初中化学人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质同步达标检测题
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这是一份初中化学人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质同步达标检测题,共14页。试卷主要包含了单选题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
人教版化学九下册 8.2 金属的化学性质 同步练习一、单选题1.化学世界绚丽多彩,下列实验中有关颜色的描述不正确的是A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B.将铁钉加入到稀硫酸中,溶液由无色变为黄色C.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质D.将铜片放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色2.为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如图所示的实验。下列实验结论正确的是( )A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>X、Y>ZD.X>Y、Z>Y3.两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是A.该图反映出镁比锌的金属活动性强B.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应C.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相等D.c点时,两个烧杯中都有金属剩余4.在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少是,0表示物质质量不变),下列说法正确的是A.该反应一定属于置换反应B.戊一定是该反应的催化剂C.参加反应的乙、丙的质量比一定为48:23D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44:275.下列金属中,金属活动性最强的是( )A.铁 B.镁 C.锌 D.铜6.下列金属中,金属活动性最弱的是A.金 B.银 C.铜 D.铁7.下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是 A.分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸B.分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸C.分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸D.分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸8.将金属R放入稀硫酸中,没有气泡产生,放入硫酸铜溶液中,表面有红色物质析出。下列关于R的金属活动性判断不正确的是( )A.R>Cu B.R>Fe C.Zn>R D.R>Ag9.下列金属单质不能与稀盐酸反应放出氢气的是A.Cu B.Zn C.Mg D.Fe10.下列金属中,不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是A.Zn B.Al C.Ag D.Fe11.已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间.下列化学反应不能发生的是( )A.Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ B.Mg+MnSO4=MgSO4+MnC.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn D.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu12.把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中,Y表面有气泡产生,X、Z无明显变化;再把X放到Z的硝酸盐溶液中,X的表面有固体析出,则三种金属的活动性顺序是A.Y>X>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Z>X>Y13.将一定量的铁粉放入硝酸银溶液中,充分反应后过滤,下列有关说法错误的是( )A.滤渣中一定含有银 B.滤渣中可能含有铁C.滤液一定呈浅绿色 D.滤液中一定不含硝酸银14.列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是A.焦炭能用于冶金工业,是因为其具有氧化性B.在一定条件下,一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C.碳具有可燃性,木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D.高温条件下,一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应15.验证铝、铜、银的金属活动性强弱,小明设计了以下四组实验,下列说法不正确的是 A.