考点12 种子的萌发（解析版）-2022年生物中考一轮过关讲练（人教版）

这是一份考点12 种子的萌发（解析版）-2022年生物中考一轮过关讲练（人教版），共19页。试卷主要包含了种子萌发的条件，探究种子萌发的环境条件，种子萌发的自身条件，种子萌发的过程，测定种子的发芽率等内容，欢迎下载使用。
考点12 种子的萌发
考点梳理
一、种子萌发的条件
种子萌发需要一定的外界环境条件和自身条件。
二、探究种子萌发的环境条件
1．实验过程





条件
无水
少量水
少量水
较多水
场所
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
种子
数量
10粒
10粒
10粒
10粒
分组
状况
实验组
对照组
实验组
实验组
2．变量分析
（1）1号与2号对照，变量是水分。
（2）3号与2号对照，变量是温度。
（3）4号与2号对照，变量是空气。
3．结论
种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
4．常见问题
（1）取材：选取颗粒饱满的种子作为实验对象。原因是种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件的影响。
（2）取材数量：每组实验的种子不能低于10粒，减小误差。
（3）在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件一致。这是遵循实验单一变量的原则。
三、种子萌发的自身条件
1．种子不能萌发的几种情况
在具备了适宜的温度、一定的水分和充足的空气后，以下几种情况的种子仍不能萌发。
（1）干瘪的种子不能萌发。种子萌发过程中即使具备了各种适宜的外界条件，但胚芽、胚轴、胚根要迅速生长，还需要充足的养料供应，因为它们在未长成幼苗前不能进行光合作用，而干瘪的种子含养料很少，这样的种子生命力不强。
（2）被昆虫咬坏胚的种子不能萌发。因为胚是新植物体的幼体，如果胚不完整，即使有丰富的养料，它也不能发育成一个新植物体。
（3）种子处于休眠期。由于各种原因，种子处在休眠期，此时的种子一定不会萌发。
（4）储存时间过长，胚已死亡的种子不能萌发。有的种子虽然胚是完整的，但由于某种原因而死，没有生物活性，此时即使具备了所有的环境条件，种子也不能萌发。
2．种子萌发的自身条件
（1）具有完整的、活的胚。
（2）具有供胚发育的营养物质。
（3）种子成熟且不在休眠期。
四、种子萌发的过程
1．吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。
2．胚根伸长，突破种皮，发育成根。
3．胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。
4．出土的胚芽继续生长，发育成茎和叶，胚乳和子叶不断变小。
五、测定种子的发芽率
1．测定发芽率的原因：如果发芽率低，会造成农作物减产。
2．测定方法——抽样调查
3．测定步骤
4．
综合训练

一．选择题（共30小题）
1．实验表明，种子萌发需要的外部条件是（　　）
①一定的水分
②适宜的温度
③充足的空气
④光照
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，可见B符合题意。
故选：B。
2．花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（　　）
A．双子叶植物，浅播容易出土
B．花生种子的营养贮存在子叶中
C．种子贮藏的脂肪，分解时需大量氧
D．种子易扎根，不需要深播
【分析】由我们所学的知识可以知道：双子叶植物一般都要种的浅，这样才有利于出苗齐．因为其两片子叶硕大，含有大量的脂肪，分解需要氧
【解答】解：A、所有的植物浅播都容易出土，不符合题意。
B、花生属于双子叶植物，具有两片子叶，营养贮存在子叶中，与花生浅播没有关系，不符合题意。
CD、花生子叶中含有大量的脂肪，脂肪的分解要消耗氧，所以要浅播，C符合题意，D不符合题意。
故选：C。
3．农民在春播前，用200粒玉米种子进行发芽实验，结果有192粒种子萌发了，那么玉米种子的发芽率是（　　）
A．8% B．60% C．92% D．96%
【分析】根据发芽率＝（发芽种子数÷发芽种子总数）×100%，发芽种子数是192粒，发芽种子总数是200粒，据此解答。
【解答】解：发芽率＝（发芽种子数÷发芽种子总数）×100%＝（192÷200）×100%＝96%。可见D正确。
故选：D。
4．如表是“探究豌豆种子萌发所需条件”的相关实验设计。下列变量的描述不正确的是（　　）
培养皿（组别）
甲
乙
丙
丁
温度（℃）
23
23
23
5
纸中干湿状态
潮湿
干燥
种子完全浸没水中
潮湿
发芽率
98%
0
0
0
A．甲与乙对照，变量是一定的水分
B．甲与丁对照，变量是适宜的温度
C．乙与丙对照，变量是水分的多少
D．甲与丙对照，变量是充足的空气
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：A、甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲和乙对照实验说明种子萌发需要一定的水分，正确。
B、甲和丁有唯一不同的量温度，因此甲和丁能构成一组对照实验，其变量是温度，该实验说明了种子的萌发需要适宜的温度，正确。
C、乙与丙对有两个变量水分和空气，因此不能作为一组对照实验，错误。
