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    北师大版六下第四单元正比例和反比例单元题(九)

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    北师大版六下第四单元正比例和反比例单元题(九)

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    这是一份北师大版六下第四单元正比例和反比例单元题(九),共12页。
    北师大版六下第四单元正比例和反比例单元题9一.选择题(满分16分,每小题2分)1.下列各数量关系中,成正比例关系的是  A.每袋盐的质量一定,盐的总质量和袋数 B.看一本书,已看的页数和剩下的页数 C.行驶的路程一定,时间和速度2.下列数量关系中,成反比例关系的是  A.路程一定,时间和速度 B.运送一批货物,运走的吨数和剩下的吨数 C.买同样的书,应付的钱数与所买的本数3  A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例4  中的两种量不成比例.A.从万州到重庆,列车行驶的平均速度和所需时间 B.一箱苹果,吃去的个数和剩下的个数 C.同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度5.下列叙述不正确的是  A.如果,那么成反比例关系 B.圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的 C.一堆煤重6(一定),  A.正比例 B.反比例 C.不成比例 D.以上答案都不对7.如果均不为那么  A.成正比例关系 B.成反比例关系 C.不成比例8.下面两种量中成正比例关系的有  组.香蕉的单价一定,购买香蕉的数量和总价汽车行驶的速度一定,行驶的路程和时间每小时加工的零件数一定,加工零件的总数和时间小新跳高的高度和他的身高A2 B3 C4二.填空题(满分16分,每小题2分)9.购买某种商品的总价一定,      比例.10.张强从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间  反比例.(填或者不成)11.平行四边形的高一定,面积和底成  比例;如果,那么  比例.12.如果都是不为0的自然数),那么  比例关系,如果,那么  13  比例.14.平行四边形的底一定,面积和  成正比例.15.看一本故事书,每天看的页数和所需的天数.  16.利用正比例图象解决问题时,想找出已知量所在的数轴及位置,然后在另一数轴上找出已知量相  的数值.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.一个不为0的数和它的倒数一定成反比例.  18.在圆周长公式中,当一定时,成反比例.  19是两个相关联的量,且,由此可判断是成反比例关系的量.  20.订阅《中国少年报》的单价与份数成反比例.  四.应用题(满分18分)21.(6分)育才幼儿园大班和中班人数的比是,中班和小班人数的比是.大班和小班人数的比是多少?22.(12分)某物流公司将货物运往一加工厂,如果要一次把所有货物全部运出,车辆的载质量与所需车辆的数量如下表.载质量2.53510数量4840    1)请把上表填写完整.车辆的载质量和所需车辆的数量成什么比例关系?2)如果用载质量为的卡车来运,一共需要多少辆?3)如果用15辆卡车来运,每辆卡车运多少吨?五.操作题(满分22分)23.(8分)(1)请你在正方形中画一个最大的圆.2)如果该正方形的面积是4平方厘米,计算正方形的面积与圆面积的比.24.(8分)某纸盒厂生产纸辖的时间和产量如下表. 时间123456数量204060801001201)根据上表数据,在图中描点,再顺次连接各点,你发现了什么?2)表中的生产时间和生产纸箱个数成比例吗?成   比例.25.(6分)下面是同一时间、同一地点,测量的杆高和影长的记录表.根据表中的记录,杆高和影    长是否成正比例?如果成正比例的话,在如图的图象中表示出来.杆高(米1.534.56影长(米1234六.解答题(满分20分)26.(6分)一个长方形的周长为20厘米,若长是9厘米,则宽是1厘米.请先填写如表,然后判断这个长方形在周长不变的情况下,长和宽是否成反比例,并说明理由.987651    27.(8分)如表是某辆汽车所行路程和耗油量的对应数量.行驶路程16324864耗油量24681)表中耗油量与所行路程成正比例吗?为什么?2)在如图中描出所行路程和耗油量相对应的点,然后把它们按顺序连接起来.利用图象估计一下要行驶80千米需要  油,油可以行驶  千米.28.(6分)乐乐与桐桐两人争论五星红旗长与宽的比.乐乐说:五星红旗长与宽的比是:桐桐说:五星红旗的长与宽的比是.请你用所学的数学知识评一评,乐乐与桐桐两个人谁的观点正确.