通过①②实验,可以证明金属活动性Al>CuB.通过①②③实验,可以证明金属活动性Al>Cu>AgC.若要用实验④证明金属活动性Al>Cu,X可以为Al,Y为CuSO4溶液D.若要用实验④证明金属活动性Cu>Ag,X可以为Cu,Y为AgNO3溶液16.很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理,下列说法错误的是A.“火要虚”是说氧气浓度越高,可燃物燃烧越旺B.“松叶堪为酒,春来酿几多?”指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定D.“沙里淘金”与“百炼成钢”蕴含的化学原理不同二、综合应用题17.铜的化合物是中学化学学习和研究的重要内容。(1)铜元素位于元素周期表中第_________周期。(2)图2是铜原子结构示意图,n的值为_________;(3)图3可知,从微观角度看实质,参与反应的微观粒子是____和___(用化学符号表示)。(4)如图是CO还原氧化铜的微型实验装置。①A处的实验现象是_________;②请你设计一个处理该实验尾气的方案_________。(5)现取黄铜(铜、锌合金)样品10g于烧杯中,加入98g足量的稀硫酸充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为107.9g。请计算黄铜样品中铜的质量分数________。18.在铝质易拉罐中收集满CO2气体,然后在其中倒入10mL浓NaOH溶液,并迅速用胶带将易拉罐口封住,能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了,可经过一段时间之后,又可以观察到的现象是____________________________________________。试解释易拉罐变瘪的原因_____________________________________________ ;并解释后一现象的原因____________________________________________________ 。写出反应过程中的两个离子方程式_____________________ ;___________________________。19.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。(1)下图表示两种气体混合发生反应的微观示意图。该反应的化学方程式是__________,此反应可以用于汽车尾气处理,其优点是______(写出一条即可)。(2)根据图乙回答问题:①仪器a的名称是_______。②实验室用一种物质制取氧气,从图乙中应选用的发生装置是______(填字母),该反应的化学方程式为________;若用F装置且采用排水法收集氧气,简述操作步骤:_______。(3)某同学将图丙中G装置产生的气体通入H中,若试剂X是新制澄清石灰水,H中一直未出现浑浊现象,其原因是__________。(4)铝是大自然赐予人类的宝物,是现代文明的物质基础。工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与四氧化三铁反应来制取10.08kg铁,理论上需要消耗铝的质量是多少?20.日常使用的干电池是一种锌锰电池,它的构造是:负极为锌做的圆筒,正极是一根碳棒,它的周围被二氧化锰,碳粉和氯化铵的混合剂所包围,总称为"碳包"。碳包和锌筒之间填充着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物。废旧干电池随意丢弃会造成环境污染。学校兴趣小组同学准备对废旧的干电池进行探究。(一)拆解干电池,得到铜帽、锌皮、碳棒、黑色粉末等物质。(二)回收二氧化锰并测定碳粉与二氧化锰的质量比:(1)干电池使用时将化学能转化成 ___________ 能。(2)上述操作中灼烧的目的是 ___________ ;(3)同学们将过滤后得到的滤渣干燥后称得质量为25克,充分灼烧后冷却称得剩余固体质量为20克,则滤渣中二氧化锰与碳粉的质量比为 ___________ 。经分析,此结果偏大,老师指出同学们在实验中缺少一步操作,该操作是 ___________ 。(4)为验证二氧化锰,同学们用A、B两支洁净试管,分别取5毫升3%的过氧化氢溶液,往A试管中加入少量上述实验灼烧后得到的固体,如果出现 ___________ 的现象,说明为二氧化锰。反应的化学方程式为 ___________ 。(三)用拆解得到的锌皮(含杂质)制取硫酸锌晶体。实验步骤:①将剪碎后的锌皮放入烧杯中,加入足量的稀硫酸,充分反应;②将上述反应后的混合物过滤。③将滤液加热浓缩、 _____ 、过滤,得到ZnSO4·7H2O晶体。(5)步骤①中反应方程式为 ___________ ,将锌皮剪碎的目的是 __________ 。(6)步骤②需要的仪器有铁架台、烧杯、 ___________ 和玻璃棒,玻璃棒的作用是 ___________ 。(7)步骤③缺少的操作是 ____________ 。(四)测定锌皮中锌的质量分数。同学们设计了如下实验装置,取1克锌皮放于试管中,实验中将注射器内50毫升稀硫酸(足量)完全注入试管中。当试管中不再产生气泡时立刻读数得到量筒中水的体积为350毫升。已知实验条件下氢气的密度为0.09g/L。(8)计算该锌皮中锌的质量分数 ___________ 。(写出计算过程,结果保留两位小数)(9)上述方法测得的锌的质量分数偏大,不可能的原因是 ____________A.没等装置冷却就读数 B.锌皮中含有少量铁 C.试管中有气体没有排出 D.将注射器中稀硫酸全部注入试管中后忘掉夹紧弹簧夹21.