D、甲与丙以空气为变量形成对照实验，甲和乙对照实验说明种子萌发需要一定的空气，正确。
故选：C。
5．下列有关探究“测定种子发芽率”的叙述，不正确的是（　　）
A．要做到随机抽样，不能凭主观想法挑选种子
B．为省时省力且准确性好，可用100粒种子测发芽率
C．重复测定几次，取这几次的平均值作为测定结果
D．发芽率超过85%的农作物种子才适合播种
【分析】（1）种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。
（2）抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法．在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果．而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如3﹣5粒，则偶然性较大，但也不能数量过大，我们不能把所有的种子都做实验。
【解答】解：A、测定种子发芽率时要随机抽取种子而不能凭主观想法挑选种子，正确；
B、为省时省力用100粒小麦种子进行测定，样本多，实验误差小，正确；
C、测定种子发芽率要重复测定几次，取平均值作为测定结果，可以避免出现偶然性，减少误差，正确；
D、种子的发芽率只有超过90%才适合播种而不是只要超过85%就可以播种，错误。
故选：D。
6．种子萌发初期所需要的营养来自（　　）
A．土壤 B．空气
C．子叶或胚乳 D．部分种子，部分土壤
【分析】（1）双子叶植物由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，营养物质储存在子叶中．
（2）单子叶植物的结构包括种皮、胚和胚乳，胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；只有一片子叶，其种子的营养物质储存在胚乳中．
【解答】解：双子叶植物，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中；单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳为胚的发育提供营养物质。
故选：C。
7．将大米种在土壤中，不能长出幼苗，原因是（　　）
A．大米无果皮 B．大米正在休眠
C．大米的胚被破坏 D．大米中无营养物质
【分析】本题探究种子萌发的条件，我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
【解答】解：我们知道我们食用大米是为了获取营养物质，而水稻种子的营养成分就是储存在胚乳中。大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的成品，这一过程中除去了种皮和胚（或部分胚）剩下胚乳。将大米种在土壤中，由于没有完整而有活力的胚，所以不能长出幼苗。
故选：C。
8．很多学校都有种植实验基地，同学们在参与种植的过程中逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（　　）
A．播种前要翻耕土地、是因为种子的萌发需要充足的空气
B．播种前要施加一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养
C．早春播种后覆盖地膜，能提高温度，增加种子的发芽率
D．播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失
【分析】种子萌发的环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。植物的生长需要一定的无机盐等。
【解答】解：A、播种前要翻耕土地，是因为种子萌发需要充足的空气，为种子呼吸作用提供氧气，A正确。
B、播种前要施加一些农家肥，主要是给植物生长提供无机盐，B错误。
C、早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用地膜覆盖地面，能够提高土壤的温度，增加种子的发芽率，C正确。
D、播种后要轻踩，使土壤压实，防止土壤中水分过度散失，D正确。
故选：B。
9．如图是大豆种子的结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．大豆种子萌发时，④提供营养物质
B．豆芽的可食用部分主要由①发育而来
C．⑥既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体
D．与大豆种子相比，玉米种子中没有⑥
【分析】图中是大豆种子的结构：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，解答即可。
【解答】】解：A、大豆种子萌发时，图中④子叶提供营养物质。A正确；
B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚轴发育而来。B正确；
C、⑥胚是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体。C正确；
D、大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米、水稻种子中有胚乳，⑥是胚，大豆种子和玉米种子都有。D错误。
故选：D。
