考点15 植物的蒸腾作用（解析版）-2022年生物中考一轮过关讲练（人教版）

这是一份考点15 植物的蒸腾作用（解析版）-2022年生物中考一轮过关讲练（人教版），共21页。试卷主要包含了植物对水分的吸收和运输，植物的蒸腾作用，绿色植物参与了生物圈中的水循环等内容，欢迎下载使用。
一、植物对水分的吸收和运输
1．植物对水分的吸收
（1）根中能吸收水分的主要部位是根尖，而根尖的成熟区是吸收水分最活跃的区域。
（2）成熟区适于吸水的特点
①成熟区又称根毛区，有大量的根毛，这增大了吸收水分的表面积。
②成熟区内侧有发达的输导组织，有利于水分的运输。
③根毛细胞的细胞壁外部由果胶质组成，这种果胶质有很强的黏性，亲水能力强，有利于水分的吸附和吸收。
2．水分在植物体内的运输
（1）导管位于茎的木质部中。导管的细胞呈管状，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根中空的管道。根吸收来的水分就是通过导管向上输送至茎、叶等器官的。同时，溶解在水中的无机盐也随水分运输至植物体的各个部分。
（2）水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，然后通过根毛细胞进入成熟区的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，之后由茎中导管向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。
二、植物的蒸腾作用
1．定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
2．主要场所：叶片。
3．叶片的结构
（1）表皮：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用，属于保护组织。
（2）叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量液泡，储存着营养物质，属于营养组织。
（3）叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道——导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。可见叶脉有输导作用，属于输导组织。
（4）气孔：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞，这些细胞叫保卫细胞。两个保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。
4．蒸腾作用对植物自身的意义
（1）蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体内的运输。叶片里的水分蒸腾散失后，叶肉细胞相对缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，这样促使水分上升到叶里，从而促进根吸水。植物要吸收的无机盐必须溶解在水中，在水分向上输送的同时，无机盐也随水分被运输到植物体的各个部分。
（2）蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，这是因为水分的汽化可带走叶片的一部分热量。
由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是具有重要的意义。
三、绿色植物参与了生物圈中的水循环
绿色植物的根从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过叶片和茎的蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，不仅对植物自身的生活有重要作用，而且对生物圈也有重要意义。
（1）蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
（2）保持水土。植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
（3）涵养水源。树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。
可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当好好保护森林。
归纳总结
综合训练
一．选择题（共30小题）
1．英国《每日邮报》报道，科学家首次记录下了树木“喝水”时发出的声音。有关树木“喝水”的叙述，正确的是（ ）
A．“喝”的水通过气孔进入树木体内
B．“喝”的水绝大部分用于光合作用
C．“喝水”的主要场所在根尖的根冠
D．“喝水”的动力主要来自蒸腾作用
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。解答即可。
【解答】解：A、导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，“喝”的水通过导管进入树木体内，A错误；
B、“喝”的水绝大部分用于蒸腾作用，B错误；
C、根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积，“喝水”的主要场所在根尖的成熟区，C错误；
D、蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此“喝水”的动力主要来自蒸腾作用，D正确。
故选：D。
2．移栽植物时，常常需要去掉几片叶子（甚至是全部叶子），这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用B．减弱光合作用
C．减弱吸收作用D．减弱呼吸作用
【分析】此题考查的是移栽植物时的注意事项及其原理．解答时可以从蒸腾作用的概念、意义、应用方面来切入．
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
故选：A。
3．在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结出一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过，从而提高移栽植株的成活率．这类物质的作用是（ ）
A．减弱呼吸作用B．减弱蒸腾作用
C．增强光合作用D．增强蒸腾作用
【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，分析答题．
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气进出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。B符合题意。
故选：B。
4．在移栽洋紫荆树苗时，下列做法与降低植物蒸腾作用目的无关的是（ ）
