所属成套资源:人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版)
- 5.2.1 三角函数的概念-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版) 其他 3 次下载
- 5.2.2 同角三角函数的基本关系式-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版) 其他 3 次下载
- 5.3诱导公式--【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册同步讲义(学生版+教师 其他 4 次下载
- 5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版) 其他 3 次下载
- 5.4.3 正切函数的性质和图象-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版) 其他 3 次下载
5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版)
展开正弦函数、余弦函数的图象要点一:正弦函数、余弦函数图象的画法 1.描点法:按照列表、描点、连线三步法作出正弦函数、余弦函数图象的方法.2.几何法利用三角函数线作出正弦函数和余弦函数在内的图象,再通过平移得到和的图象.3.五点法先描出正弦曲线和余弦曲线的波峰、波谷和三个平衡位置这五个点,再利用光滑曲线把这五点连接起来,就得到正弦曲线和余弦曲线在一个周期内的图象.在确定正弦函数在上的图象时,关键的五点是:要点诠释:(1)若,可先作出正弦函数、余弦函数在上的图象,然后通过左、右平移可得到和的图象.(2)由诱导公式,故的图象也可以将的图象上所有点向左平移个单位长度得到.要点二:正弦曲线、余弦曲线(1)定义:正弦函数和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.(2)图象 要点三:函数图象的变换图象变换就是以正弦函数、余弦函数的图象为基础通过对称、平移而得到.【典型例题】类型一:“五点法”作正、余弦函数的图象例1.作出下列函数在[-2π,2π]上的图象.(1); (2); (3),【解析】(1)描点、作图 x0 其图象如下图所示: (2)函数y=|cos x|,x∈[-2π,2π]的图象可采用将函数y=cos x,x∈[-2π,2π]的图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方的方法得到,所得图象如下图所示: (3)找出五点,列表如下: x y=cos u 描点作图: 类型二:利用图象变换作出函数的图象例2.作函数的图象; 举一反三:【变式1】利用图象变换作出下列函数的简图:. 类型三:利用函数图象解简单的三角不等式例3.根据正弦曲线求满足的x的范围. 举一反三:【变式1】(1)已知函数y=3cosx,,求单调区间、最值及取得最值条件.(2)已知,求θ的范围. 类型四:三角函数图象的应用例4.方程的解的个数为( )A.0 B.1 C.2 D.3 举一反三:【变式1】画出图象,判断在[0,2π]内使sin x>cos x成立的x的取值范围. 【变式2】已知函数,x∈[0,2π],作出函数的图象;讨论直线y=k与函数的交点个数,并求此时的k的取值范围.