10．种子萌发的过程是（　　）
①种子吸收水分
②子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根和胚芽
③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
④胚根发育，突破种皮，形成根。
A．①②④③ B．①④②③ C．①④③② D．②①④③
【分析】根据种子萌发的特点和过程分析解答；即种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
【解答】解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
故选：A。
11．下列环境条件中，利于种子储存的条件有（　　）
①室温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气充足 ⑥隔绝空气
A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥
【分析】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。
【解答】解：实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1℃，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10℃．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。因此，利于种子储存的条件有：③干燥、②低温、⑥隔绝空气；而④潮湿、①室温、⑤空气充足中种子容易萌发。
故选：D。
12．若要延长种子的寿命，可以将种子置于下列哪种环境中（　　）
A．低温和潮湿 B．高温和干燥 C．常温和干燥 D．低温和干燥
【分析】一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱，据此解答。
【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱。根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短。
故选：D。
13．下列关于粮食贮存条件的叙述，正确的是（　　）
A．低温、干燥、增加氧气浓度
B．低温、潮湿、增加氧气浓度
C．低温、干燥、增加二氧化碳的浓度
D．低温、潮湿、增加二氧化碳的浓度
【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．
（2）种子、果实和蔬菜等进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制种子、果实和蔬菜等的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长贮藏时间．
（3）温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱．
【解答】解：A、低温、干燥，都可以抑制呼吸作用；而增加氧气浓度可以促进呼吸作用；
B、低温可以抑制呼吸作用；而潮湿、增加氧气浓度，都可以促进呼吸作用；
C、低温、干燥、增加二氧化碳的浓度，都可以抑制呼吸作用；
D、低温、增加二氧化碳的浓度，都可以抑制呼吸作用，而增加潮湿可以促进呼吸作用。
所以，“关于粮食贮存条件的叙述”，正确的是“低温、干燥、增加二氧化碳的浓度”。
故选：C。
14．种子在下列哪种情况下更容易保存？（　　）
A．干燥、低温 B．潮湿、低温 C．干燥、高温 D．潮湿、高温
【分析】此题考查的知识点是延长种子的寿命，解答时可以从温度、水、氧气与呼吸的关系方面来切入．
【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱。根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。在潮湿、高温条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短。
故选：A。
15．保存种子的适宜条件是（　　）
A．低温潮湿 B．高温干燥 C．高温潮湿 D．低温干燥
【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命，
【解答】解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温干燥的环境下。
故选：D。
16．在测定种子发芽率时，随机取样获得了1000粒小麦种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子发芽率是（　　）
A．4% B．40% C．96% D．60%
【分析】（1）种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比．
（2）种子发芽率的计算公式为：发芽率═×100%．
【解答】解：种子的发芽率═×100%═×100%═96%．因此，“在测定种子发芽率时，随机取样获得了1000粒小麦种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽”，这一批种子发芽率是96%。
故选：C。
