小学数学二 圆柱和圆锥第一课时巩固练习

这是一份小学数学二 圆柱和圆锥第一课时巩固练习，共4页。试卷主要包含了填一填，将正确答案的序号填在括号里，量一量圆柱和圆锥的底面直径和高等内容，欢迎下载使用。
第二单元   圆柱与圆锥第    课时    圆柱和圆锥的特征1.下列图形中，是圆柱的在括号里画“○”，是圆锥的在括号里画“△”。 （      ）               （      ）             （      ）  （      ）               （      ）             （      ） 2.填一填。（1）标出圆柱和圆锥各部分的名称。   （2）圆锥有(     )个顶点，底面是一个(     )，侧面是一个(     )面。从圆锥的(       )到底面(       )的距离是圆锥的高。（3）用一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸卷一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长是(       )厘米，高是(       )厘米。 3.将正确答案的序号填在括号里。（1）在下图中，以直线L为轴旋转一周，可以得到一个圆锥的是(     )。 A.               B.                C.                D. （2）下面四种测量圆锥高的方法中，(     )是正确的。 A.                 B.                C.                D.  4.从前面、上面和右面观察下面的物体，看到的是什么形状？连一连。       5.量一量圆柱和圆锥的底面直径和高。（1）  底面直径是(     )毫米，高是(     )毫米。（2） 底面直径是(     )毫米，高是(     )毫米。 6.【拓思维】蛋糕店用包装带捆扎一个圆柱形蛋糕盒（如图），如果打结部分用了包装带25厘米，那么捆扎这个蛋糕盒至少需要多长的包装带？                答案解析1.圆柱有：第一个、第六个圆锥有：第三个、第四个2.（1）侧面   底面   高   底面   顶点      高     底面（2）一      圆      曲       顶点      圆心（3）20或15        15或203.（1）C      （2）C   4.                  5.（1）20       10（2）15       276.40×4+30×4+25=305（厘米）答：捆扎这个蛋糕盒至少需要305厘米长的包装带。