(1)“考古中国”重大项目工作进展会传来消息,在四川广汉,三星堆遗址又有新的收获:新发现的6座“祭祀坑”,出土文物500余件,再次惊艳考古界。①铜尊长65公分,是三星堆出上规模最大的一件青铜器。青铜是铜锡合金,我国早在西汉就有关于湿法炼铜的记载,请写出用铁和硫酸铜溶液为原料进行湿法炼铜的化学方程式______;该化学反应属于______(选填“分解反应”“化合反应”“置换反应”“复分解反应”之一)。②某小组欲探究铁和铜的金属活动性差异,他们将铁丝和铜丝分别放入两支分别盛有稀盐酸,稀硫酸的试管中,如图所示。观察反应现象,分析并得出结论。请指出该实验设计的不合理之处______。(2)某同学发现盥洗室里的铜制水龙头表面出现了一层绿色的锈渍,经查阅有关资料,这层锈渍的主要化学成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3。现取少量碱式碳酸铜固体,放入干净的烧杯中,逐渐滴入溶质质量分数为9.8%的H2SO4溶液,化学反应方程式为:。滴入该H2SO4溶液的质量和反应产生气体的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题:①当滴入上述H2SO4溶液120g(即图中B点)时,烧杯内溶液中大量存在的阳离子为______(写离的子符号)。②当滴入上述H2SO4溶液100g(即图中A点)时,试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量______。22.郑州地铁不但缓解了市内交通压力,也改善了城市空气质量。I.地铁站里氧气含量测定地铁站里氧气的含量要与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品,康康利用如图实验装置测定样品中氧气的含量。(1)请指出测定时需要注意的事项(至少2条)______、______。II.铁的冶炼地铁修建需要大量钢材,工业上是用高炉炼铁。康康用如图装置模拟炼铁的化学原理。(2)请写出反应的化学方程式______。(3)为了提高CO的利用率,你将怎样改进此装置______? III.金属的活动性康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他,采用镀锌管做水管时,最好不要用铜质水龙头。为了探究铜、锌、铁三种金属的活动性,康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图所示)。请回答:(4)如何判断它们是否发生了化学反应?______(5)甲试管中反应前后溶液的质量______(填“增重”、“不变”或“减轻”),乙中发生反应的化学方程式为______。(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是______。IV.郑州地铁1号线每车次运送乘客约960人,走同样的路线,每辆CNG公交车能运送乘客30名。CNG公交车每车次消耗天然气a kg(以甲烷计算),若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克?______
参考答案:1.B2.A3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.C11.C12.A13.D14.B15.B16.A17.(1)四(2)1(3) Fe(或Cu2+) Cu2+(或Fe)(4) 黑色固体变为红色 点燃处理(5)解:生成氢气质量10g+98g-107.9g=0.1g设锌的质量为x答:黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。18. 易拉罐又鼓起来; 易拉罐中的CO2与浓NaOH反应,致使易拉罐内气压降低,从而使易拉罐被大气压压瘪; 浓NaOH与易拉罐(Al)反应产生H2,随着易拉罐内H2量的增多,易拉罐内气压增大; CO2+2OH =CO32+H2O; 2Al+2OH+2H2O=2+3H219.(1) 产物无污染,比较环保(2) 长颈漏斗 B 将万用瓶灌满水,将氧气从m端通入(3)二氧化碳气体中混有氯化氢气体(4)解:设理论上需要消耗铝的质量是xx=4.32kg答:理论上需要消耗铝的质量是4.32kg20. 电 除去碳粉(或者将碳粉变成二氧化碳除去,合理即可) 4:1 洗涤 有气泡产生 2H2O22H2O + O2↑ 冷却结晶 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 增大接触面积,使反应更快更充分 漏斗 引流 降温结晶(或冷却结晶) 解:氢气的质量=(350-50)x10-3L ×0.09g/L = 0.027g 设锌的质量为xZn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 65 2 X 0.027g x =0.8775g 锌皮中锌的质量分数 = ×100% = 87.75% C D21. CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 置换反应 选用酸的种类不同 Cu2+、H+ 16g22. 保证装置气密性良好 红磷要足量(或红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹读数) 可用一导管将尾气引到酒精喷灯处点燃 通过观察金属表面是否有红色固体析出 增重 把锌片放入硫酸亚铁溶液中,观察现象 88a
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