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    5.2 酸和碱的性质研究(第二课时) 同步习题 初中化学沪教版(上海)九年级第二学期(2022年)
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    初中化学沪教版 (上海)九年级第二学期第五单元 初识酸和碱5.2 酸和碱的性质研究第二课时同步练习题

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    这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第二学期第五单元 初识酸和碱5.2 酸和碱的性质研究第二课时同步练习题,共8页。试卷主要包含了下列物质不能与氢氧化钠反应的是,下列物质放在空气中易潮解的是,下列四种常见液体中,呈碱性的是,氢氧化钠和酚酞反应的现象,氢氧化钠固体要密封保存等内容,欢迎下载使用。

    5.2 酸和碱的性质研究(第二课时)

     

    基础训练

    1.下列物质不能与氢氧化钠反应的是(  )

    ACO2 B.稀盐酸 

    C.碳酸钠 D.紫色石蕊试液

    【答案】C

    【解答】解:A、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故选项错误。

    B、稀盐酸能与氢氧化钠反应生成水和氯化钠,故选项错误。

    C、碳酸钠与氢氧化钠交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能反应,故选项正确。

    D、氢氧化钠显碱性,能使石蕊溶液变红色,故选项错误。

    故选:C

    2.下列实验中,不能观察到明显现象的是(  )

    A             B 

    C              D

    【答案】A

    【解答】解:A、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,无明显现象,该选项符合题意;

    B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,试管中压强减小,液面上升,该选项符合题意;

    C、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,锥形瓶中压强减小,气球膨胀,该选项符合题意;

    D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,锥形瓶中压强减小,烧杯中的水倒吸入锥形瓶中,该选项符合题意。

    故选:A

    3.为保障同学们的身体健康,学校复课后,学校餐厅给同学们准备了丰富的食品。如表是餐厅部分食品的pH范围,其中显碱性的是(  )

    食物

    豆浆

    牛奶

    葡萄汁

    柠檬汁

    pH

    7.47.9

    6.36.6

    3.54.5

    2.43.0

    A.柠檬汁 B.葡萄汁 C.牛奶 D.豆浆

    【答案】D

    【解答】解:A.柠檬汁的pH小于7,显酸性。

    B.葡萄汁的pH小于7,显酸性。

    C.牛奶汁的pH小于7,显酸性。

    D.豆浆的pH大于7,显碱性。

    故选:D

    4.下列物质放在空气中易潮解的是(  )

    A.碳酸钙 B.纯碱 C.烧碱 D.生石灰

    【答案】C

    【解答】解:A.碳酸钙没有吸水性,在空气中不会潮解,不合题意;

    B.纯碱没有吸水性,在空气中不会潮解,不合题意;

    C.烧碱易吸收空气中的水蒸气而发生潮解,符合题意;

    D.生石灰能与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙而发生变质,不合题意。

    故选:C

    5.下列四种常见液体中,呈碱性的是(  )

    A.橘子汁 B.纯净水 C.食醋 D.石灰水

    【答案】D

    【解答】解:A、橘子汁中含有柠檬酸,显酸性,故选项错误。

    B、纯净水显中性,故选项错误。

    C、食醋中含有醋酸,显酸性,故选项错误。

    D、石灰水是氢氧化钙的水溶液,显碱性,故选项正确。

    故选:D

    6.氢氧化钠和酚酞反应的现象(  )

    A.有沉淀 B.溶液由无色变红色 

    C.有气泡 D.无现象

    【答案】B

    【解答】解:酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色氢氧化钠溶液显碱性,氢氧化钠和酚酞反应的现象为溶液由无色变红色。

    故选:B

    7.人的胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,胃酸过多,反而造成消化不良。下列物质可用来制造治疗胃酸过多的药物的是(  )

