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    冀教版小学数学四年级下册2.1《用字母表示数和数量关系》课件+教案

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    冀教版四年级下册二 用字母表示数优秀课件ppt

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    这是一份冀教版四年级下册二 用字母表示数优秀课件ppt,文件包含冀教版小学数学四年级下册21《用字母表示数和数量关系》课件pptx、冀教版小学数学四年级下册21《用字母表示数和数量关系》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    冀教版小学数学四年级下2.1《用字母表示数和数量关系教学设计 课题2.1《用字母表示数和数量关系教学目标 知识目标结合具体情景,经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。 能力目标会用字母和含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法。 情感目标感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多实际问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。教学重点会用字母表示数量关系。教学难点理解含有字母的式子的意义。教学准备         教师准备:课件、情境图。         学生准备:纸笔。教学过程 热身活动师:过了一年,我们又长一岁,我们书中的小伙伴丫丫和妞妞也在谈论年龄问题,我们听听她们在说什么?  新知呈现与操练(一)问题讨论1.观察图,交流信息师:谁知道她们在说什么? 生:丫丫说她比妞妞大三岁。妞妞问她一岁时丫丫多大。师:谁能帮帮丫丫,说说你是怎么想的?生:1+3岁,因为丫丫比妞妞大三岁。因为姐姐比妹妹大3岁。2、讨论妞妞2岁、3岁、……丫丫各是几岁。 师:那么你们再想一想妞妞2岁、3岁、……丫丫各是几岁?用怎样的式子表示。生: 妞妞2岁,丫丫2+3岁,妞妞3岁,丫丫3+3岁……(二)字母表示师:当妞妞a岁的时候,丫丫多大?生:丫丫a+3岁。师:在这a表示什么?a+3表示的是谁的年龄?还体现出丫丫和妞妞年龄间什么关系?生:a表示妞妞的岁数,a+3表示的是丫丫的岁数,也表示丫丫和妞妞岁数的关系。体现了丫丫与妞妞永远相差3岁。师:看来这字母表示数真好,一举两得。使问题即简单又明确。在这里,a可以是几呀?生:任何自然数。师:结合这个问题,想一想a可以是几百几千吗?生:一般来说,a应该表示100以内的数。师:如果,用b表示丫丫的年龄,那么,妞妞的年龄又该怎样表示?当丫丫20岁时,妞妞几岁?生:b-3生:20-3=17岁(三)简便写法1、观察情境图,发现信息师:观察教材第6页铅笔盒图,从图中了解到什么?  生:每个铅笔盒9元。师:请独立解决书中的问题。  学生自己解答交流。师:那么买x个铅笔盒需要多少钱?  生:需要9×x元,还可以写成x×9元。2、教师介绍字母和数字相乘时的简便写法 师:当字母和一个数字相乘时,可以用比较简便的写法,用圆点代替乘号。如9×x或者x×9可以写成9·x,或x·9。读法不变,试着读一读。   学生读简便的写法。师:当字母和一个数字相乘时,还有一个更简便的写法,直接去掉乘号,但数字必须在前9×x可以写成9x。师:1与字母相乘时,如1×x 或 x×1可以简写成x。  巩固拓展1、练一练第1题;先读题,明白题意。然后自己填写。2、练一练第2、3题先让学生独立完成,然后交流3、练一练第4题学生独立完成   答案:35x元     20y元    3(x+y)元(注意写法)  总结师:说说今天的收获。 板书设计用 字 母 表 示数  妞妞1岁  丫丫(1+3)岁         如9×x或者x×9可以写成9·x,或x·9  妞妞2岁  丫丫(2+3)岁         也可以写成9x。                                1×x 或x×1可以简写成x  妞妞a岁  丫丫(a+3)岁课后作业请同学们独立完成教材7页,认真看图,再填空。   

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