17．在测定种子发芽率时，选出了300粒玉米种子，在适宜的条件下，分三组测定，一组97粒萌发，二组98粒萌发，三组96粒萌发，这一批种子的发芽率为（　　）
A．96% B．95% C．97% D．98%
【分析】本题考查的是种子的发芽率，种子的发芽率指的是萌发的种子数占所供检测的种子数的百分比。计算公式为：
在进行实验时，为了避免出现实验的偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，多设几组测定种子的发芽率，最后取平均值作为最终测定结果。
【解答】解：选出300粒种子测定种子的发芽率，分三组测定，每组100粒。第一次：种子的发芽率＝发芽的种子数÷供检测的种子数×100%＝97÷100×100%═97%；第二次：种子的发芽率＝发芽的种子数÷供检测的种子数×100%＝98÷100×100%═98%；第三次：种子的发芽率＝发芽的种子数÷供检测的种子数×100%＝96÷100×100%═96%．取这三组的平均值：97%+98%+96%═97%。
故选：C。
18．播种前小刚帮伯父测种子的发芽率，他从一袋小麦中取出200粒小麦培养，没有发芽的18粒，之后又培养另外200粒，其中有178粒小麦发芽，这袋小麦种子的发芽率是（　　）
A．89% B．90% C．91% D．92%
【分析】种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比，计算公式为：×100%
【解答】解：在测定种子发芽率时，应多做几次实验，最后取平均数。所以这袋种子第一次测得的发芽率为：182÷200＝91%；第二次测得的发芽率为：178÷200＝89%．这两次的平均值为：（91%+89%）÷2＝90%。
故选：B。
19．实验小组的同学进行小麦发芽率的实验，共用了200粒种子，其中没发芽的共有10粒，该实验小组种子的发芽率是（　　）
A．9% B．95% C．96% D．98%
【分析】发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比，计算方法是：种子的发芽率＝×100%，解答即可。
【解答】解：共用了200粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，根据上面的公式带入数据即可得出答案：
═（200﹣10）÷200×100%═95%。
故选：B。
20．在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境下有40粒种子未发芽，则这一批种子的发芽率是（　　）
A．9.6% B．96% C．4% D．90.6%
【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。计算公式为：

在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果。
【解答】解：发芽率＝萌发的种子数/供检测的种子数×100%＝×100%＝96%
故选：B。
21．某生物兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的环境条件，实施了如表所示实验，关于这个实验的分析，错误的是（　　）
组别
温度
水
空气
发芽率
甲
25℃
适量
充足
95%
乙
25℃
干燥
充足
0
丙
4℃
适量
充足
0
A．该实验中有两组对照实验
B．实验中每组使用20粒种子比较合适
C．甲组中也有未萌发的种子，原因可能是胚死了或胚被破坏
D．实验结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（3）种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。
【解答】解：A、该实验探究有两个变量，甲和乙对照变量是水，甲与丙对照变量是温度，A正确；
B、为避免偶然性，种子数不能太少，B正确；
C、种子萌发除了环境条件外还有自身条件，因此，甲组中也有未萌发的种子，原因可能是胚死了或胚被破坏，C正确；
D、通过实验，得出结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分，D错误。
故选：D。
22．下表是某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究对种子萌发有影响的环境条件是（　　）
组别
实验材料
水分
空气
光照
温度
甲
20粒莴苣种子
适量
充足
有光
25℃
乙
20粒莴苣种子
适量
充足
无光
25℃
A．水分 B．空气 C．光照 D．温度
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】解：从表格中看出，甲乙除光照不同外，其它条件都相同，因此这是一组以光照为变量形成的一组对照实验，目的是探究光照对莴苣种子萌发的影响。
故选：C。
23．某同学用同样大小的两粒黄豆，在相同条件下做萌发实验。他对两粒黄豆作如下处理：甲小心的剥去种皮（不损伤其他结构），乙未剥去种皮。几天后，这两粒黄豆的萌发状况是（　　）
A．只有乙萌发 B．甲、乙都萌发
C．只有甲萌发 D．甲、乙都不萌发
【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，解答即可。．