    A.柠檬酸 B.烧碱 C.食盐 D.氢氧化镁

    【答案】D

    【解答】解:A、柠檬酸不能与胃酸反应,不能用来治疗胃酸过多,故选项错误。

    B、烧碱虽能与胃液中的盐酸发生反应,但烧碱具有强烈的腐蚀性,不能用来治疗胃酸过多,故选项符合题意。

    C、食盐不能与胃酸反应,不能用来治疗胃酸过多,故选项错误。

    D、氢氧化镁是弱碱性物质,能与盐酸发生中和反应,能用来治疗胃酸过多,故选项不符合题意。

    故选:D

    8.如图所示,在烧瓶里收集满某种气体,烧瓶口用带导管(导管伸入瓶中一端事先已绑好一个气球)的咬塞塞紧。拔开胶塞迅速倒入浓氢氧化钠溶液后,立即塞上胶塞,振荡,可以看到气球逐渐胀大。瓶中气体可能是(  )

    ①氢气 ②氧气 ③二氧化硫 ④二氧化碳。

    A.①② B.③④ C.②④ D.①③

    【答案】B

    【解答】解:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳或二氧化硫。烧瓶中的气体与氢氧化钠溶液反应后,压强变小,外界的空气通过导管进入烧瓶,使气球逐渐胀大。

    故选:B

    9.氢氧化钠固体要密封保存。原因之一是它具有      ,容易潮解;原因之二是跟空气中            反应而变质。

    【答案】吸水性;二氧化碳。

    【解答】解:氢氧化钠固体敞口放置在空气中,会吸收空气的水分,发生潮解;能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水,生成碳酸钠而变质。

     

    能力提升

    10.下列物质能与石灰水反应,但没有明显现象的是(  )

    A.酚酞溶液 B.二氧化碳 C.稀硫酸 D.碳酸钾溶液

    【答案】C

    【解答】解:A、氢氧化钙溶液能使酚酞溶液变红色;

    B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水;

    C、氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,过程中无明显现象;

    D、氢氧化钙和碳酸钾反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钾。

    故选:C

    11.请把下列的物质按pH从小到大排列(  )

    ①石灰水②土豆③蒸馏水④牙膏⑤食醋

    A.⑤④③②① B.⑤③②①④ C.④⑤③②① D.⑤②③④①

    【答案】D

    【解答】解:食醋和土豆显酸性,食醋的酸性强于土豆;蒸馏水呈中性;石灰水与牙膏显碱性,石灰水的碱性强于牙膏。因此五种物质的pH由小到大的顺序为:食醋、土豆、蒸馏水、牙膏、石灰水。

    故选:D

    12.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的是(  )

    A B 

    C D

    【答案】D

    【解答】解:区别两种碱,需要借助差异,而不是共性,所以要从钠离子和钙离子上入手。

    A、盐酸虽然都可以与氢氧化钠和澄清石灰水反应,但是没有反应现象,没法鉴别,故A错误,

    B、酚酞与遇碱变红色,氢氧化钠和澄清石灰水都是碱,没法鉴别,故B错误,

    C、石蕊遇碱变蓝色,氢氧化钠和澄清石灰水都是碱,不能鉴别,故C错误,

    D、二氧化碳与澄清石灰水反应出现沉淀,与氢氧化钠反应没现象,可以鉴别,故D正确。

    故选:D

    13.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(  )

    ACO2NaOH反应生成盐和水,所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物 

    B.碱的溶液使无色酚酞变红,所以能使无色变红的一定是碱的溶液 

    C.氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子,故它们都能使无色酚酞试液变红色 

    D.浓硫酸敞放于空气中浓度会减小,则可证明浓硫酸具有吸水性

    【答案】D

    【解答】解:ACO2NaOH反应生成盐和水,能与碱反应生成盐和水的不一定是氧化物,也可能是酸,故选项推理错误。

    B、碱的溶液使无色酚酞变红,但能使无色变红的不一定是碱的溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项推理错误。

