,将会出现怎样的情景?
    A. 人无法在路上行走B. 手无法握笔C. 人将漂浮起来D. 绳子打不成结实的结
    你能发挥想象写一篇小作文《没有摩擦的世界》吗?
    1.下列措施中,能够增大有益摩擦的是( )。 A.给机器的传动部件加润滑油 B.滑冰前用油石磨冰刀 C.冰雪天在公路上行驶的汽车,在车轮上绕铁链 D.在皮带传动中将皮带松弛一些2.自行车刹车肘,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是因为 ( ) A.它增大了接触面的粗糙程度 B.变滚动摩擦为滑动摩擦 C.增大了车轮与闸皮间的接触面积 D.增大了压力3.如果没有摩擦,下列情况不会出现的是 ( ) A.用绳子捆绑物体捆不牢 B.朝墙上扔玻璃杯扔不破 C.用很小的力可拉动很笨重的东西 D.走路无法前进
    4.“体操王子”——李宁在上单杆前,总是要在手上抹上一些镁粉;而在回环动作时,手握杠又不能太紧。他这样做的目的是( ) A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B.两者都是增大摩擦 C.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦
    自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:
    A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.脚踏板凹凸不平D.在转动部分添加润滑油E.刹车时用力捏闸F.车轴处装有滚珠G.车的把手上有凹槽
    属于增大摩擦的是:____________
    属于减小摩擦的是:____________

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