【解答】解：种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分．种子必须同时具备外界条件和自身条件才能萌发，种子会萌发的内部条件是①胚有活性，②胚是完整，虽然甲剥去种皮，乙未剥去种皮，在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，所以甲、乙都萌发，故B正确。
故选：B。
24．在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（　　）
A．有光和无光 B．30℃和0℃
C．温度和水分 D．有土壤和无土壤
【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不这种同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】解：作为对照性的探究实验，我们要注意变量的唯一性。
A、“有光和无光”唯一变量是：光；
B、“30℃和0℃”变量是温度；
C、“温度和水分”变量有两个﹣﹣温度和水分；
D、“有土壤和无土壤”变量是土壤。
故选：C。
25．某生物小组为了研究光照对豌豆发芽的影响，在两个花盆里同时种下了品种、大小一致，数量相同的豌豆，并设计实验如下：
花盆
光照
温度
水分
A
阳光下
20℃
充足
B
暗室中
30℃
充足
对上述实验说法正确的是（　　）
A．两个花盆都放在阳光下
B．两个花盆都放在同一温度环境中
C．两个花盆都放在暗室中
D．两个花盆浇不等量的水
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究“光对豌豆发芽的影响”实验中唯一的变量是阳光。除阳光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如温度、水等。所以应该两个花盆都应该放在同一温度的环境中。
故选：B。
26．我们在做种子发芽率的实验时，分别用50粒、100粒、150粒做实验，得到三次不同的数据，发芽率依次为96%、95%、92%，则评定该种子的发芽率应为（　　）
A．96% B．94.3% C．92.7% D．95%
【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。在测定种子萌发率时，应多测几次，最后取平均值。
【解答】解：种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比，计算公式为：种子的发芽率＝萌发的种子数÷供检测的种子数在测定种子萌发率时，应多测几次，最后取平均值。所以该种子的萌发率为：（96%+95%+92%）÷3×100%═94.3%，故B符合题意。
故选：B。
27．农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。以下说法正确的是（　　）
A．尽量挑选粒大饱满的种子进行检测
B．种子萌发的环境条件要适宜
C．为了准确，应该对所有种子进行检测
D．避免浪费，用四五粒种子就行了
【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。
【解答】解：A、在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑选粒大饱满的种子测发芽率违背随机抽样的要求，A错误；
B、种子萌发必须具备适宜的内在条件和外界条件，所以应该提供适宜的温度、充足的空气和适当的水分，B正确；
C、所有的种子都测一下发芽率，工作量大，不科学，不现实，C错误；
D、用四五粒种子测一下，偶然性较大，测定的实验数据不准确，D错误。
故选：B。
28．下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是（　　）
A．一般来说，发芽率超过90%的种子才适合播种
B．为了避免浪费，挑选10粒饱满的种子进行测定
C．发芽率是指检测种子的发芽种子数占全部购买种子数的百分数
D．随机抽取200粒种子，把被昆虫咬坏的种子剔除后再进行测定
【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量并随机取。
【解答】解：A、种子发芽率的计算公式为：发芽率＝萌发的种子数/供检测的种子数×100%，种子的发芽率只有达到90%，才能达到播种要求，A正确；
B、为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如10粒，则偶然性较大，B错误；
C、种子发芽率的计算公式为：发芽率＝×100%，不是检测种子的发芽种子数占全部购买种子数的百分数，C错误；
D、在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子，D错误。
故选：A。
29．我们在做种子发芽率的实验时，做了四次不同的数据，第一次90%第二次96%第三次95%第四次91%，则该种子的发芽率应为（　　）
A．96% B．95% C．90% D．93%
【分析】在测定种子萌发率时，应多测几次，最后取平均值。
【解答】解：种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分数。计算公式为：．在测定种子萌发率时，应多测几次，最后取平均值。所以该种子的萌发率为：（90%+96%+95%+91%）÷4═93%。
故选：D。