A．移栽时根部带土团B．选在阴天或傍晚移栽
C．移栽后给树苗遮阴D．移栽前剪去大量枝叶
【分析】植物蒸腾作用对植物体自身的意义：①促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；②降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤．
【解答】解：移栽洋紫荆树苗时，选择阴天移栽植物、剪去大量枝叶、并对移栽后的树苗进行遮阴等做法，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率；
根部带土坨，是为了保护幼根和根毛，有利于植物对水分和无机盐的吸收。
故选：A。
5．在植树节活动中，将树苗剪去部分枝叶的主要目的是（ ）
A．减弱光合作用B．增强呼吸作用
C．降低蒸腾作用D．促进吸收作用
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。据此解答。
【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，因此在植树节活动中，将树苗剪去部分枝叶的主要目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选：C。
6．下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．阴天移栽植物，是为了让蒸腾作用更强
B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强
C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分
D．叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
【解答】解：A、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，A错误；
B、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，温度过高时，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱，B错误；
C、蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；C正确；
D、蒸腾作用的主要部位是叶片，蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小，蒸腾作用越弱，D错误。
故选：C。
7．金凤花是汕头市花，其根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，主要动力来自（ ）
A．光合作用B．输导作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
【分析】植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义。
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见C符合题意。
故选：C。
8．下列移栽植物的做法，属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．移栽时不能给植株浇水
B．给移栽的植物“打针输液”
C．尽可能选择高温晴朗天气移栽
D．移栽时往往需要去掉一部分枝叶
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．
【解答】解：A、移栽时不能给植株浇水，不利于植物成活，不符合题意；
B、给移栽的植物“打针输液”，输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。不是运用植物蒸腾作用原理，不符合题意；
C、尽可能选择高温晴朗天气移栽，不利于植物成活，不符合题意；
D、移栽前剪掉部分枝叶，避免体内水分散失过多，降低植物的蒸腾作用，有利于植物成活，符合题意；
故选：D。
9．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是（ ）
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用
【分析】此题是关于绿色植物蒸腾作用的意义的选择题，据此答题．
【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可加A符合题意。
故选：A。
10．选择在阴天和傍晚移栽植物容易存活与下列哪项生理活动关系最大的是（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，解答即可。
【解答】解：移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。因此移栽植物时，在阴天和傍晚进行，主要是为了降低蒸腾作用。可见C正确。
故选：C。
11．下列关于植物蒸腾作用意义的描述不正确的是（ ）
A．可产生蒸腾拉力，促进水分的吸收
B．可维持生物圈的碳﹣氧平衡
C．可促进水分和无机盐由根部向上运输
D．可使植物体有效地散热
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。
【解答】解：A．蒸腾作用可产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，A正确。
B．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用可维持生物圈的碳—氧平衡，B错误。
C．蒸腾作用可产生蒸腾拉力，，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，C正确。
D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，D正确。
故选：B。
12．俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是往高处移动。即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自（ ）
A．太阳光能
B．渗透作用
C．蒸腾作用产生的拉力
D．植物呼吸作用释放的能量
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。因此植物体内“水往高处流”的动力来自蒸腾作用，可见C符合题意。
故选：C。
13．植物蒸腾作用的意义是（ ）
A．降低植物叶表面温度
B．有利于水和无机盐的运输
C．促进生物圈的水循环
D．以上三项都是