    北师大版六下第四单元正比例和反比例单元题9参考答案与试题解析一.选择题(满分16分,每小题2分)1解:.每袋盐的质量(一定)盐的总质量盐的袋数,所以盐的总质量和袋数成正比例,.看一本书,已看的页数和剩下的页数不成比例,.时间速度路程(一定),是对应的乘积一定,所以时间和速度成反比例.答案:2解:.时间速度路程(一定),是乘积一定,所以路程一定,时间和速度成反比例;.运走的吨数剩下的吨数一批货物的总吨数(一定),是和一定,所以运送一批货物,运走的吨数和剩下的吨数不成比例;.买同样的书,应付的钱数所买的本数每本书的单价(一定),是比值一定,所以买同样的书,应付的钱数与所买的本数成正比例;答案:3解:,即(一定),是乘积一定,所以成反比例;答案:4解:选项:速度时间路程(一定),乘积一定,故列车行驶的平均速度和所需时间成反比例;选项:吃去苹果的个数剩下苹果的个数一箱苹果的总个数(一定),和一定,所以吃去的个数和剩下的个数不成比例;选项:因为竹竿高度影长每米影长对应的物体的高度(一定),竹竿高度和影长的比值一定,所以在这一时刻,物体的高度与影子长度成正比例关系.答案:5解:选项:如果,则(一定),乘积一定,那么成反比例关系;,故正确;选项:圆柱的体积底面积高,圆锥体积底面积高,所以圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的;故正确;选项:百分数只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量.因此,百分数后面不能带单位名称.故错误.答案:6解:(一定),比值一定,所以成正比例.答案:7解:因为,则(一定),是比值一定,所以成正比例;答案:8解:香蕉的总价数量单价(一定),比值一定,所以购买香蕉的数量和总价成正比例;行驶的路程时间行驶的速度(一定),比值一定,所以行驶的路程和时间成正比例;加工的零件总数时间每小时加工的零件数(一定),比值一定,所以加工零件的总数和时间成正比例;小新跳高的高度和他的身高不成比例;所以成正比例关系的有①②③,共三组.答案:二.填空题(满分16分,每小题2分)9解:因为:单价数量总价(一定),是乘积一定,所以购买某种商品的总价一定,单价和数量成反比例;答案:单价,数量,反.10解:张强从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间,成反比例,因为,骑自行车的速度所需的时间张强从家到工厂的距离(一定).答案:成.11解:(1)平行四边形的底面积,所以面积高(一定),是比值一定,所以它的面积和底成正比例;2)如果,是乘积一定,所以成反比例;答案:正,反.12解:如果都是不为0的自然数),即,是乘积一定,那么成反比例关系;如果,那么答案:反,1413解:(一定),是对应的乘积一定;所以成反比例;答案:反.14解:因为:平行四边形的面积底(一定),是对应的乘积一定,所以它的高和面积成正比例;答案:高.15解:每天看的页数所用的天数故事书的总页数(一定)故每天看的页数和所用的天数成反比例.答案:成反比例.16解:利用正比例图象解决问题时,想找出已知量所在的数轴及位置,然后在另一数轴上找出已知量相对应的数值.答案:对应.三.判断题(满分8分,每小题2分)17解:自然数它的倒数(一定),乘积一定,所以自然数和它的倒数成反比例,所以本题说法正确;答案:18解:在圆周长公式中,当一定时,而也是一个固定的值,是一定的,在这三个量中,有两个量是一定的,那么第三个量也不会发生变化,所以一定时,不成任何比例关系.所以原题说法错误.答案:19解:是两个相关联的量,且,即,是乘积一定,则成反比例.原题说法正确.答案:20解:因为一份《中国少年报》的价钱是一定的,即单价(一定),单价与份数这两个相关联的量中一个量单价是不变的,另一个量份数在变化,不符合反比例的意义;所以订阅《中国少年报》的单价与份数不成反比例,原题说法错误.答案:四.应用题(满分18分)21解:大班和中班人数的比是中班和小班人数的比是大班、中班、小班人数的比是大班、小班人数的比是答:大班和小班人数的比是22解:(辆(辆载质量2.53510数量484024 12 1)因为(吨(吨因为车辆的载重量与所需车辆的数量的乘积一定,所以车辆的载重量与所需车辆的数量成反比例. 2(辆答:用载重量6吨的卡车来运,一共需要24辆. 3(吨答:每辆卡车运8吨.答案:2412五.操作题(满分22分)23解:(1)作图如下:,正方形的边长为2厘米,即圆的直径是2厘米,圆的面积:(平方厘米)答:正方形的面积与圆面积的比是24解:(1)如图:发现图象是一条直线. 2,即生产纸箱个数生产时间每小时生产纸箱个数(一定),是商一定,所以生产时间和生产纸箱个数成比例;答案:正.25解:(1(一定),因为每米高影长的物体(一定),所以杆高和它的影长成正比例; 2)绘制统计图如下图,观察发现:表示树高和对应影长的点,都在一条直线上;六.解答题(满分20分)26解:根据长方形的周长为20厘米,可知长厘米,填下表格如下:9876512345(一定),和一定,所以在周长不变的情况下,长和宽不成比例关系.27解:(1(比值一定),所以耗油量与所行路程成正比例,答:表中耗油量与所行路程成正比例,因为所行路程与耗油量的比值一定;2)在如图中描出所行路程和耗油量相对应的点,然后把它们按顺序连接起来.如下图所示:利用图象估计一下要行驶80千米需要油,油可以行驶12千米.答案:(1)表中耗油量与所行路程成正比例,因为所行路程与耗油量的比值一定;2101228解:五星红旗的长与宽的比是乐乐与桐桐两个人谁的观点都正确.答:乐乐与桐桐两个人谁的观点都正确.

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