30．在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．挑选粒大饱满的种子作为样本
B．为了避免浪费只需3﹣5粒种子即可
C．重复测几次，取平均值
D．为了结果准确，至少用10000粒种子
【分析】本题考查测定种子的发芽率。对检测的种子采取的是抽样调查的方式。
【解答】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如3﹣5粒，则偶然性较大，但也不能数量过大，我们不能把所有的种子都做实验。
故选：C。
二．解答题（共3小题）
31．连线题：
（1）胚根
A.发育成连接茎和根的部分
（2）胚芽
B.储存营养物质
（3）胚轴
C.发育成根
（4）胚乳
D.发育成茎和叶
【分析】菜豆属于双子叶植物，菜豆种子的结构包括种皮和胚，其中种皮具有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
【解答】解：种皮质地坚硬，坚硬保护作用，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。子叶为胚芽、胚轴、胚根的发育题干营养，通过这个过程，种子的胚就发育成了新植物体，因此胚是种子的主要结构。
故答案为：
32．观察大豆种子的萌发过程及种子结构，回答问题。

（1）图（一）中①②③④构成 　胚　，它是种子的主要部分，将来发育成新的植物体。
（2）图（二）中③是由图（一）中[　③　]发育成的。
（3）种子萌发时，图（一）中[　①　]先突破种皮，继续发育成为图（二）中[　①　]。
（4）图（二）中①②③属于植物体的 　营养　器官。
【分析】图（一）是大豆种子结构简图，图中①是胚根，②是胚轴，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮；图（二）是种子萌发过程示意图，图中①是根，②是茎，③是叶，据此分析解答。
【解答】解：（1）（2）胚是新植物的幼体，胚由③胚芽、②胚轴、①胚根和④子叶组成，在种子萌发初期，①胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后②胚轴伸长，③胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。
（3）种子萌发时，首先种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚轴伸长，但很快停滞下来，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
（4）图（二）中的①是根，②是茎，③是叶，能够为植物体提供营养物质，是营养器官。
故答案为：（1）胚；
（2）③；
（3）①；①；
（4）营养。
33．小麦属于禾本科植物（如图），是我市重要的粮食作物，2014年种植面积就达1500多万亩，冬小麦含有丰富的淀粉、蛋白质、钙等多种营养物质，是餐桌上的主食，深受北方人喜爱。
根据冬小麦的种植过程回答下列问题：
（1）选种：播种时应选用籽粒饱满的种子，因为这样种子的　胚乳　内贮存着丰富的营养物质，能够满足小麦种子正常萌发所需。
（2）播种：播种时要对种子进行深埋并适度碾压，这样能保证种子萌发所需的　水分　。
（3）施肥：来年开春麦苗返青，要追施以含　氮　的无机盐为主的肥料，使麦苗快速生长，分蘖多，获得高产。
（4）防病：今年由于高温高湿的天气，导致了小麦白粉病的发生，由于白粉菌寄生在小麦的叶片上，使叶片表面形成白色粉末霉层如图所示，严重影响了小麦的　光合　作用，造成产量下降。
（5）育种：冬小麦的高茎和矮茎是一对相对性状，将两株高茎冬小麦杂交，收集全部种子共672粒种植，后代出现部分矮茎冬小麦，假如所有种子均发育成了植株，则理论上共有矮茎冬小麦　168　株。

【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
（2）种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状
【解答】解：（1）选种：播种时应选用籽粒饱满的种子，因为这样种子的 胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够满足小麦种子正常萌发所需。
（2）播种：播种时要对种子进行深埋并适度碾压，这样能保证种子萌发所需的 水分。
（3）施肥：来年开春麦苗返青，要追施以含 氮的无机盐为主的肥料，使麦苗快速生长，分蘖多，获得高产。
（4）防病：今年由于高温高湿的天气，导致了小麦白粉病的发生，由于白粉菌寄生在小麦的叶片上，使叶片表面形成白色粉末霉层如图所示，严重影响了小麦的 光合作用，造成产量下降。
（5）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，冬小麦的高茎（A）和矮茎（a）是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；将两株高茎冬小麦杂交，后代出现部分矮茎冬小麦，说明亲代控制高茎的基因是杂合的，即Aa，这对基因的遗传图解如图所示：即子代中高茎冬小麦的基因组成是AA或Aa，矮茎冬小麦的基因组成是aa，性状高矮比是3：1，因此从理论上来讲，672粒种子均发育成了植株，会有矮茎冬小麦672/4＝168株。
故答案为：（1）胚乳
（2）水分
（3）氮
（4）光合
（5）168