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，解答即可。
【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见D符合题意。
故选：D。
14．绿色植物进行蒸腾作用的意义不包括（ ）
A．降低叶片温度
B．促进水在植物体内的运输
C．促进无机盐在植物体内的运输
D．有利于植物进行呼吸作用
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气．
【解答】解：植物的蒸腾作用的主要意义：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，可见D符合题意。
故选：D。
15．俗话说“水往低处流”，可植物体内的水却是往高处流，拉动水向上运输的动力来自于（ ）
A．吸收作用B．蒸腾作用C．光合作用D．呼吸作用
【分析】植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题．
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。
俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用。
故选：B。
16．蒸腾作用对植物自身和生物圈都有着重要作用。下列有关蒸腾作用的叙述，不合理的是（ ）
A．能够降低叶片表面温度
B．能够提高大气湿度
C．能够增加大气中氧气的含量
D．能够增加降水量
【分析】腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
【解答】解：A、由分析可知，蒸腾作用能够降低叶片的温度，防止叶片被灼伤，A正确；
BD、由分析可知，蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨，BD正确；
C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，不能增加大气中氧气的含量，C错误；
故选：C。
17．对于植物蒸腾作用的理解正确的是（ ）
A．植物体内的水以水蒸气形式散失
B．蒸腾作用促进植物对有机物的吸收
C．植物吸收的水分大多数保留下来
D．蒸腾作用不可以降低叶面温度
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；
植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。
【解答】解：A、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，A正确；
B、植物的蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分，促进对水分和无机盐的运输，但是不能促进无机盐的吸收，B错误；
C、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，C错误；
D、蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度（同样可以降低叶面温度），使植物不至于在炎热的夏天被烤死，D错误。
故选：A。
18．“大树底下好乘凉”，植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐
B．随着温度不断升高，蒸腾作用会持续增强
C．阴雨天移栽植物可以降低蒸腾作用，提高成活率
D．蒸腾作用散失的水分少于光合作用消耗的水分
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。
【解答】解：A、蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐的运输，错误；B、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，温度过高时，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱，错误；
C、阴雨天移栽植物可以降低蒸腾作用，提高成活率，正确；
D、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．所以蒸腾作用散失的水分大于光合作用消耗的水分，错误.
故选：C。
19．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用是水分和无机盐在体内运输的动力
B．气孔是蒸腾作用的“门户”
C．一般情况下，气温越低蒸腾作用越强
D．蒸腾作用可以提高大气湿度
【分析】植物的蒸腾作用的意义：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。解答即可。
【解答】解：A、蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，A正确；
B、叶片表皮上的气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口，B正确；
C、蒸腾作用受多种因素的影响，如温度越高，蒸腾作用越强。C错误；
D、蒸腾作用能提高空气湿度，调节气候，增加降雨量。D正确。
故选：C。
20．植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（ ）
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。据此解答。
【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。因此植物体内“水往高处流”的动力来自蒸腾作用。
故选：A。
21．如图为某同学设计的两个实验装置，用来探究植物的某项生理功能。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验探究的是植物的蒸腾作用
B．为确保实验结果的可靠性，A处也应该滴加等量油滴
C．该装置放置在黑暗处，实验现象会更加明显
D．若探究过程顺利成功，则该探究实验的结论是叶是植物蒸腾作用的主要器官
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶是进行蒸腾作用的主要器官。
【解答】解：A、两个实验装置除了枝条的叶不一样，其它条件都一样，所以变量是叶，该实验探究的是植物的蒸腾作用。A正确。
B、为确保实验结果的可靠性，A处应滴加等量的油滴，B正确。
C、该实验装置放在黑暗处，黑暗处植物进行蒸腾作用不旺盛，实验效果会不明显，C错误。
D、蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。判断依据是左侧装置塑料袋内壁上无水珠，右侧装置塑料袋内壁上有水珠，说明植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，D正确。