    C、氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子,但氢氧化铜难溶于水,不能能使无色酚酞试液变红色,故选项推理错误。

    D、浓硫酸敞放于空气中浓度会减小,可证明浓硫酸具有吸水性,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶质质量分数减小,故选项推理正确。

    故选:D

    14.下列说法正确的是(  )

    A.碱类物质一定含有金属元素 

    B.有盐和水生成的反应不一定是中和反应 

    C.能使稀盐酸酸性减弱的物质一定是碱 

    D.能使酚酞溶液变红的物质一定是NaOH

    【答案】B

    【解答】解:A、碱中不一定含有金属元素,例如氨水是碱,不含有金属元素,该选项说法不正确;

    B、有盐和水生成的反应不一定是中和反应,例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,该选项说法正确;

    C、能使稀盐酸酸性减弱的物质不一定是碱,例如氧化铜是金属氧化物,能和盐酸反应生成氯化铜和水,从而使酸性减弱,该选项说法不正确;

    D、能使酚酞溶液变红的物质不一定是NaOH,是因为显碱性溶液都能使酚酞试液变红色,该选项说法不正确。

    故选:B

    15.水槽中漂浮着充满CO2气体的密封的锥形瓶(瓶底铺有适量的沙粒,以使其能正立于水中),瓶口橡皮塞上有一装满CaOH2溶液的胶头滴管,将胶头滴管里的CaOH2溶液轻轻挤入瓶中,充分反应后水槽中水面将会(  )

    A.上升 B.下降 

    C.不变 D.先上升后下降

    【答案】C

    【解答】解:CaOH2CO2发生了反应生成碳酸钙和水,但反应前后物质的总质量不变。所以锥形瓶及瓶内的物质质量不变,则受到的浮力也不变,排开水的体积也不发生变化,所以充分反应后水槽中水面也不变。

    故选:C

    16.归纳总结是学习化学的一种方法。莉莉整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题。

    1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为                                。所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有                                       (填名称)。

    2)氢氧化钠溶液敞口放置一段时间后质量增加,其原因是                   

    【答案】(1CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;浓盐酸(或浓硫酸、氢氧化钙、氧化钙等);

    2)氢氧化钠溶液易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,导致溶液质量增加;

    【解答】解:(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应的物质,要密闭保存,如浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钙、氧化钙等。

    2)氢氧化钠溶液能和空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以氢氧化钠溶液敞口放置一段时间后质量增加;故填:氢氧化钠溶液易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,导致溶液质量增加;

    17.可溶性碱相似的性质。

    1)碱能使紫色石蕊试液变     ,无色酚酞试液变    

    2)某些碱能和某些非金属氧化物反应生成        

    3)碱能和酸反应生成          

    4)碱能和某些盐反应生成                         

    【答案】(1)蓝色;红色;(2)盐;水;(3)盐;水;(4)另一种碱;另一种盐。

    【解答】解:(1)碱能使紫色石蕊试液变蓝色,能使无色酚酞试液变红色。

    2)某些碱能和某些非金属氧化物(如二氧化碳等)反应生成盐和水。

    3)碱能和酸反应生成盐和水。

    4)碱能和某些盐反应生成另一种碱和另一种盐。

    18.一些食物的近似pH如下,其中呈碱性的是(  )

    选项

    A

    B

    C

    D

    食物

    苹果汁

    西红柿汁

    菠菜汁

    鸡蛋清

    pH

    2.93.3

    4.04.4

    5.15.7

    7.68.0

    AA BB CC DD

    【答案】D

    【解答】解:A、苹果汁的pH2.93.3,小于7,显酸性,故选项错误。

    B、西红柿汁的pH4.04.4,小于7,显酸性,故选项错误。

    C、菠菜汁的pH5.15.7,小于7,显酸性,故选项错误。

    D、鸡蛋清的pH7.68.0,大于7,显碱性,故选项正确。

    故选:D

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