故选：C。
22．如图所示将同一植物相同大小两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小的盛有等量清水的量筒中。在量筒中加几滴植物油，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时。下列说法正确的是（ ）
A．A进行蒸腾作用，B不进行蒸腾作用
B．水在液面的蒸发速度不同，导致两个量筒内液面变化不同
C．A量筒水面下降得慢，B量筒水面下降得快
D．此实验说明蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关
【分析】此题考查的是通过实验证明叶片和光照在蒸腾作用过程中的重要性以及控制实验变量，设置对照实验。
【解答】解：ACD．A和B作为一组对照实验，实验变量是叶，A液面下降较大的原因是叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多。B枝条没有叶片，蒸腾作用较弱。此实验说明蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，AC错误，D正确。
B．两个量筒内的水面上都有油覆盖，几乎不能蒸发，B错误。
故选：D。
23．选择生长良好枝条，置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是（ ）
A．液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发
B．呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴
C．叶脉会变红与导管的输导作用有关
D．液面下降的快慢与叶片的多少无关
【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面散失到植物体外的大气中的过程。
（3）呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。
【解答】解：A、液面上面覆盖着植物油，能够防止玻璃瓶中水分蒸发，A错误
B、植物体的呼吸作用产生的水和光合作用需要吸收水分大体持平，蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程，B错误
C、蒸腾作用散失是水分约占植物吸收的水分的99%．在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象，这种现象说明植物进行了蒸腾作用，叶脉会变红与导管的输导作用有关。C正确
D、蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。D错误
故选：C。
24．如图为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置是密封且充满水的，仅细管中留有一个气泡．根据标尺可计算出气泡移动的距离，进而计算出水分变化的数量．这一数量代表（ ）
A．蒸腾作用散失的水量B．光合作用消耗的水量
C．植株吸收的水量D．呼吸作用消耗的水量
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．
【解答】解：因为这里的水由根吸收，没有补充。不管水吸上去是为了光合作用还是蒸腾作用，吸水总量才是气泡所指示的。
故选：C。
25．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中，三个锥形瓶口密封（如图）。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验变量是叶的数量；实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官
B．实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是C＞B＞A
C．光照强度、环境温度、空气湿度等因素可以影响蒸腾作用的强弱
D．由该实验可知，移栽植物时去掉部分叶片，有助于植物的成活
【分析】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：A、该探究实验的变量是 叶片的多少实验现象；实验结论：蒸腾作用的主要器官是叶片，A正确。
B、A、B、C三个量筒中的液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C，B错误。
C、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度等因素的影响，C正确。
D、由该实验可知，移栽植物时去掉部分叶片，降低蒸腾作用，有助于植物的成活，D正确。
故选：B。
26．取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，一段时间后质量最轻的组别是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。
【解答】解：叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多；则对A、B、C、D四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，A叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，B涂的是上表皮，因此丙叶片次之，C叶片又次之，D叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，四个叶片质量由重到轻的先后顺序是：D→C→B→A。
故选：A。
27．为探究蒸腾作用是否和叶片多少有关，同学们设置了如图装置进行实验。下列说法正确的是（ ）
A．吸收的水分全部用于蒸腾作用
B．水分主要通过叶片中气孔散失
C．该实验必须在黑暗的条件下进行
D．预测结果为B塑料袋中水珠最少
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶。
【解答】解：A、植物吸收的水大多数用于蒸腾作用，还有一部分进行各种生理活动（如光合作用）。A错误；
B、气孔是植物体蒸腾作用散失水分的门户。B正确；
C、蒸腾作用白天晚上都能进行，一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强，所以该实验不需要必须在黑暗的条件下进行。C错误；
D、蒸腾作用的主要器官是叶，叶片越多，散失的水分越多。所以，预测结果A塑料袋中水珠最多，C塑料袋中水珠最少。D错误。
故选：B。
28．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中。实验处理如图所示，有关叙述错误的是（注：凡士林是一种黏稠的液体）（ ）
A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果
B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D．将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察甲和丁中的液面会没有差异
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。解答即可。
【解答】解：A、试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰。A正确
BD、甲和丁作为一组对照实验，实验变量是叶，丁液面下降较大的原因是叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多。甲枝条没有叶片，蒸腾作用较弱，B正确，D错误
C、装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确
故选：D。
29．某同学利用如图装置测定植物的蒸腾作用。下列有关该实验的描述，正确的是（ ）
A．B装置起对照作用
B．液面上滴加食用油目的是防止水分蒸发
C．A装置的塑料袋内有大量水蒸气
D．A、B装置都应放在黑暗处
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【解答】解：A、图中A与B是一组以叶为变量的对照实验，其中A装置起对照作用，A错误。
B、液面上滴加食用油目的是防止水分蒸发，B正确。
C、枝条B保留叶片，枝条A摘除叶片，B装置的塑料袋内有大量水蒸气，A装置的塑料袋内几乎没有水蒸气，可以证明叶是植物的主要蒸腾作用器官，C错误。
D、蒸腾作用在光照下明显，所以将两个装置都放在光下进行实验效果要好些，D错误。
故选：B。
30．如图是晴天的上午，某兴趣小组的同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，他们最好选择哪两组装置作为一组对照实验（ ）
A．乙、丁B．丙、丁C．甲、乙D．丙、丁
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。该题要从对照实验的设置和变量的确定方面考虑解答。
【解答】解：要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，就要以叶为变量形成对照实验；图示中，甲、丙两装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了，这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发；乙、丁装置的塑料袋只包裹了植物的地上部分，并且丁装置塑料袋内的植物去掉了所有叶片，这样，乙、丁两装置就以叶为变量形成了一组对照实验。
故选：A。
二．解答题（共3小题）
31．十九大报告强调，“必须树立和践行 绿水青山 ，就是金山银山的理念”。说明了保护生态环境中起重要作用的是森林，为了激发人们爱林造林的热情，意识到环保的重要性，我国将每年 3月12日 定为中国植树节。作为一名新时代中学生，我们应该积极参与植树活动，在移栽小树苗时，遮阴、去掉部分枝叶和 带土移栽 或选择在阴天的傍晚移栽都可以提高树苗成活率。
【分析】党的十九大首次将“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”写入大会报告；大会新修订的《中国共产党章程》总纲明确指出：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强绿水青山就是金山银山的意识。
【解答】解：十九大报告强调，“必须树立和践行绿水青山，就是金山银山的理念”。中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，以利于移栽植物的成活。
故答案为：绿水青山；3月12日；带土移栽。
32．什么是植物的蒸腾作用？请你谈谈蒸腾作用对植物自身有什么意义？
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物吸收的水分绝大部位用于蒸腾作用。
【解答】解：蒸腾作用的概念：水分以气体形式从植物体内散发到体外的过程。
植物通过蒸腾作用，促进了根对水分的吸收；促进了水分和无机盐的运输；降低了植物体的温度；增加了大气湿度，增加了降雨，调节了气候。其中促进了根对水分的吸收；促进了水分和无机盐的运输；降低了植物体的温度三项是对自身的意义。
33．取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉，一枝保留叶片，分别插入两个锥形瓶内，枝条露出部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，两个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油。放在阳光下3小时（如图1所示）。请回答下列问题。
（1）植物叶片散失水分的结构是 气孔 ，它是由两个半月形的 保卫细胞 围成的。如图2所示，请补全细胞的结构名称：A 细胞核 ，B 液泡 ，C 叶绿体 ，D 细胞质 。
（2）装置A在本实验中起 对照 作用，该实验的变量是 叶片 。
（3）A锥形瓶内液面明显下降，塑料袋内壁出现大量小水珠，这是由于植物的 蒸腾 作用形成的，液面上加适量食用油的目的是 防止锥形瓶内水分蒸发，影响实验结果 。
【分析】植物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程叫做绿色植物的蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。图中A是细胞核、B液泡、C叶绿体、D细胞质。
【解答】解：（1）装置B锥形瓶内液面明显下降，塑料袋内壁出现大量小水珠，这是由于植物的蒸腾作用形成的，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；即散失水分的主要器官是叶。图中A是细胞核、B液泡、C叶绿体、D细胞质。
（2）装置A在本实验中起对照作用，装置A、装置B只有植物的叶片数量不一样。该实验的变量是叶。
（3）A锥形瓶内液面明显下降，塑料袋内壁出现大量小水珠，这是由于植物的蒸腾作用形成的，液面上加适量食用油的目的是防止锥形瓶内水分蒸发，影响实验结果。
故答案为：
（1）气孔；保卫细胞；细胞核；液泡；叶绿体；细胞质
（2）对照；叶片
（3）蒸腾；防止锥形瓶内水分蒸发，影响实验结果组别
A
B
C
D
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